(新高考)高考生物二轮复习考点精讲课件7细胞的生命历程(含解析)

这是一份(新高考)高考生物二轮复习考点精讲课件7细胞的生命历程(含解析)，共60页。PPT课件主要包含了细胞的增殖，卵细胞的形成过程，无丝分裂，测量结果表等内容，欢迎下载使用。

减数分裂（精子）的基本过程
分裂过程没有出现纺锤丝和染色体的变化
1.染色体看着丝粒个数 2.染色单体形态是否是染色体，着丝粒是否一分为二3.DNA细胞是否一分为二
　　实验：观察细胞的有丝分裂
1．实验原理(1)高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。(2)细胞有丝分裂各个时期染色体的形态和行为变化不同， 可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于哪个时期。(3)细胞核内的染色体易被碱性染料(如甲紫溶液)染成深色。2．实验步骤洋葱根尖培养：实验前3～4 d，待根长到5 cm。
　　观察细胞的减数分裂
1．实验原理(1)蝗虫精巢内的精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂。(2)细胞有丝分裂、减数分裂各个时期染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别哪些属减数分裂，且分别处于哪个时期。
(3)细胞核内的染色体易被碱性染料(如甲紫溶液)染成深色。2．实验步骤(1)装片制作：(同有丝分裂装片制作过程)解离→漂洗→染色→压片(2)显微观察
精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。3．实验中的注意事项(1)解离时间要掌控好，过短使细胞不能分散开，过长会破坏细胞结构。(2)染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。
基因型为AaXBY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是(　　)①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离　②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离　③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离　④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
实验:模拟探究细胞表面积与体积的关系
目的要求：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。材料用具：(略)方法步骤：
3、观察测量（测量每一块上NaOH扩散的深度）
琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而 ；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而 。
分析下列6个处于不同分裂时期的细胞示意图，并回答问题：
（1）A、B、C、D、E、F中属于有丝分裂的是 ，属于减数分裂的是 （2）C细胞有 条染色体，有 个DNA分子，属于 细胞 期。（3）具有同源染色体的细胞有 。（4）染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有 ；染色体数是体细胞两 倍的是 ；不具有姐妹染色单体的细胞有 。（5）A细胞经分裂形成 ， D细胞经分裂形成 。（6）试画出B细胞前一分裂时期的示意图：
减数分裂和分离定律、自由组合定律的关系
(1)有丝分裂与减数分裂各时期的图像判断及名称(以二倍
1．比较(注：正常体细胞核内染色体数量为2n、DNA数量为2c)(见下表)
与细胞分裂相关的细胞器
比较动物与植物细胞的分散方法为了观察清楚，避免细胞错位、重影，必须要进行分散处理。但两者的方法是不同的：植物细胞可通过盐酸解离、捣碎、压片等方法使细胞分散开；动物细胞可借助于胰蛋白酶，将动物组织分散成单个细胞。
(2)图形的判别方法(以二倍体为例)
一般来讲，鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂，最关键
的是看染色体的行为。可按如下原则进行判断：
下面分别为减数分裂染色体、DNA 的变化和有丝分裂染色
体、DNA 的变化四种曲线：
下图 1 表示某动物卵细胞形成过程；图 2 表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答。(1)图 1 中细胞Ⅱ的名称是________________，正常情况下，细胞Ⅱ的细胞核中有___个染色体组，每个染色体上有___条脱
(2)图 2 对应于图 1 中的_____(填“①”、“②”或“③”)，由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中，同源染色体一定会发生
_____________。
(3)若将果蝇的一个卵原细胞核中的 DNA 分子用 15N 进行标记，在 14N 的环境中进行减数分裂，产生四个子细胞中带 15N标记的细胞占_____%，作出这一推论的理论依据是_________
_______________________。
的复制方式为半保留复制
(4)基因型为 AaBbCc 和 AABbCc 的果蝇杂交，按基因自由组合定律遗传，后代中基因型为 AABBCC 的个体比例应占
____________________。
1/32(1/2×1/4×1/4)
图甲为某细胞减数第一次分裂后期图形，请在选项中选
出该细胞处于减数第二次分裂中期的图像(
a、b、c、d 分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，
下列有关描述正确的是(
A．a 图表示植物细胞有丝分裂中期B．b 图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c 图细胞分裂后将产生 1 个次级卵母细胞和 1 个极体D．d 图细胞中含有 8 条染色单体
下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和 DNA 分子数的比例图，
关于此图叙述中错误的是(
A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期
下图为某高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断
A.丙产生的子细胞的基因型为 AB 和 abB.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组C.甲细胞形成乙细胞过程中产生的基因突变通常能遗传到子代个体中D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了非等位基因自由组合
下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的。将其余正确的图片按细胞周期
顺序排列，其中排在第 1 位与第 3 位的图片分别是(
图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA 和染色体含量的变化，图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程
中染色体的行为。据图分析，下列说法正确的是(Ⅰ
A．Ⅰ中染色体数目加倍发生在①、④、⑧和⑨4 个时期B．Ⅰ中只有③、⑥、⑦和⑨时期的染色体数目与 DNA 数
C．Ⅱ中与Ⅰ中 a 段对应的细胞是 B 和 B′，与Ⅰ中 b 段
对应的是 C 和 C′
D．Ⅱ中含有两个染色体组的细胞有 A′、B′、C、C′、
对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是(A．甲乙两图所示细胞中都有 2 个染色体组B．甲乙两图对应丁图中的 CD 段C．甲图可能是卵原细胞的增殖D．丙图中染色体与 DNA 的数量比是 2∶1
图甲是某高等哺乳动物细胞亚显微结构模式图，图乙是该动物体内 5 个细胞分裂模式图。请据图回答下列问题。
(1)甲图细胞与蓝藻细胞相比，两者都有的细胞器或细胞结
构有______(填序号)。
(2)甲图中,不能直接分解葡萄糖但能释放 CO2 的结构是[__]________(填序号和名称)；分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，
依次经过了哪些细胞器或细胞结构？_________(填序号)。
(3)研究表明，甲图结构②的功能越复杂，其上的_______
(4)乙图中各细胞分裂模式图，含四个染色体组的有____；不含同源染色体的有___；属于减数第一次分裂的有_____；可
能会发生基因重组的有___________(均填字母)。
下图为某雄性昆虫细胞内染色体组成及相关基因的位置，其中 A 控制长翅，a 控制残翅。请据图
A 与 a、B 与 b
(1)图示细胞的名称为_______________，细胞中含有___个染色体组，_____________是等位基因；染色体在细胞内移动时，需要依靠________发出的星射线牵引。
(2)该昆虫只有在 B、H 同时存在时才表现出红眼,否则为白眼。说明基因与性状的关系是______________________________。若只考虑图中所表示的基因的遗传，该昆虫产生的配子有__种。(3)若该昆虫产生的后代因为细胞中出现 a 和 b 位于同一条染色体上而发生性状改变，其变异类型是 _______________________________；若 A 和 a 位于同一条染色体上，其变异类型可能是__________________________________。
两(多)对基因决定一种性状(多因一效)
(基因突变或基因重组)
细胞的分化、衰老、凋亡
细胞的分化与细胞的全能性比较
细胞分裂与细胞分化的比较
细胞的凋亡、坏死的比较