初中物理人教版九年级全册第二十章 电与磁第5节 磁生电精品课件ppt

《磁生电》教案

【教学目标】 

1、知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件；

2、知道发电机的原理；知道发电机发电过程是能量转化的过程；

3、能区分交流电和直流电，知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz的意思；能把交流电和直流电区分开来。

4、通过了解电磁感应转化成发电机这一应用技术的过程，提高学习科学技术的兴趣，认识在创新中科学方法的重要性。

【教学重、难点】

1、通过探索概括出电磁感应；通过实验知道交流发电机的工作原理。

2、由实验现象概括物理规律——电磁感应；应用原理分析问题——发电机工作原理。

【教学过程】

一、创设情境 导入新课

奥斯特实验

如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的现象是______________________，断开电路则可观察到_______________________。

磁能生电，反过来，电能生磁吗？

若果能，如何才能让磁产生电呢？

以此引入新课

二、探究新知

（一）什么情况下磁能生电

奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？

英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。

根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。*教育网

提出问题：如何才能让磁产生电呢？

猜想与假设：导体在磁场中运动才会产生电流。

什么情况下可以产生电流？记录实验现象

实验结论：闭合 电路的  一部分 导体在 磁场 中做 切割磁感线 的运动时，导体中会产生感应电流。

电磁感应：闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动而产生电流的现象。

感应电流：由于电磁感应产生的电流就叫感应电流。

巩固练习

1、小明利用题图所示放置在水平桌面的实验装置做“探究什么情况下磁可以生电”的实验，下列选项中能产生感应电流的是（　　）

A．蹄形磁体不动，铜棒ab竖直向上运动

B．蹄形磁体不动，铜棒ab竖直向下运动

C．铜棒ab不动，蹄形磁体水平向右运动

D．将整个实验装置水平匀速移动

2、下面所说的几种情况，哪一种一定能产生感应电流（　　）

A．一段导体在磁场中做切割磁感线运动

B．闭合电路的一部分导体在磁场里运动

C．闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动

D．闭合导体在磁场里做切割磁感线运动

（二）发电机

手摇发电机构造：磁体、线圈、灯泡

小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得越快，小灯泡越亮，说明感应电流越大。

检验手摇发电机电流方向的变化

二极管交替发光，说明产生的电流方向不停在改变。

方向不变的电流叫直流电；

周期性改变电流方向的电流叫做交流电。

发电机分为：交流发电机和直流发电机。

发电机线圈每转动一圈，电流方向改变2次。

交流发电机产生的电流是交变电流，简称交流。

在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。

我国电网以交流供电，频率50赫兹。

动画展示交流发电机与直流发电机的发电过程

交流发电机的构造及原理

发电机的构造

    发电机由转子和定子两部分组成。

  大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。

工作原理：当线圈在前半周转动时，电流表指针偏转，表明电路中产生了电流；当线圈在后半周转动时，切割磁感线方向相反，电流表指针偏转方向相反。

实际使用的交流发电机（旋转磁极式）

组成：定子——线圈；转子——电磁铁

原因：线圈匝数多，导线很粗，高速旋转困难； 使用电磁铁可得到强磁场。

电磁感应现象中的能量转化：

在电磁感应现象中，消耗了机械能，但在闭合电路中产生了电流，获得了电能，实现了从机械能向电能的转化。

发电机是把机械能转化为电能的机器

发电机原理：电磁感应现象。

三、课堂小结

1、电磁感应现象、产生感应电流的条件

2、发电机原理、结构、分类

3、交流电、频率

4、发电机工作时把其它形式的能转化为电能。

四、课堂练习

1、下列关于电磁感应的论述中，正确的是（　　）

A．电磁感应就是电流的磁效应

B．电磁感应现象说明了利用磁场可以产生电流

C．奥斯特实验说明了利用磁场可以产生电流

D．以上说法都是正确的

2、要想改变导体中感应电流的方向，下列方法正确的是（　　）

A．加快导体的运动速度

B．改变磁场的强弱

C．改变导体切割磁感线的方向

D．同时改变磁场方向和导体切割磁感线的方向

3. 发电机是利用 电磁感应现象制成的，它工作时，把 机械能转化为 电能；发电机主要由 转子和 定子组成。

五、作业布置

1、阅读科学世界

2、完成课后动手动脑学物理

板书设计 

20.5   磁生电

  一、电磁感应现象

内容

产生感应电流的条件

感应电流

二、发电机

1、发电机原理、结构、分类

2、交流电、频率

3、发电机工作时把机械能转化为电能。

【教学反思】

本节涉及的内容比较多，包括电磁感应现象和感应电流产生的条件、发电机的原理与应用、磁记录等，重点是引导学生探究电磁感应上面，其他内容采取课下自学，教师课上指导的方式处理。