初中物理人教版九年级全册第3节 测量小灯泡的电功率优秀ppt课件

这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 测量小灯泡的电功率优秀ppt课件，文件包含183测量小灯泡的电功率课件pptx、183测量小灯泡的电功率练习doc、183测量小灯泡的电功率教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

1、会测算小灯泡的实际功率和额定功率2、进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。3、通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的 变化而变化的规律。
1、伏安法测电阻的原理是什么？画出伏安法测小 灯泡电阻的电路图
伏安法测小灯泡电阻的原理：R=U/I
什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示消耗电能快慢的物理量
电功率的计算公式:P=UI;P=W/t
在第十七章我们学习了伏安法测电阻，那么对于小灯泡的电功率来说，我们可以采用什么样的测量方法呢？
1.设计并画出电路图.2.按电路图连接好电路,开始应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置.3.闭合开关,接通电路.4.调节滑动变阻器,使灯泡在额定电压下发光;记下电表示数,算出这时的电功率.5.调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压高出额定电压的1/5;记下电表示数,算出这时的电功率.6.调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压是额定电压的4/5;记下电表示数,算出这时的电功率.
1.连接电路时开关应断开； 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。
闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡两端电压分别低于额定电压、等于额定电压、大于额定电压，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，把实验数据记录在表格中。
注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗。需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压太多，导致电压过大而烧毁灯泡。
注：小灯泡的额定电压为2.5V
当U实=U额时，P实=P额;正常发光当U实>U额时，P实>P额；较亮当U实小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.5W、0.32W、0.78W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？
灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率，所以求小灯泡的平均值是没有意义的。
选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，测量加在它两端的电压和通过它的电流，计算它的电功率。调节加在它两端的电压，获得几组数据。将所得的电功率数值与小灯泡相比，在亮度相当的情况下，哪一个的电功率较小？结论：发光二极管的电功率较小。
1.连接电路时，开关是否处于断开状态。2.滑动变阻器滑滑片是否滑到最大阻值处，滑动变阻器在本实验中的作用是什么；3.电流表电压表的正负接线柱是否接反了；4.是否通过试触进行量程选择；5.是否认真检查电路确认无误后才闭合开关
1．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（　　）A．电压表的正、负接线柱接错了B．电压表的量程选择不合适C．电压表坏了D．电压表与滑动变阻器并联
2. 在测定小灯泡电功率的实验中：（1）电源电压要 小灯泡的额定电压，串联一个滑动变阻器是为了 ；（2）闭合开关前，滑动变阻器应放在 位置上，这样做的好处是 ；（3）为了测定有“4.5V”字样的小灯泡的功率，除了要用电压表、电流表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线外，还应在下列器材中选用 。A．三节干电池； B．三节蓄电池； C．两节干电池； D．两节蓄电池。
改变小灯泡两端的电压与电流达到多次测量的效果
防止电流过大，烧坏电路元件
3. 在“测定小灯泡的电功率”实验中，连接了如图所示的电路。当闭合开关S后，若发现：（1）灯泡发光，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则故障原因是 ；（2）灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因是 ；（3）灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，故障原因是 。
滑动变阻器连接方法错误
4.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ）A．电流表的示数 B．电压表的示数C．灯泡的发光情况D．变阻器滑片的位置
1.完成本节动手动脑学物理 2.完成本节对应练习