小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 4 Where is my car? Part A教课内容ppt课件
展开Pep三下Unit4 Where is my car?A let’s spell教学设计
课题 | A let’s spell | 单元 | Unit4 Where is my car? | 学科 | English | 年级 | 三 |
学习 目标 | 1.熟练掌握o在闭音节中的发音，做到见词能读，见词能拼。 2.能听、说、读、写闭音节单词：dog，box，body，orange 3.能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。 | ||||||
重点 | 掌握元音字母o的发音和例词，能够按正确笔顺对字母进行描红单词的书写。 | ||||||
难点 | 握字母o的拼读在单词中的发音及拼读规律。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.Let’s chant 2.Revision 复习i/i/发音 big,six,milk,pig | 边听边唱
说一说 | 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。 |
讲授新课 | Enjoy a story 1.Look! this is Tom. What’s he like? Can you find some special things about him? Hello.My name’s Tom. There is a dog on my head. My head is an orange. My body is a box. 2.Let's spell 3.o---/ɒ/ 4.Let's chant The dog is on the box. The orange box. See the dog, See the box, See the dog on the orange box! 5.Listen,repeat and chant. |
看文本
听音
跟读
拼读单词
总结
Chant
看视频 | 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
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| 1.magic eyes 2.Play a game Game 1: Clap hands Game 2: Can you read it? Game3:看谁说得多 3.Let’s try 4.Let’s watch 5.Enjoy a poem 6.Read, listen and number. 7.Listen and write 8.Sam’s pot. | 读一读
做游戏
试一试 看视频 读诗 听音排序写一写 读绘本 | 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 |
| Unit4 At the farm A Let’s spell / ɔ: / dog box orange body
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