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第二十章 电与磁课件+测试题
展开第二十章 电与磁 单元综合测试题(含答案)
一、选择题(每题2分,共计20分)
1.小明捡到一块矿石,想了解它的一些性质,于是他将铁钉放在矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具有( )
A.磁性 B.导电性 C.弹性 D.绝缘性
2.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲,乙铁棒相互靠近,则两铁棒( )
A.一定互相吸引 B.一定互相排斥
C.可能无磁力的作用 D.可能互相吸引,也可能排斥
3.弹簧测力计挂住一条形磁铁置于螺线管的正上方,如图所示.闭合开关K,弹簧测力计示数将( )
A.变小
B.先变小后变大
C.变大
D.不变
4.为了防止中考考试作弊,监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查(如图所示),当靠近金属物体时,在金属导体中就会产生涡流电流,探测器发出警报.以下选项中也是利用该原理工作的是( )
A.动圈式话简 B.扬声器 C.电动机 D.电压表
5.如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是( )
6.有关电磁学的一些知识,下列说法正确的是( )
A.磁体周围的磁场既看不见也摸不着,所以是不存在的
B.地磁的N极在地理的南极附近
C.磁感线是真实存在的一些带箭头的曲线
D.电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关
7.小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质,只用该装置,以下结论无法探究的是( )
A.线圈匝数越多,磁性越强
B.线圈电流越大,磁性越强
C.拔出线圈中的铁钉,磁性变弱
D.改变电流方向,磁场方向改变
8.机市的服装贴有微性标签,未消磁的标签通过超市安检门时,安检门上的线圈会产生电流,触发报警器达到防盗目的,则安检门的工作原理是( )
A.电磁感应 B.磁极间的相互作用
C.通电导体周围存在磁场 D.磁场对通电导体的作用
9.如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理,下列表述正确的是( )
A.图a可用来演示电磁感应现象
B.图b可用来演示电动机原理
C.图c可用来演示发电机原理
D.图d可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
10.小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭.在实际调试时,发现灯始终亮着,而光敏电阻和其他电路元件都正常,下列调节能使控制电路达到要求的是( )
A.减少电磁铁线圈的匝数
B.抽出电磁铁中的铁芯
C.滑动变阻器滑片P向左移动
D.减小控制电路电源电压
二、填空题(每空1分,共计20分)
11.地球也是一个巨大的磁体,地磁北极在地理 附近,指南针能指南北是因为受到了 的作用.
12.如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状态,此时它的A端是 极(选填“N"或“S”),电源的a端是 极(选填“正”或“负”). 滑动变阻器的滑片向右调节,则通电螺线管的磁性变 ( 选填“强”或“弱”).
13.如图所示,将小磁针平行放在直导线下方,闭合开关会看到 ,实验说明 。
14.我国已成为世界上高铁发展最快、技术最先进的国家之一.在节能技术上,高铁动车组采用了再生制动方式:动车到站前先停止供电,由于惯性,动车会继续向前运行,电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生 .将 能转化为电能,自动输入电网.
15.如图所示,用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉,作为转动轴。将线圈放在金属支架上,它的下面放一块小磁体,用纸做一个小风车固定在转动轴上,将装置与小量程的电流表相边,使小风车转动,可观察到 的现象,说明电路中有电流产生,此过程中 能转化为电能,若将电流表换成干电池接入电路,线圈 (选项“能"或“不能”)持续转动。
16.如图所示是小华设计的一种节能电梯工作原理,R是一个压敏电阻,当电梯上无人时,压每电阻受到的压力变小,阻值变大,电磁铁的磁性变 ,触电3与触点 (选填“1”成"2")接触,电动机的转速变小,电梯变慢,从而达到节能目的.
17.如图所示,当导体ab向右运动时,观察到电流表指针向左偏转,这是电磁感应现象,如果对调N、S极,ab向左运动时,电流表指针的偏转方向 (选填“改变”或“不改变”).
18.小亮利用课余时间制作了个玩偶:将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起 来(如图),实现“漂浮”电路中的a 点必须连接电源的 ;若要增加玩偶“漂浮”的高度,可将滑片P向 移动加以调节(填“上”或"下”).
19.为避免汽车超速行驶带来的危害,某校科技创新小组设计了如图所示的一个装置来自动限制车速.Rx是一个阻值随车速增大而减小的电阻元件,开关S闭合后,螺线管A的上端相当于电磁铁的 极;当车速增大时,电磁铁的磁性会 (选填“增强”“减弱”或“不变”).
三、简答题(每题2分,共计6分)
20. 王老师在准备实验时,不小心把一 盒铁粉撒在地上,现有实验室的常用器材和工具(塑料袋、磁铁、圆柱形粗铁芯、漆包导线、电池组、开关等),想用这些器材把铁粉收集起来,请想出一种方法.
21.我们经常听到校园里扬声器(喇叭)发出悠扬的声音,如图所示为扬声器的结构示意图.请写出扬声器工作过程中涉及的相关物理知识(写出两个即可).
22.小楠买了一辆玩具电动车,当他装上电池合上开关后,却发现这辆玩具电动车在地上向后退,为什么?
四、作图与实验题(每图2分,每空1分,共计24分)
23. (1)请利用甲图中给出的信息,帮助小迪同学在图中标出小磁针的N极、电源的正极,并用箭头标出磁感线的方向.
(2)将如图乙所示的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成,器材自选).
要求:①电磁铁磁性有无可以控制;②能改变电磁铁磁性的强弱;③电路接通后使小磁针静止时在如图所示的位置.
(3)开关闭合后,位于螺线管附近的小磁针N极指向下,请在螺线管上画出导线的绕向。
24.如图所示是有关电与磁实验的装置图,请说出每个图是用来研究什么问题的:
A装置是用来研究 的实验;
B装置是用来研究 的实验;
C装置是用来研究 的关系的实验、
- 如图所示,是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置,当闭合开关时,导线ab中电流的方向是从 (选填“a到b"或“b到a"),导线ab受到磁场力的作用而向左运动;如果只改变电流方向,那么导线ab将向 运动. 科学家在该实验基础上发明了电动机,实现了把 能转化为机械能.
26.如图是探究“磁生电"的实验装置.
(1)实验中,我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是
否有
(2)闭合开关,让导体AB在磁场中上下运动,发现电流表的指针 ;让导体AB静止,磁铁水平向右运动,则电流表的指针 . (两空均选填“偏转"或“不偏转”)
(3)这一现象在实际生活中的应用是 。
27.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示.用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
(1)实验中通过电磁铁 判断电磁铁磁性的强弱,这里应用了 法。
(2)比较 两图可知:线圈匝数相同时,电流越大磁性越强。
(3)根据图丁的情景可知,铁钉甲的上端是 极;铁钉 (填“甲"或“乙”)的磁性较强,说明电流一定时,线圈匝数 ,电 磁铁磁性越强;当滑动变阻器滑片向左移动时,电路中的电流 ,电磁铁吸引大头针的个数增多,说明电流越 ,电磁铁磁性越强。
参考答案
一、1、A2、D3、A4、A5、A6、B7、D8、A9、D10、C
二、11、南极,地磁场
12、N,正,强
13、小磁针发生偏转,通电导线周围有磁场
14、感应电流,机械
15、指针发生偏转,机械,不能
16、弱,1
17、电磁感应,不改变
18、正极,上
19、S,增强
三、20、答:方法①:用磁铁的一端去吸地面上的铁粉,由磁铁都能吸引铁粉,故能把铁粉从地上收集起来;
方法②:把漆包导线绕在圆柱形粗铁芯上,串联上开关,接到电池组的两极,闭合开关,制成电磁铁,再去吸引地上的铁粉.
21、答:(1)电能转化为机械能;(2)电信号变为声信号;(3)电流的磁效应;(4)电流周围存在磁场;(5)磁体间的相互作用:(6)物体振动发出声音;(7)磁场对电流的作用等等.
22、答:玩具电动车,里面有电动机,即是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的,其所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,所以装上电池合上开关后,却发现这辆玩具电动车在地上向后退,这是由于电流的方向发生改变导致的,所以可能是由于电源的正负极接反了.
四、23、如图所示:
24、电磁感应,通电导线周围存在磁场,电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
25、a到b ,右,电
26、(1)感应电流
(2)不偏转,偏转
(3)发电机
27、(1)吸引大头针数目的多少,转换
(2)乙丙
(3)S,乙,越多,变大,大