2023新教材高中地理复习课件：第18讲 植被和土壤

这是一份2023新教材高中地理复习课件：第18讲 植被和土壤，共44页。PPT课件主要包含了必备知识基础落实，关键能力能力突破，少数种，海洋性，2草原与荒漠，有机质，矿物质，碎屑物质，②耕作土壤剖面，保肥保水等内容，欢迎下载使用。
一、植被1．植被与环境
(2)植被与环境的关系①植物可以______其生长环境条件：裸地→________的植物生长→改造______、_____等环境条件→更多种类植物生长→形成稳定的植被。②天然植被具有_______当地环境的特征：气温越高、降水量越多的地方，植被高度越____，植物种的数量越____，垂直结构越________。
2．森林、草原与荒漠(1)森林
【思考】　说出针叶树和阔叶树叶片形态和表面特征的主要区别。
提示：针叶树的叶形为针状，针叶表面附有很厚的角质层；阔叶树叶形扁平宽阔，有各种形状，多纸质或革质叶片。
二、土壤1．观察土壤(1)组成：矿物质、________、水分和空气。(2)分类(按土壤质地)
(3)剖面构造①森林土壤剖面
【连线】　请将下面的黏土、砂土和壤土，分别与其手感用线连接。
2．土壤的主要形成因素
【易误辨析】　有人认为，热带地区的土壤比温带和寒带地区的有机质含量也要丰富。这种说法有道理吗？说明你的判断理由。
提示：没有道理。土壤有机质含量既与温度有关，又与降水有关。热带地区微生物活动旺盛，全年都能分解有机质，降低了土壤中有机质的含量。
3．土壤的功能和养护(1)功能：联系有机界和无机界的关键环节；为_____生长提供扎根立足的条件；具有重要的_____、______功能；人类种植农作物是以土壤为物质基础的。(2)养护①对于不适于种植农作物，或者种植农作物产量较低的土壤，进行______或______。②优良的土壤，要注重种养结合，保持土壤持续提供高效肥力的能力。如采用_____、种植绿肥、________、广施农家肥等。
关键能力一　说明植被与自然环境的关系典 题 精 研[典例1]　“沙漠玫瑰”因原产地接近沙漠且红如玫瑰而得名，喜高温干燥，耐酷暑，不耐寒。在索科特拉岛(1 800万年以前，从非洲大陆分离)的悬崖上，直接嵌进石头里，完全不需要土壤，树皮像橡胶一样闪闪发亮，枝干顶端长出漂亮的粉红色花朵。读图，完成(1)～(2)题。
(1)索科特拉岛地带性植被类型为(　　)A．热带雨林 B．热带季雨林C．热带草原 D．热带荒漠(2)“沙漠玫瑰”粗大的树干可有利于(　　)A．储水 B．散热C．耐寒 D．防沙
知 能 升 华1.世界气候与植被带的分布规律
2．植被对环境的影响植被对地理环境的影响也非常显著。以森林植被为例，其群落结构复杂，与环境之间的物质循环和能量交换非常活跃，因此形成了以下功能，如下表所示：
3.环境因素对植被的影响
题 组 精 练[2020·海南卷，13～14]下图示意从赤道到极地的典型植被景观类型。据此完成1～2题。 1．一年中景观外貌四季变化鲜明的植被类型是(　　)A.甲 B．乙 C．丙 D．丁2．下列山地中有丁植被类型分布的是(　　)A．巫山 B．五指山 C．富士山 D．大分水岭
解析：第1题，温带地区的气温在一年中变化较大，植被的景观随气温而变化明显，因此变化较大的是温带落叶阔叶林。而自然带(森林)由赤道到两极的更替依次为热带(季)雨林——亚热带常绿阔叶林——温带落叶阔叶林——针叶林。甲为热带雨林，乙为温带落叶阔叶林，丙为针叶林，丁为苔原。故答案选B。第2题，丁地的植被类型为苔原。五指山地处热带，巫山地处亚热带，海拔均相对较低，难以发育出苔原；大分水岭总体位于热带与亚热带，海拔也不高，发育不出苔原；富士山地处温带，且海拔有3 700多米，能发育出苔原。故答案选C。
植被的形态深受自然环境的影响。如图是某植物示意图。读图回答3～4题。3．该植被生长地区的自然环境最突出的特征是(　　)A.干旱 B．湿润C．寒冷　　D．炎热4．随着全球气候变暖，当地蒸发加剧，该类植被最可能发生的变化是(　　)A．地上部分植株变高大B．地上部分叶片变大C．地下部分向更深处生长D．地下部分分支减少
解析：第3题，该植被地上部分较小，而地下部分根系发达，所以该地气候较干旱，故A正确。第4题，随着全球气候变暖，当地蒸发加剧，会更加干旱，而植物为了获取更多水分，只有向更深处生长才可以生存，故C正确。
关键能力二　分析土壤的主要形成因素典 题 精 研[典例2]　[2020·浙江1月选考]如图为土壤与其他自然地理要素的关系图。据此完成(1)～(2)题。
(1)下列成土因素，比较活跃的是(　　)A．气候和地形 B．气候和生物C．母质和生物 D．地形和母质(2)与陡坡相比，缓坡土壤肥力一般较高是因为(　　)A．自然植被茂密 B．有机质积累多C．生物残体分解快 D．矿物养分流失快
知 能 升 华1.土壤的形成过程(1)土壤是在岩石、气候、生物、地形和时间五大因素综合作用下的产物：①在风化作用下，养分释放与流失；②在低等生物、微生物作用下，有机质积累；③在高等生物作用下，营养富集(有机质重新合成腐殖质)。生物在土壤形成过程中起着主导作用。(2)人类合理的耕作经营，可以提高土壤肥力，促进土壤成为永续利用的可更新资源；不合理利用，可使土壤退化(沙化、盐碱化、水土流失等)。
2．岩石、成土母质和土壤的区别与联系(1)裸露的岩石经过风化作用变成成土母质，成土母质在微生物和低等植物的作用下变成原始土壤，后经草本植物和木本植物的作用变成成熟的土壤，土壤的侵蚀堆积又是岩石圈沉积岩的重要来源。
(2)岩石是古代火山爆发后所形成的物质，经过很多自然原因(风化、腐蚀等)慢慢形成了土壤。(3)土壤可以从岩石原地风化或任何堆积物演变而成。(4)岩石或堆积物的性质、构造、颜色和成分，对土壤有直接的影响。(5)成土母质的差异，影响土壤形成的速度和土层的厚薄，随着土壤逐渐成熟，成土母质对土壤的影响力便逐步下降。
3．我国土壤的地域差异
4.地形因素对土壤形成的影响高度、坡度、坡向等地形因素影响着光照、热量和水分等条件，同时还影响物质的转换，进而影响土壤的发育。山区气温、降水随高度的变化而变化，形成不同的气候和植被，导致土壤的组成成分和理化性质发生分异。陡峭的山坡，重力作用和地表径流会加速地表疏松物质的迁移，很难发育成深厚的土壤；地势低洼的山麓低地或者谷地，常常因沉积物的堆积形成较厚的土层。不同坡向的温度、水分、光照不同，植被也不同，导致土壤的发育程度与性状不同。
题 组 精 练有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，一般土壤有机质含量为5%。图1为我国东部某地土壤剖面图，图2为该土壤有机质分布图。读图回答1～2题。
1．关于该地表层土壤的描述，正确的是(　　)A．地表枯枝落叶多，有机质含量较高B．人工增施有机肥，有机质含量较高C．受流水侵蚀作用，有机质含量较低D．气候干旱植被稀少，有机质含量低2．针对该土壤的特性，该地宜采用的农业技术是(　　)A.免耕直播 B．深耕改土C．大棚温室 D．砾石压土
解析：第1题，从图2可以看出，该地土壤表层(0 cm附近)有机质含量低于5%，说明地表有机质含量较少；如果人工增施有机肥一般会分布在表层附近；表层土壤有机质较低，说明受外力作用影响，肥力流失较多，我国东部地区降水丰富，多流水侵蚀作用。第2题，免耕直播即在不耕情况下直接在土地上种植，可以减少水土流失，特别是在气候较为干旱地区作用显著，而我国东部地区降水较多；从图中可以看出，土层较深地区土壤有机质较丰富，深耕改土可以有效改善土壤肥力；大棚温室可以改变热量条件，不会影响有机质含量；砾石压土主要改变土壤水热条件，不能改变土壤有机质含量。
3．[2021·浙江6月卷，28(2)]阅读材料，完成下题。材料　下图为非洲部分区域略图，该区域矿产资源丰富，大部分矿产品通过海运出口。
图中甲、乙、丙三地土壤厚度逐渐增加，简析其成因。(4分)
答案：由甲至丙，降水量增加，气候更加湿润；植被生产力增加，生物化学风化作用增强。
解析：读图可知，甲、乙、丙三地随着纬度的降低，土壤厚度逐渐增加，主要原因是纬度越低，受到赤道低气压带影响越强，雨季更长，水分条件更优越，植物生产活动更活跃，气候湿润、炎热的地区，化学风化和生物风化作用普遍而强烈，岩石矿物被强烈分解，形成较厚的风化壳，增加了土壤厚度。