江西省临川第二中学2022-2023学年高二生物上学期第三次月考试题（Word版附答案）

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临川二中2022-2023学年度上学期第三次月考高二年级生物试题分值：100分 时间：75分钟第Ⅰ卷 选择题本卷共两部分，总分40分。单选题12道，每小题2分，共24分；不定项选择题4道，每题4分，共16分。）一、单选题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。）关于酶、抗体、激素、神经递质4类物质的说法正确的是（　　）A. 4类物质中都有通过胞吐的方式分泌出细胞的实例B. 激素、抗体和神经递质都可作为信号分子C. 酶和抗体与双缩脲试剂都能发生紫色反应，激素则不一定D. 4类物质都组成细胞结构，但功能各不相同研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）。下列疾病或应用中可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是（　　）A. 提高器官移植成活率 B. 先天性胸腺发育不全C. 系统性红斑狼疮 D. 艾滋病下列有关人体免疫的叙述正确的是（　　）①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑥对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的A. ①②④ B. ①②⑤ C. ③④⑥ D. ②③⑥新冠病毒抗原检测过程，将咽拭子等样本液滴在点样处，若样本含有新冠病毒，其表面抗原会被结合垫上的胶体金标抗体所识别，形成抗原抗体复合物。随样品液移动，T线上固定的另一种抗体识别抗原，使胶体金标抗体被截留显色；多余的胶体金标抗体移动到C线被截留显色（如图）。下列说法错误的是（　　）该检测原理是抗原与抗体特异性结合B. 新冠病毒能够同时被两种抗体所识别C. T线显色、C线未显色，则检测结果无效D. 抗原检测的敏感性高于核酸检测B细胞，辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的共同点不包括（      ）A. 它们都有特异性B. 受刺激后，都可以经历活化、增殖过程C. 它们都来自骨髓的造血干细胞，并在骨髓里成熟D. 它们的细胞表面都含有受体，可以识别相应的抗原HIV侵入人体后只与T细胞相结合，是因为只有T细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质（由CCR5基因编码）。某医疗团队从一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因异常的捐赠者（甲）身上取得骨髓，并将其移植到一名患有白血病、并患有HIV（感染HIV十多年）的患者身上。结果不但治愈了白血病，而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列说法正确的是（　　）A. 捐赠者（甲）感染HIV后，能够发生体液免疫，不能发生细胞免疫B. 艾滋病患者肿瘤的发病率大大上升，主要是由于免疫系统的免疫防御功能下降C. 艾滋病患者的HIV不侵染B细胞，是因为B细胞没有编码CCR5的基因D. 骨髓中的造血干细胞只通过增殖就能产生血细胞补充到血液中图为不同浓度的生长素对某植物生长的影响曲线图。下列叙述不正确的是（    ）A. 生长素促进该植物生长的最适浓度是gB. 生长素的浓度从g提高到e,其抑制作用逐渐增强C. 植物的横放根向地生长时,近地侧的生长素浓度大于eD. 该图能体现生长素具有低浓度促进,高浓度抑制的作用特点为探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度,实验操作如图所示(注:A盒下侧有开口,可以进光)。以下结果预测及结论错误的是（    ）A. 若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B中幼苗向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光B. 若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力C. 若A中幼苗水平生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等D. 若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B中幼苗向上弯曲程度大,则无法判断重力和单侧光对生长素分布的影响大小油菜素内酯（BL）被称为第六类植物激素，某实验小组进行了如下实验，在含有（+）或者不含（-）1nmol/LBL的琼脂培养基上，利用不同生长素浓度处理培养拟南芥幼苗，培养一段时间后，统计结果如图所示。相关叙述错误的是（　　）A. BL和生长素的合成均受植物体细胞内基因的调控B. 生长素浓度大于20nmol/L时，促进侧根形成的效果显著C. 由图可知，适宜浓度的BL与生长素可协同促进侧根的形成D. 由图可知，随着BL浓度增大，拟南芥侧根形成率逐渐升高如图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述正确的是（    ）A. 与对照,说明胚芽鞘的生长与尖端有关B. 与弯曲生长,与生长素分布不均有关C. 与弯曲生长,与生长素的横向运输有关D. 与⑥对照,说明向光弯曲生长与尖端有关研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果如图所示。下列说法错误的是（    ）​​​​​​​A. 比较曲线a、b、c、d可知,顶芽对侧芽的生长有控制作用,其中起作用的主要激素是生长素B. 细胞分裂素可促进生长素对侧芽生长的抑制作用C. 在保留顶芽的情况下,除了c所采用的措施,还可通过喷施赤霉素的化合物促进侧芽生长D. 根据图中信息推测,侧芽生长速度不同的原因是侧芽内生长素与赤霉素、细胞分裂素浓度或比例的改变在植物的生长发育过程中,各种植物激素相互作用、共同调节植物的生命活动。如图表示GA(赤霉素)、ETH(乙烯)、CTK(细胞分裂素)和IAA(吲哚乙酸)的关系(“+”表示促进,“-”表示抑制)。下列有关说法不正确的是（    ）A. GA、CTK和IAA可通过协同作用共同促进植物生长B. GA可通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度C. IAA低浓度促进生长,高浓度抑制生长的作用特点可能与ETH有关D. 束缚态IAA能维持植物体内IAA含量的相对稳定二、不定项选择题（在每小题给出的选项中有1至多个选项，全部选对得4分，漏选得2分，选错没有分）2020年中国科学家发表论文,宣布利用基因编辑技术成功开发出有望用于临床的异种器官移植雏形——“猪 3.0”。据测试,这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性,能减少免疫排斥反应的发生。下列叙述正确的是（    ）A. 发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA不同B. 免疫排斥反应是由非特异性免疫引起的C. T细胞特异性的免疫抑制药物的使用可减弱免疫排斥反应D. 猪3.0的开发可缓解器官移植中供体器官短缺的问题有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，正确的是（　　）A. 人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由非特异性免疫机能受损所致B. 种植在膜片上的细胞样本最好选择本人的干细胞C. 膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关D. 若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用图甲曲线表示不同浓度的生长素对根和茎生长情况的影响;将豌豆幼苗水平放置几小时后,取一段弯曲部位制成临时装片,观察到细胞大小如图乙所示。检测到Ⅰ侧生长素的浓度低于Ⅱ侧。下列有关叙述正确的是（    ）A. 该部位不可能是根尖的分生区B. Ⅰ侧和Ⅱ侧的生长素浓度可分别对应曲线的a和b所示的生长素浓度C. 参与图乙现象调节的环境因素是重力D. 生长素在图乙所示部位体现了低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点春化是某些植物必须经过一段时间低温才能开花的现象，研究发现，FLC基因是抑制拟南芥开花的基因，低温条件下，H3酶被激活，进而解除FLC基因对开花的抑制作用。温度升高后，FLC基因在一段时间内仍被抑制，这种抑制作用会在种子形成初期产生的某些转录因子的作用下被消除。下列说法合理的是（    ）A．活性较低H3酶可以使植物细胞中产生促进开花的物质B．FLC基因的表达可以在种子形成初期进行C．温度可通过影响酶的活性影响来影响基因的表达D．H3酶无法合成的个体在自然界中会被淘汰第Ⅱ卷 非选择题（本卷共4小题，总分60分。）新冠病毒（2019-nCoV）是一种带有包膜的RNA病毒。研究表明，新冠病毒通过包膜上的刺突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包膜与宿主细胞膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入宿主细胞内，完成感染过程。回答下列问题：（1）新冠病毒的包膜来源于 ______；包膜与宿主细胞膜融合，体现了膜具有 ______的特点。（2）血管紧张素转化酶2分子位于人体 ______（填器官）处的细胞表面；该处的细胞外液中的免疫活性物质属于人体预防新冠病毒感染的第 ______道防线。（3）目前，临床上仍无治疗新冠病毒肺炎的特效药，因此预防新冠病毒感染仍然是重中之重，最有效的方法是注射疫苗。这里的疫苗属于 ______（填“抗原”或“抗体”），疫苗的作用是 ______。（4）有人建议，对新冠病毒肺炎危重病人，可采用新冠病毒肺炎康复者的血浆治疗，主要原因是 ______，但这样做也有弊病，请列举两例说明：______。Ⅰ型单纯疱疹病毒（HSV-1）是一种DNA病毒，它能入侵神经系统并长期潜伏感染。研究人员对HSV-1的感染机制进行了探究。（1）在正常个体中，入侵机体的感染性病毒颗粒迅速被清除，这体现免疫系统的 ______​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​功能。HSV-1侵染时，抗原呈递细胞（APC）能 ________________抗原，并将抗原信息暴露在细胞表面呈递给辅助T细胞，引起特异性免疫反应。体内的APC细胞有 ___________​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​。（2）在未被免疫系统完全清除的情况下，HSV-1会侵染上皮细胞，自上皮细胞释放后进一步侵染神经元。已知正常神经元中细胞核至神经末梢的物质运输是通过驱动蛋白沿着微管蛋白运输的，研究人员因此提出，HSV-1需招募上皮细胞中的驱动蛋白，帮助病毒自身运输至细胞核。为验证该假设，研究人员进行实验。①研究人员首先培养HSV-1，实验组用 ___________培养HSV-1，对照组用 ___________培养HSV-1。②用实验组和对照组培养的HSV-1分别侵染正常神经元，以 ___________作为检测指标，确认假说是否成立。③HSV-1利用驱动蛋白将病毒自身运输到细胞核是由于病毒需要在细胞核内 ________________。（3）HSV-1通过其衣壳上的P蛋白结合并“捕获”上皮细胞的驱动蛋白。你认为预防或阻断HSV-1对神经元的侵染，有哪些可行的药物研发思路：_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____________________________________________（请写出一条）。请回答下列与生长素有关的问题: (1)从图甲中可以看出,对茎促进作用最适宜的相应浓度的生长素,对根表现为抑制作用,说明                    。(2)从图乙中可以读到的信息,在生产实践中有什么应用？请举一例:          。(3)从图丙中可以读到以下信息:曲线中H点表示促进生长最适的生长素浓度为g,在OH段随生长素浓度升高,          ,在HC段随生长素浓度升高，          。(4) 若植物幼苗出现向光生长,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为          。(5)某同学以绿豆种子为实验材料,研究生长素对芽的影响。他只配制了甲、乙两种不同浓度的生长素溶液,两组效果相同且都为促进作用。该同学有一失误,忘记了标记生长素溶液浓度的高低。请依据科学家实验结果和该同学的实验,想一个最简单的办法比较这两种生长素浓度的高低,并说明理由。草莓果实成熟通常经过绿果期、白果期和红果期等阶段；果实成熟过程除受多种植物激素的调节外，光和水分等环境因素也参与了调节。科研人员利用外源脱落酸（ABA ）和生长素（ IAA）对草莓果实成熟的影响进行了研究，结果如图所示。请回答下列有关问题。​​​​​​​​​​​​​​（1）在植物体内，生长素进行极性运输是以 __________的方式进行的。生长素在细胞水平上具有促进细胞伸长生长和 ______________等作用。（2）光作为一种信号，被草莓植株的光敏色素等受体捕获后，光敏色素被激活，信号经过转导，影响细胞核内 __________________，从而影响幼苗的形态建成。光敏色素在 ______________细胞内含量比较丰富。（3）根据实验结果分析，施用 __________能延迟草莓果实衰老，判断依据是 _________________。有人认为外施IAA和 ABA会相互抑制对方的合成，可在此实验的基础上测定对照组中的 ______含量、ABA处理组中的 ______量以及IAA处理组中的 ______含量，再进行对比，予以验证。（4）植物激素调节具有微量、高效性，但在植物的生长发育过程中，生长素在植物体需要源源不断的合成，其原因是 __________________________​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____​​​​​​​_____。答案1-6 ACCDCA 7-12 BDDDBB 13 ACD 14 ABC 15 AC 16 BCD17. （14分，除标注外，每空2分）（1）病毒最后所在的宿主细胞（1分）    流动性（或一定的流动性）（1分）（2）肺    二（3）抗原   人体内可产生相应的记忆细胞和抗体，从而对特定传染病具有抵抗力（4）康复者的血浆中含有与新冠病毒特异性结合的抗体        康复者的血浆可能含有其他病毒（如甲肝病毒、乙肝病毒等）、可能会引起危重患者的过敏反应；RNA病毒变异快，可能不是同一型或同一代新冠病毒，导致治疗效果差等 18. 【答案】（每空2分，共16分）（1）免疫防御   摄取和加工处理    B细胞、树突状细胞和巨噬细胞（2）①上皮细胞    APC细胞（或者写其他细胞也可）    ②神经细胞的凋亡    ③完成病毒DNA的复制过程（3）以病毒的P蛋白作为抗原制备单克隆抗体从而实现对侵染的病毒的攻击，导致病毒无法侵染神经细胞，从而起到了预防病毒的作用，或者设法阻断上皮细胞中驱动蛋白相关基因的表达实现对并且侵染的抑制 19. 【答案】（除标注外，每空2分，共14分）(1)不同植物器官对生长素敏感性不同 (2)在水稻田里使用适宜浓度的生长素,促进水稻的生长,抑制双子叶杂草生长(3) 促进作用增强  促进作用减弱 (4)大于m,小于f(5)测量并计算绿豆幼根的平均长度,较长的对应的生长素浓度为低浓度,另一种为高浓度,因为对芽促进作用相同的两种生长素浓度,对根会出现低浓度促进和高浓度抑制的效果。（4分） 20. 【答案】（16分，除标注外，每空2分）（1）主动运输（1分）     诱导细胞分化（1分）（2）特定基因的表达（转录）（1分）     分生组织（1分）（3）生长素（或IAA）     和对照组及ABA处理比较，用一定浓度IAA处理后，绿果比例升高，红果比例降低     IAA、ABA     IAA     ABA（4）​​​​​​​激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了