第四课 社会生活讲道德-部编人教版八年级道德与法治上册提纲

第四课   社会生活讲道德引言：道德的重要性是什么？（ 作用 ）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。第一节     尊重他人 1.什么是交往的起点？   尊重  2.尊重的含义和表现是什么？含义：尊重既尊敬、重视。  表现：尊重他人的人格、权利等，3.一个人内在修养的外在表现是什么？    尊重他人  （高频考点）4.为什么要尊重他人？（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（2）  尊重使社会生活和谐融洽3.是否受到他人尊重，会给我们带来怎样的心理体验？受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。4.受到他人尊重，有什么作用？受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等5.怎样做到尊重他人？（高频考点）积极关注、重视他人  （2）  平等对待他人  （3）学会换位思考 （4） 学会欣赏他人。6.怎样做到积极关注、重视他人？尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落，忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑，给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。7.为什么要平等待人？我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。8.如何平等待人？平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体，智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。9.如何学会换位思考？在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。10.如何学会欣赏他人？我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。第二节   以礼待人 1.礼的含义是什么？（   礼体现了一个人的哪些良好品质？   ）（高频考点）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。2.礼主要表现在哪些方面？语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。3..文明有礼是一个人哪些方面的外在表现？文明有礼是一个人思想道德素质，科学文化素质和交际能力的外在表现。4.文明礼貌是一种怎样的道德规范？是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范。5.文明有礼的重要性有哪些？作用？（高频考点）（1）文明有礼是一个人立身处世的前提（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。6.如何做文明有礼的人？（高频考点）（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）要仪表整洁、举止端庄。（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。7.怎样共同创建文明有礼的社会风尚？我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人，同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。  第三节   诚实守信 1.诚信的含义是什么？诚信就是诚实、守信用。2.诚信在道德角度的含义是什么？诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。3.民法意义上的诚信原则更强调什么？（高频考点）民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。4.诚信的重要性有哪些？意义/作用？（高频考点）（1）诚信是一个人安身立命之本。 （2）诚信是企业的无形资产，（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。5.失去诚信对个人有什么后果？会处处碰壁，甚至无法立身处世。6.一个企业只有怎样做才能赢得客户？一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。7.如何践行诚信？（高频考点）（1）树立诚信意识（2）运用诚信智慧（3）珍惜个人的诚信记录8.怎样树立诚信意识？我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由，如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。9.当尊重他人的隐私与对人诚实发生冲突时，怎么办？我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。10.为什么要珍惜个人的诚信记录？个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。11.大力弘扬诚信文化，我们要共同营造什么样的社会风尚？（高频考点）  诚实守信为荣，以见利忘义为耻的。