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    人教版九年级全册第4节 电动机优秀ppt课件

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    这是一份人教版九年级全册第4节 电动机优秀ppt课件,文件包含204电动机课件pptx、204电动机教案doc、204电动机练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    《电动机》教案

    教学目标 

    1知道磁场对通电导线的作用

    2、理解电动机的工作原理

    3、通过了解物理知识如何转化成实际技术应用,进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。

    教学重、难点

    1、通电导线在磁场中受到力的作用,力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关;

    2直流电动机的能量转化。

    3、换向器的作用。

    教学过程

    一、温故知新:

    1.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生_____的作用,磁体间的相互作用就是通过________发生的.

    2.将一根导线平行地放在静止的小磁针上方,当导线通电时,发现小磁针_____ 说明电流周围存在_______.

    二、创设情境 导入新课

     

    这些物体都可以运动,为什么?引入电动机

    通电的导线能使磁体偏转(运动),说明磁体受到磁力的作用。

    逆向思维——磁体能否使通电的导线运动呢?

     

     

     

    三、探究新知

    (一)磁场对通电导线的作用

    通电导线在磁场里中要受到力的作用,力的方向跟电流方向、磁感线方向都有关系,当电流方向或者磁感线的方向变得相反时,通电导线受力的方向也变得相反。21cnjy.

     

    com

    想想议议:如果电流方向和磁感线的方向都变得相反,通电导线受力的方向会怎样?

    如果电流的方向和磁感线的方向同时变得相反,则通电导体受到力的方向不改变。

    思考:刚才我们是把一根通电导线放在磁场中,发现它会受到力的作用,假如我们不是放一根导线,而是把整个线圈放到磁场中又会怎么样呢?

     

     

     

    演示:

    实验现象:通电线圈在磁场中可以转过一定角度,但不能持续转动。

    原来:当线圈转到一定位置时,受到的力为一对平衡力,转动无法进行下去。

    想想做做    让线圈转起来

        把一段粗漆包线绕成3cm×2cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出3cm。然后,用小刀刮两端引线的漆皮,左端全部刮掉,右端只刮上半周或下半周。

    用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。

    把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁。给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停地转下去。

     

     

     

    电动机的基本构造

    电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用。

    电动机的基本构造:1.转 子:能够转动的部分(线圈)。

    2.定 子:固定不动的部分(磁体)。

    自制小电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?

    线圈在磁场中的受力情况

     

     

     

     

      线圈受到的力使它顺时针转动

      线圈由于惯性会越过平衡位置

      线圈受到的力使它逆时针转动

    转动不能进行下去,若要使线圈连续转动,怎么办?

    由于靠近S极的线圈受力方向始终向上,靠近N极的线圈受力方向始终向下,所以线圈可以连续转动。

    换向器及时改变线圈中的电流方向或磁场方向(即越过平衡位置)从而改变受力方向,使转动一直进行下去。

     

     

     

    实际的电动机是利用换向器使它连续转动的。

    1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下去。

    2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电流方向,使线圈得以连续转动。

    生活中的电动机

    电动机:把电能动能

    分类:直流电动机(电动玩具、录音机等小型电器)

    交流电动机(电风扇、洗衣机等家用电器)

    电动机的优点:

                 结构简单、控制方便、体积小、效率高

    知识拓展

    扬声器是怎样发声的

     

     

    扬声器的线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流,使得它在一瞬间和下一瞬间受到不同的力,于是带动纸盆振动起来,发出了声音。

    三、课堂小结

     1、磁场对通电导线的作用

    2、电动机的构造

          转子、定子、换向器

          电动机的分类

    3、生活中的电动机

         电动机工作时将电能转化为机械能

         电动机的优点

    四、课堂练习

    1、如图所示装置,通电瞬间直导线向左摆动,这表明磁场对电流有力的作用;若要使直导线向右摆动,可改变电流方向(大小、方向)。

    2、如图装置是电动机的工作模型,在工作过程中,换向器起了关键的作用,它能使线圈刚刚转过平衡位置位置时,就自动改变线圈中的电流方向,从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。

    3. 用如图的装置探究磁场对通电直导线的作用,给铝棒AB通电,观察到AB向右运动,要使AB通电后向左运动,下列做法中可行的是(  )

    A.仅换用磁性更强的磁体 B.仅增加AB中的电流强度

    C.仅将磁体的N、S极对调 D.仅将铝棒AB换成铜棒

     

    五、作业布置

    1、完成课后动手动脑学物理

    2、完成本节课对应练习题

    板书设计 

    20.4  电动机

    一、磁场对电流的作用

    二、电动机的结构:定子    转子    换向器

    换向器的作用

    三、生活中的电动机

    电动机工作时把电能转化为动能

    分为:直流电动机、交流电动机                

     

    教学反思

    本节课的重点有两个,一个是磁场对导通电导线的作用,一个是电动机的基本构造。在讲磁场对通电导线的应用时,应先复习奥斯特实验的结论以及磁场对磁体的作用,让学生明白两个道理,其一磁场对磁体有力的作用,其二,通电导体周围有磁场。然后让学生猜想:通电导体放在磁场中,会受力吗?这样学生基本可以猜想出结果来,然后通过实验进行验证。纪教育网版权所有

     

     

     

     

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