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    高考化学一轮总复习优化设计 第四单元 第2节 硫及其重要化合物课件PPT

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    高考化学一轮总复习优化设计 第四单元 第2节 硫及其重要化合物课件PPT

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    这是一份高考化学一轮总复习优化设计 第四单元 第2节 硫及其重要化合物课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了必备知识自主预诊,FeS2,CuFeS2,3化学性质,又恢复红色,关键能力考向突破,答案AD,答案D,浓硫酸,玻璃棒等内容,欢迎下载使用。
    知识梳理1.硫(1)自然界中硫元素的存在。①游离态:存在于火山口附近或地壳的岩层中。
    CaSO4·2H2O
    (2)硫的物理性质。
    微点拨 (1)单质硫燃烧时,产物只能是SO2,无论O2的量是否充足,均不会生成SO3。(2)汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理(Hg+S==HgS)。(3)实验室中,残留在试管内壁上的硫可用CS2溶解除去,也可用热的NaOH溶液除去。
    2.二氧化硫(1)物理性质。
    (2)化学性质。SO2是一种酸性氧化物,由于SO2中硫元素为+4价,属于中间价态,所以SO2既有还原性又有氧化性。
    微点拨 (1)SO2使品红溶液褪色表现的是SO2的漂白性,加热后溶液颜色复原;SO2使酸性高锰酸钾溶液、溴水、氯水、碘水褪色表现的是SO2的还原性,加热后溶液颜色不复原。(2)SO2不能漂白酸碱指示剂,SO2只能使紫色石蕊溶液变红,但不能使之褪色。
    (3)二氧化硫的实验室制法。①写出亚硫酸钠固体与硫酸反应制取SO2的化学方程式:  。 ②写出铜与浓硫酸反应制取SO2的化学方程式:   。 
    Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+H2O
    Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O
    3.三氧化硫(SO3)(1)物理性质。熔点16.8 ℃,沸点44.8 ℃,在常温下为  体,在标准状况下为  体。 (2)化学性质。
    SO3+H2O==H2SO4
    CaO+SO3==CaSO4 
    2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O
    4.硫的氧化物的污染与治理
    自我诊断1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)硫在空气中燃烧生成SO2而在纯氧中燃烧生成SO3。(  )(2)硫和氯气分别与铁反应后铁元素的价态相同。(  )(3)SO2和Cl2等物质的量混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中,漂白效果更好。(  )(4)二氧化硫作纸浆漂白剂的过程中没有发生化学变化。(  )(5)因为SO2具有漂白性,所以它能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液、石蕊溶液褪色。(  )(6)SO2气体通入BaCl2溶液产生白色沉淀BaSO3。(  )
    答案 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×
    2.将SO2分别通入下列四种溶液中
    回答下列问题:(1)试管a中的实验现象是酸性KMnO4溶液     ,证明SO2具有     性; (2)试管b中的实验现象是品红溶液     ,证明SO2具有     性; (3)试管c中能产生白色沉淀,该沉淀是     ; (4)试管d中能产生白色沉淀,该沉淀是     。 
    答案 (1)褪色 还原 (2)褪色 漂白 (3)BaSO4 (4)BaSO3
    【典例1】 (双选)(2020辽宁抚顺一中高三期中)硫元素存在两种同素异形体S8和S6,下列说法正确的是(  )A.S6和S8分子分别与铜粉反应,所得产物可能均为Cu2SB.推测Na2S8可能是一种复合分子材料C.S6和S8分子分别与过量的氧气反应可以得到SO3D.等质量的S6和S8分子分别与足量的KOH反应,消耗KOH的物质的量相同
    解析 S6和S8是硫元素的不同单质,化学性质相似,因此它们分别与铜粉反应,所得产物均为Cu2S,A项正确;Na2S8不是复合分子材料,B项错误;不管氧气过量还是少量,S6和S8分子分别与氧气反应都得到SO2,C项错误;等质量的S6和S8分子,其硫原子的物质的量相同,因此它们分别与足量的KOH反应,消耗KOH的物质的量相同,故D项正确。
    归纳总结 常见的能用于漂白的物质的比较
    对点演练1含硫煤燃烧会产生大气污染物,为防治该污染,某工厂设计了新的治污方法,同时可得到化工产品,该工艺流程如图所示,下列叙述不正确的是(  )A.该过程中可得到化工产品H2SO4B.该工艺流程是除去煤燃烧时产生的SO2C.该过程中化合价发生改变的元素只有Fe和SD.图中涉及的反应之一为Fe2(SO4)3+SO2+2H2O==2FeSO4+2H2SO4
    答案 C 解析 根据图示可知,该工艺中Fe2(SO4)3溶液吸收SO2生成FeSO4和H2SO4,该反应的化学方程式为Fe2(SO4)3+SO2+2H2O==2FeSO4+2H2SO4,该工艺不仅吸收了二氧化硫,还得到了化工产品硫酸,A、D正确;根据以上分析可知该工艺流程是除去煤燃烧时产生的SO2,B正确;该过程中化合价发生变化的元素有氧、铁、硫,C错误。
    考向2 SO2与CO2的性质比较【典例2】 (2020江苏徐州调研)如图是检验某无色气体A是SO2和CO2的混合气体的装置图,按要求回答下列问题:
    (1)B中加入的试剂是     ,作用是             。 (2)C中加入的试剂是       ,作用是         。 (3)D中加入的试剂是       ,作用是         。 (4)实验时,C中应观察到的现象是           。 
    答案 (1)品红溶液 检验SO2 (2)酸性KMnO4溶液 除去SO2并检验SO2是否除尽 (3)澄清石灰水 检验CO2 (4)酸性KMnO4溶液的颜色变浅但不褪成无色解析 检验二氧化硫用品红溶液,吸收二氧化硫用酸性KMnO4溶液,检验二氧化碳用澄清石灰水;在检验二氧化碳之前必须除尽二氧化硫,因为二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊。C装置的作用是除去SO2并检验SO2是否除尽,所以酸性KMnO4溶液颜色变浅,但不能褪成无色,若褪成无色则不能证明二氧化硫已除尽。
    方法技巧 检验SO2和CO2同时存在的一般流程SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊,检验二者同时存在的一般流程如下:
    对点演练2下列可用来区别SO2和CO2气体的是(  )①澄清石灰水 ②氢硫酸 ③氯水 ④酸性高锰酸钾溶液 ⑤氯化钡溶液 ⑥品红溶液A.①④⑤⑥B.②③④⑤C.①②③⑥D.②③④⑥
    解析只要与二氧化碳和二氧化硫气体反应现象不同,即可区别二氧化碳和二氧化硫。二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊,不可以用澄清石灰水鉴别。氢硫酸与二氧化硫反应生成硫和水(2H2S+SO2==3S+2H2O),氢硫酸与二氧化碳不反应。二氧化硫具有还原性,能使氯水和酸性高锰酸钾溶液褪色,二氧化碳不能。亚硫酸和碳酸的酸性均弱于盐酸,二氧化硫和二氧化碳与氯化钡溶液都不反应。二氧化硫能使品红溶液褪色,二氧化碳不能。
    深度指津 鉴别SO2和CO2的方法
    知识梳理1.浓硫酸的物理性质浓硫酸难挥发,密度比水大,与水以任意比互溶,溶于水时放出大量的    ,稀释浓硫酸的方法是将     沿容器内壁慢慢注入水中,并用      不断搅拌。 
    2.稀硫酸的化学性质稀硫酸具有酸的通性,写出稀硫酸与下列物质反应的离子方程式:(1)Fe:  ; (2)MgO:  ; (3)Ba(OH)2:  ; (4)Na2SO3:  ; (5)BaCl2:  。 
    Fe+2H+==Fe2++H2↑
    MgO+2H+==Mg2++H2O
    微点拨 ①H2SO4是高沸点、难挥发性的强酸,利用这一性质可以制取HCl和HF:H2SO4(浓)+NaCl NaHSO4+HCl↑,CaF2+H2SO4(浓) ==CaSO4+2HF↑。②由“量变”引起的“质变”:金属(如Cu、Zn等)与浓硫酸反应时,开始阶段产生SO2气体,随着反应的进行,H2SO4的浓度变小,最后变为稀硫酸,Cu与稀硫酸不反应,Zn与稀硫酸反应生成H2而不是SO2。③浓硫酸与金属反应时体现了浓硫酸的氧化性和酸性,而与碳等非金属反应时只体现了浓硫酸的氧化性。
    4.硫酸的工业制备(1)工艺流程。
    [注意]工业上用98.3%的硫酸吸收SO3,可以避免用水吸收SO3产生的酸雾腐蚀设备,并且可以提高吸收率。
    (2)反应原理。①燃烧黄铁矿(FeS2)或硫制备SO2:           或S+O2 SO2。 ②SO2转化为SO3:            。 ③吸收SO3生成H2SO4:            。 
    4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2
    2SO2+O2 2SO3
    自我诊断1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)常温下,将铁片浸入足量浓硫酸中,铁片不溶解,说明常温下铁与浓硫酸一定没有发生化学反应。(  )(2)浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀NaOH溶液冲洗。(  )(3)浓硫酸滴入蔗糖固体中蔗糖变黑,将产生的气体通入溴水,溴水褪色,说明浓硫酸具有脱水性、氧化性。(  )(4)可用浓硫酸除去HCl中的H2O(g)。(  )(5)在未知溶液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不溶解,说明该未知液中存在 (  )
    答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×
    2.硫酸是中学化学实验室的常见药品,其性质有①酸性②吸水性 ③脱水性 ④强氧化性 ⑤催化作用。请将性质序号填在相应的横线上:(1)锌与稀硫酸反应制H2  。 (2)浓硫酸作干燥剂  。 (3)浓硫酸使蔗糖变黑  。 (4)实验室用乙醇和乙酸制取乙酸乙酯  。 (5)浓硫酸与铜的反应  。 (6)浓硫酸使湿润的石蕊试纸先变红,后来又变黑  。 
    考向1 硫酸的性质【典例1】 某实验小组探究浓硫酸和铜的反应,下列装置或操作正确的是(  )
    A.用装置甲进行铜和浓硫酸的反应B.用装置乙收集二氧化硫并吸收尾气C.用装置丙稀释反应后的混合液D.用装置丁测定余酸的浓度
    答案 C 解析 铜与浓硫酸需要在加热条件下才能反应,A错误;二氧化硫的密度比空气的大,应使用向上排空气法收集,即气体“长进短出”,B错误;反应后的混合液中含有过量的浓硫酸,稀释时,应将其沿烧杯内壁慢慢倒入水中,且用玻璃棒不断搅拌,C正确;应使用碱式滴定管(带胶管)量取氢氧化钠溶液,D错误。
    对点演练1(双选)(2020安徽怀宁中学月考)浓硫酸分别和三种钠盐反应的实验现象如下图所示,下列分析正确的是(  )
    A.对比①和②可以说明还原性Br->Cl-B.①和③相比说明氧化性Br2>SO2C.②中试管口白雾是HCl遇水蒸气所致,说明酸性H2SO4>HClD.③中浓硫酸被还原成SO2
    解析 ①中出现红棕色气体,说明产生Br2(g),Br-被氧化,②中管口出现白雾,白雾是HCl与水蒸气形成的小液滴,Cl-没有被氧化,说明Br-的还原性强于Cl-,故A正确;③中产生的气体为SO2,该反应的化学方程式为Na2SO3+H2SO4(浓) ==Na2SO4+SO2↑+H2O,不属于氧化还原反应,不能说明Br2的氧化性强于SO2,故B正确;②中利用高沸点酸制取低沸点酸,故C错误;③中反应的化学方程式为Na2SO3+H2SO4(浓) ==Na2SO4+SO2↑+H2O,不属于氧化还原反应,故D错误。
    深度指津 (1)浓硫酸吸水性和脱水性的区别与应用。①吸水性。浓硫酸具有吸收水(如气体中、液体中的水分子,以及固体中的结晶水等)的性能,吸水性是浓硫酸的物理性质。因此浓硫酸可作为吸水剂或干燥剂。
    a.浓硫酸能干燥三类气体:中性气体,如H2、O2、N2、CO、NO、CH4等;某些酸性气体,如SO2、CO2、HCl、HF等;某些氧化性气体,如F2、Cl2等。b.浓硫酸不能干燥两类气体:碱性气体,如氨气(NH3);还原性气体,如HBr、HI、H2S等。
    ②脱水性。浓硫酸可将许多有机化合物中的氢、氧元素按水的组成比脱去。脱水性是浓硫酸的化学性质。如:
    C12H22O11 12C+11H2OHCOOH CO↑+H2O。
    (2)鉴别稀硫酸和浓硫酸的方法方法一:取少量蒸馏水,向其中加入少量试样,如能放出大量热的则为浓硫酸,无明显变化的则为稀硫酸。方法二:观察状态,浓硫酸为黏稠状液体,而稀硫酸为黏稠度较小的溶液。方法三:取等体积的两份物质置于小烧杯中用手掂掂,因为浓硫酸的密度较大,相同体积的浓硫酸和稀硫酸比较,浓硫酸的质量大得多,感觉较重。
    方法四:取少量试样,向其中投入铁片,若产生大量气体则为稀硫酸(Fe+2H+==Fe2++H2↑),若无明显现象(钝化),则为浓硫酸。方法五:用玻璃棒蘸取试样在纸上写字,立即变黑(浓硫酸的脱水性)者为浓硫酸,否则为稀硫酸。方法六:取少量试样,分别向其中投入一小块铜片,稍加热发生反应的(有气泡产生)为浓硫酸(浓硫酸表现强氧化性和酸性),无变化的是稀硫酸。
    【典例2】 (2020广东广州重点中学联考)在某溶液中加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解,则下列关于该溶液所含离子的推断中正确的是(  )
    对点演练2 (双选)下列物质的检验中,其结论一定正确的是(  )A.向某溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,加入稀硝酸后,白色沉淀不溶
    C.取少量久置的Na2SO3样品置于试管中加水溶解,再加足量盐酸酸化,然后加BaCl2溶液,若加盐酸时有气体产生,加BaCl2溶液时有白色沉淀产生,说明Na2SO3样品已部分被氧化D.将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,该气体一定是SO2
    知识梳理1.理清硫元素的化合价与氧化性、还原性之间的关系
    2.掌握硫及其化合物之间的转化规律(1)相同价态硫的转化是通过酸、碱、盐之间的反应实现的。
    ②③④反应的化学方程式分别为:②          ; ③            ; ④            。 
    H2SO3+2NaOH==Na2SO3+2H2O
    Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+SO2↑
    SO2+Na2SO3+H2O==2NaHSO3
    (2)不同价态硫的转化是通过氧化还原反应实现的。当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降,可用下图表示
    ③④⑤反应的化学方程式分别为:③  ; ④  ; ⑤  。 
    2SO2+O2 2SO3
    S+H2 H2S
    SO2+2H2S==3S+2H2O
    (3)含硫物质的连续氧化。
    微点拨 ①同种元素相邻价态的粒子间不发生氧化还原反应,如S和H2S、S和SO2、SO2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。②当硫元素的高价态粒子与低价态粒子反应时,一般生成中间价态,如
    2Na2S+Na2SO3+3H2SO4==3Na2SO4+3S↓+3H2O。
    3.【实验活动】不同价态含硫物质的转化【实验目的】(1)通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。(2)应用氧化还原反应原理实现不同价态含硫物质的转化。【实验用品】试管、托盘天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、石棉网(或陶土网)、玻璃棒、药匙、棉花、镊子、火柴浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、Na2S溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、H2SO3溶液、品红溶液
    【问题和讨论】(1)在上述实验中,含硫物质中硫元素的价态发生了怎样的变化?
    提示 实验1中,在Na2S和H2SO3的反应中,Na2S中硫元素的化合价由-2价变为0价,H2SO3中硫元素的化合价由+4价变为0价;在Na2S和酸性KMnO4溶液的反应中,硫元素的化合价由-2价变为0价。实验2中,浓硫酸中硫元素的化合价由+6价变为+4价。实验3中,硫元素的化合价由0价变为-2价。
    (2)铁粉和硫粉在空气中混合燃烧,可能发生哪些化学反应?(3)在实验过程中可能会遇到哪些问题?该如何解决?
    提示 可能发生铁和氧气、铁和硫、硫和氧气的反应。
    提示 在实验1中可能遇到实验现象不明显,在操作中要注意充分摇动。在实验2中反应可能过于剧烈,要注意控制加热温度。在实验3中可能出现反应不能进行,要把玻璃棒加热到红热状态。
    自我诊断1.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)在表面皿中加入少量胆矾,再加入3 mL浓硫酸,搅拌,固体由蓝色变白色。(  ) (2)向二氧化硫水溶液中滴加氯化钡溶液,再滴加双氧水,产生白色沉淀。(  )(3)硫元素在自然界的存在形式有硫单质、硫化物和硫酸盐等。(  )(4)接触法制硫酸的硫元素主要来源于硫黄或含硫矿石。(  )(5)稀硫酸和铜粉反应可制备硫酸铜。(  )
    (7)向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液,出现白色沉淀;再加入足量稀盐酸,部分沉淀溶解,则部分Na2SO3被氧化。(  )
    答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5)× (6)× (7)√
    2.硫代硫酸钠晶体(Na2S2O3·5H2O,M=248 g· ml -1)可用作定影剂、还原剂。回答下列问题:已知:Ksp(BaSO4)=1.1×1 ,Ksp(BaS2O3)=4.1×10-5。市售硫代硫酸钠中常含有硫酸根杂质,选用下列试剂设计实验方案进行检验:试剂:稀盐酸、稀硫酸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、H2O2溶液
    答案 ③加入过量稀盐酸 ④出现黄色浑浊 ⑤(吸)取上层清液,滴入BaCl2溶液 ⑥产生白色沉淀
    考向 硫及其化合物的相互转化及应用【典例】 物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要角度。请根据下图所示,回答下列问题:
    (1)X的化学式为      ,Y的化学式为      。 (2)W的浓溶液与铜单质在加热条件下可以发生化学反应,反应的化学方程式为 。 (3)欲制备Na2S2O3,从氧化还原角度分析,合理的是      (填字母)。 A.Na2S+S B.Na2SO3+SC.Na2SO3+Na2SO4 D.SO2+Na2SO4(4)将X与SO2混合,可生成淡黄色固体,该反应的氧化产物与还原产物的质量之比为      。 
    答案 (1)H2S SO2(2)Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O(3)B (4)2∶1
    解析 (2)W的浓溶液是浓硫酸,浓硫酸与铜单质在加热条件下发生反应Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O。(3)Na2S2O3中硫元素的化合价是+2价,从氧化还原的角度分析,反应物中硫元素的化合价必须有大于+2价的,也有小于+2价的,A中硫元素的化合价都小于2,C、D中硫的化合价都大于2,故B符合题意。(4)X为H2S,H2S与SO2混合可生成淡黄色固体:2H2S+SO2==3S+2H2O,H2S是还原剂,二氧化硫是氧化剂,则该反应的氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2,所以该反应的氧化产物与还原产物的质量之比为2∶1。
    对点演练在下列物质转化中,A是一种正盐,D的相对分子质量比C的相对分子质量大16,E是酸,当X无论是强酸还是强碱时,都有如下的转化关系:
    当X是强酸时,A、B、C、D、E均含同一种元素;当X是强碱时,A、B、C、D、E均含另外同一种元素。请回答:(1)A是     ,Y是     ,Z是     。 (2)当X是强酸时,E是      ,写出B生成C的化学方程式:                  。 (3)当X是强碱时,E是      ,写出B生成C的化学方程式:                  。 
    答案 (1)(NH4)2S O2 H2O
    1.牢记1条转化主线
    2.掌握SO2的4个化学性质(1)酸性氧化物的性质 (2)还原性 (3)氧化性 (4)漂白性3.掌握浓硫酸的3大特性(1)吸水性 (2)脱水性 (3)强氧化性
    4.熟记5个化学反应方程式(1)SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O(2)Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+H2O(3)SO2+X2+2H2O==H2SO4+2HX(X为Cl、Br、I)(4)Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O(5)C+2H2SO4(浓) CO2↑+2SO2↑+2H2O

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