(新高考)高考生物二轮复习考点精讲课件15细胞工程(含解析)

这是一份(新高考)高考生物二轮复习考点精讲课件15细胞工程(含解析)，共35页。PPT课件主要包含了植物细胞工程，接触抑制，动物细胞工程，细胞核，胚胎工程，试管动物生产流程等内容，欢迎下载使用。

(1)细胞全能性表达的条件：①离体、无菌；②一定的营养物质：水、无机盐、蔗糖、维生素等；③激素：主要是细胞分裂素和生长素;④适宜的温度和光照(培养后期)。
(2)植物细胞融合成功的标志为产生新的细胞壁，本过程的目的是为了获取杂种植株。
1．植物繁殖的新途径(1)微型繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。特点有：①保持优良品种的遗传特性。②高效快速地实现种苗的大量繁殖。
(2)作物脱毒：选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织培养，获得脱毒苗的技术。(3)人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。
优点：稳定遗传，缩短育种年限。3．细胞产物的工厂化生产：细胞产物有蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。
定义：细胞从接种到长满底物表面后，由于细胞繁殖数量增多相互接触后，不再增加。
动物体细胞核移植技术和克隆动物1．动物核移植是将一个动物细胞的________移入一个去核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最终发育为动物个体。
(1)动物细胞培养中两次用到胰蛋白酶,第一次用胰蛋白酶处理剪碎的组织使之分散成单个细胞，第二次使贴壁细胞从瓶壁上脱落下来。(2)原代培养与传代培养的分界点为分瓶的继续培养。
单克隆抗体的制备(1)过程
(2)单克隆抗体的主要优点：特异性强、灵敏度高，并可大量制备。灭活是指用物理或化学方法使病毒或细菌失去感染能力，但是并不破坏这些病原体的抗原结构。
动物细胞融合与植物细胞杂交的比较
动物细胞培养、植物细胞培养比较：
1.胚胎工程的理论基础
（1）受精：准备阶段1——精子获能 准备阶段2——卵子的准备受精阶段 （2）胚胎早期发育
有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验，则在以下推测中，有
①如果该囊胚真能发育成成体，则其遗传特性和母本完全
②如果该囊胚真能发育成成体，其性别是男性的概率为③如果使囊胚的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的
④如果该囊胚真能发育成成体，该个体患遗传病的概
早期胚胎培养和胚胎移植
胚胎工程中早期胚胎的培养(1)培养液成分：除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸和血清等物质。(2)胚胎去向：向受体移植、冷冻保存。
(2)胚胎移植成功的保障
①供、受体生殖器官的生理变化是相同的。
②哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能。
③受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反
应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受任何影响。
1．胚胎干细胞的特性(1)形态：体积小、细胞核大、核仁明显。(2)功能：具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。(3)在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
(双选)我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如下图所示。图中字母表示有关技术或原理，匹配正确
A．农杆菌转化法B．体外受精C．有丝分裂D．胚胎移植
2．克隆动物的培育流程
3．胚胎移植的培育流程以牛胚胎移植为例：
　　应用：用于治疗人类疾病，如利用ES细胞诱导其分化成新的组织细胞特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复。
　　体外培养条件下，ES细胞可以只增殖不分化。
下列甲、乙两图分别为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：