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    期末专项练习02 口语交际(试题)小学语文三年级上册 统编版

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    期末专项练习02 口语交际(试题)小学语文三年级上册 统编版

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    这是一份期末专项练习02 口语交际(试题)小学语文三年级上册 统编版,共12页。试卷主要包含了口语交际,口语交际厅,在积累中运用,口语交际我最棒等内容,欢迎下载使用。

    1.口语交际。
    张萌借东西不及时归还。前些日子他把我的篮球借走了,到现在还没有归还。提醒他,怕显得我小气,不提醒他,又担心他一直不还……我不知道该怎么解决,就去向刘老师请教,我该怎样向刘老师请教呢?请你写出。
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    2.2021年12月,西安疫情再次爆发,在这场防控阻击战中,亮亮作为小学生,隔离在家。在不能外出,也不能到校上课的情况下,他晚上睡得晚,早上起得晚。对此,把你想对亮亮说的话写下来。
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    3.口语交际。
    同学小刚借东西不及时归还。前些天,他又把小明的篮球借走了,到现在都没有还。提醒他吧,怕显得小气,不提醒的话,又担心他不还。为此,小明十分懊恼。小明想向老师请教,寻求解决办法。那他该怎么跟老师说呢?
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    4.小林遇到了难题要请教爸爸,爸爸却有点儿不高兴,他纳闷了:爸爸平时不是经常说不懂就要问吗?可这次怎么生气了?为此他问了出门的妈妈,下面是母子二人的对话,根据你的理解将空白处补充完整。
    妈妈,爸爸和叔叔正在谈论工作,我向他请教问题,为什么他有点生气?
    因为请教别人时,____________。
    哦,我明白了,那请教别人还需要注意什么?
    态度要谦虚,说话____________,不管别人能否帮你解决问题,____________。
    5.口语交际。
    教室里小明遇到一道不会做的数学题,于是向组长请教。如果你是小明,你应该怎样向组长有礼貌的请教呢?想想当时的情景,完成下面的对话。
    小明:________________________________________
    组长:是的,我有时间,有什么事吗?
    小明:_________________________________________
    组长:好的,我来给你讲讲。
    小明:_________________________________________
    6.口语交际厅(观察图画,加上自己的想象,把对话补充完整。)
    小刚:小红,我想________________,请问你现在有时间吗?
    小红:___________________
    小刚:____________________(把要请教的问题说清楚)
    小红:____________________
    小刚:_____________________(表示感谢)
    7.在积累中运用
    冬季三项比赛就快开始了,明明因为跳不好长绳很着急,他想请教一下亮亮。如果你是明明,你会怎样向亮亮请教?
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    8.口语交际我最棒。
    小明的爸爸去北京出差,但他总惦记着孩子的学习。这不,他打电话回来了:
    爸爸:喂,小明,我是爸爸……
    小明:____________________________
    爸爸:小明,爸爸出差这段时间,你的学习怎么样?
    小明:____________________________
    爸爸:爸爸下周一就回家了,你要好好学习,听妈妈的话,再见。
    小明:好的,再见。
    9.口语交际。
    春节马上就要到了,相信同学们在春节时都会收到一些压岁钱。关于如何使用压岁钱,大家都有自己的打算,小明说他要用压岁钱买自己喜欢的玩具,小红说她会用压岁钱买学习用品……你认为怎样使用压岁钱才有意义呢?把自己的想法下来吧。
    我认为_______________
    我会这样做______________
    10.口语交际我最棒。
    乐乐同学最近十分烦恼,因为他和同桌闹矛盾了,谁也不理谁。乐乐想与同桌和好,但又不知该怎么办。乐乐准备请教丽丽帮他想个好办法,乐乐该怎样向丽丽请教呢?请把你的想法写下来。
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    11.口语交际。
    晚饭后,读三年级的王明准备收拾碗筷,奶奶看见了,一把拉住王明的手说:“你赶快去学习,别弄脏了手,家务活不用你干。”你觉得奶奶的做法对吗?
    如果你是王明,你会怎么说?怎么做?
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    12.口语交际。
    星期天,文文和妈妈牵着小狗一起到河边散步。走到喷泉边,小狗开始拉大便,文文立马掏出卫生纸准备打扫,妈妈却说:“让清洁工人打扫吧!”如果你是文文,你会怎么对妈妈说?
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    13.看看你的口语发展
    乘着想象的翅膀,游历奇妙的童话王国,看花儿跳舞,听星星唱歌。在童话单元的学习过程中,相信你们接触到了许多篇课内、课外的童话故事。那么,就请你为我们介绍一篇你读过的童话故事吧!
    童话名称:_____________________
    作者:_____________________
    主要内容:_____________________
    生活实践与运用
    14.第24届冬奥会将于2月4日在中国北京和张家口举行,上面是其中的几个项目。对照图片、联系生活经验试着了解这些项目。如果学校想引入其中一个项目作为兴趣小组,你最想推荐的项目是:________
    原因是________________________________________________。
    你想给这个兴趣小组起名字为:________________。
    15.一位运动员要参加滑雪项目,需要准备下面的物品,为了方便不遗漏,请你帮他分类整理一份清单。
    滑雪服 护膝 参赛证 滑雪板 滑雪鞋 头盔 身份证 滑雪杖
    服装装备:________________
    防护装备:________________
    工具装备:________________
    证件:________________
    参考答案:
    1.刘老师,您好!我有一个困扰我很久的问题想要请教一下您,希望您可以帮助我解决这个问题。张萌前些日子把我的篮球借走了,到现在都没有归还。如果提醒他,我怕显得我小气。不提醒他,又担心他一直不还……我不知道该怎么解决。刘老师,您能帮助我吗?
    【详解】本题考查口语交际。
    根据题干要求,本题是让我们来想象一下去找老师请教问题一个怎么说。
    向别人请教问题要有礼貌,首先要说某某您好,打扰一下,你现在有空吗?我我有个问题想请教你。他人同意后,说出自己的问题然后说我不知道该怎么办,您能教教我怎么办吗?
    作答本题时注意语言要流畅,不要写错别字。
    2.亮亮,你要合理利用时间,不能晚上睡得晚,早上起得晚,睡觉太晚会导致学习时精神不集中、记忆力减退等问题,你应该养成早睡早起的好习惯,才能提高学习效率。
    【详解】此题考查口语交际。
    此题要结合学习经验及交际实践完成。口语交际是小学语文中常见的题型,对于增强学生组织语言的能力、交际能力,提高学生写作水平很有帮助。
    亮亮作为小学,晚上睡得晚,早上起得晚,实际上是不利于身体健康和良好的学习、生活习惯养成的。因此个亮亮进行沟通的时候,可以从身体健康和学习状态、习惯等方面进行,要站在亮亮的角度,注意语气委婉,态度诚恳。
    例如:亮亮,睡得晚,起得晚不利于咱们的身体健康,并且这样会导致注意力不集中,记忆力减退等问题。早睡早起能让我们保持健康的身体,良好的学习状态,学习效率才会更高,也让我们能更加合理利用时间,做更多自己想做的事情。
    3.老师,同学小刚前几天借了我的篮球,还没还我,我现在该不该提醒他一下呢?
    【详解】本题考查口语交际能力。
    注意说话方式。请教老师时,要礼貌用语,可以用商量的口吻表述。语气委婉,说明原因,用恰当的方法进行劝说,不要语气激进。
    例如:老师,您好!我有一个困扰我很久的问题想要请教一下您,希望您可以帮助我解决这个问题。小刚前些日子把我的篮球借走了,到现在都没有归还。如果提醒他,我怕显得我小气。不提醒他,又担心他一直不还……我不知道该怎么解决。老师,您能帮助我吗?
    4. 要看别人是否方便 要有礼貌 都要道谢
    【详解】考查语言表达。
    考查口语交际。
    请教别人是一个解决问题的好办法,不过请教的方法大有讲究,方法得当,往往问题会得到很好的解决;如果方法不当,你的问题可能就无法解决。1.在别人方便的时候请教。2.请教别人的时候,把需要解决的问题说清楚。3.不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。
    根据语境,“爸爸和叔叔正在谈论工作,我向他请教问题”可知,“我”没有注意时机,应填“在别人方便的时候请教”。
    请教别人还需注意态度谦虚,说话要有礼貌,不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。
    5. 组长,请问你现在有时间吗? 我有一道题不会做,你能给我讲讲吗? 谢谢你,组长。
    【详解】本题考查口语交际的能力。
    首先询问别人问题,我们得用礼貌用语。礼貌用语也是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语。礼貌用语是尊重他人的具体表现,例如:您好,请,对不起,谢谢,再见,这些也是我们生活中最常用到的礼貌语言。我们想要寻求别人帮助首先要问别人是否有时间,说出你要被帮助的事情。得到了帮助,最后再感谢帮助我们的人,答案不唯一。
    6. 请教你一个问题 有时间啊,什么问题啊? 想请问一下你这道题怎么做? 你换一种思考方式就可以了。 原来是这样,谢谢你了!
    【详解】本题考查的是语言表达。
    结合题干的内容进行分析,图片中是两个小朋友在在互相请教问题。根据题干中补充的内容来表达即可。注意语言完整流畅,不要写错别字。符合人物的身份形象以及说话的内容即可。
    7.亮亮,你长绳跳得那么好,可以教教我吗?谢谢!
    【详解】本题考查口语交际。
    本题中明明要向亮亮请教跳长绳的技巧,那么向别人请教时,要运用礼貌用语,在向别人请教时,运用礼貌用语“请”“谢谢”“您”“辛苦了”等,会让别人更乐意帮助你。请教别人时,把需要解决的问题说清楚。当你向别人请教时,请先想好你的问题。请教别人时,把你需要解决的问题说清楚。最后,不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人感谢。
    8. 爸爸我想你了。 我有听您的话,每天按时完成作业,您什么回来呀?
    【详解】本题考查口语交际。
    结合具体语境,让学生轻松的、自主的完成说话训练。结合题干创设的情景:小明的爸爸出差在外,可他惦记着小明的学习,他打电话询问小明的学习情况。合乎情理应答即可。
    ①此处是回答爸爸,可说:爸爸我想您了。或 爸爸,我是小明,我想您了。
    ②回答关于学习的内容,并询问爸爸什么时候回家即可。
    9. 把压岁钱捐给有困难的同学有意义。 用压岁钱购买文具、书籍以及一些生活用品,尽自己的微薄之力帮助有困难的同学。
    【详解】本题考查学生的思维能力和语言表达能力。
    要求是想出有意义的压岁钱用法,答案不唯一,自己组织语言,将压岁钱用在有用的地方即可,注意内容要正向积极,语言要通顺。比如拿压岁钱做好事,或者给家人买礼物等。
    10.乐乐应该说明情况并礼貌地询问,他可以说:“丽丽,我和同桌闹矛盾了,请问你有什么好办法让我与同桌和好吗?”
    【详解】本题考查口语交际。
    完成此类题目要注意分析所给材料,明确交际的内容,然后组织语言。
    礼貌用语,是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语。礼貌用语是尊重他人的具体表现,是友好关系的敲门砖。“谢谢”、“对不起”和“请”这些礼貌用语,如果使用恰当,对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。
    本题是请教类问题,注意礼貌用语及把你的问题说清楚。
    11.不对。奶奶,我已经长大了,让我帮你做些家务吧,不会耽误学习的。
    【详解】本题考查了口语交际。
    完成此类口语交际是小学语文中常见的题型,对于增强学生组织语言的能力、交际能力,提高学生写作水平很有帮助。
    写出你的看法,并说明你会怎样做。可围绕“适当的做家务不会耽误学习”展开来写。此题为开放性试题,言之有理即可。
    12.妈妈,保护环境,人人有责,我们要文明遛狗,自己的事情自己做,不能把事情推给清洁工人,他们每天打扫卫生很辛苦的。
    【详解】本题主要考查口语交际能力。
    结合语境,文文的狗狗开始拉大便,文文立马掏出卫生纸准备打扫,妈妈却说:“让清洁工人打扫吧!”,针对这样的情况,可从卫生以及责任方面来回答妈妈的话。如;妈妈,这是我们的小狗,狗狗拉大便,应该是我们把卫生打扫好,而不是交给清洁工来做。
    13. 《小红帽》 格林兄弟 从前有个人见人爱的小姑娘,喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子,于是大家就叫她小红帽。有一天,母亲叫她给住在森林的外婆送食物,并嘱咐她不要离开大路,走得太远。小红帽在森林中遇见了狼,她从未见过狼,也不知道狼性凶残,于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花,自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了,并装成外婆,等小红帽来找外婆时,狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。
    【详解】本题主要考查口语交际能力。
    写出自己熟悉的童话名称、作者、主要内容即可。
    如:童话名称:《稻草人》
    作者:叶圣陶
    主要内容:有一个老妇人,她的田里有个稻草人,稻草人为他看守稻田。可是,蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了,稻草人给老夫人警告,可老夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜,自己又不能帮他们,就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
    14. 自由式滑雪 自由式滑雪滑雪对全身大部分关节都能起到很好的锻炼作用,身体的柔韧性也得到最大程度的锻炼。 快乐滑雪组 15. 滑雪服、滑雪鞋 护膝、头盔 滑雪板、滑雪杖 参赛证、身份证
    【解析】14.本题考查学生的语言表达能力。
    只要选择感兴趣的一项,并说出合理的理由即可,兴趣小组的名字只要与这项运动相关并合理即可,答案不唯一,例如:
    我要推荐跳台滑雪,原因是:这项运动极为壮观,能培养勇敢、果断、沉着、机智等意志品质,甚有价值。我想给这个兴趣小组起名为:跳出精彩组。
    15.本题考查学生对词语的理解与分类。
    滑雪服:一般分为竞技服和旅游服。竞技服是根据比赛项目的特点而设计的,注重于运动成绩的提高。旅游服主要是保暖、美观、舒适、实用。滑雪服的颜色一般十分鲜艳,这不仅是从美观上考虑,更主要的是从安全方面着想。
    护膝:是指用于保护人们膝盖的一种物品。具有运动保护、防寒保暖、关节养护的作用。
    参赛证:参加比赛所需要的证件。
    滑雪板:是滑雪运动器材,一般分为高山板、越野冬季两项板、跳台板、自由式板、单板等。
    滑雪鞋:一般指滑雪靴。一双好的滑雪靴要使人感到既舒适又很合脚,脚趾在靴里不能感觉太紧,要能活动自如,穿好滑雪靴应感到靴紧裹在脚和小腿上,感到紧而舒适(除非到顶级水平后为追求性能要牺牲舒适——直立时脚趾触到靴端,前倾时脱离接触)。
    头盔:是保护头部的装具,是军人训练、作战时戴的帽子,是人们交通中不可或缺的工具。
    身份证:一般指中华人民共和国居民身份证。
    滑雪杖:是我们滑雪时用来支撑前进、控制平衡、引导变向、支撑身体的。除跳台滑雪、空中技巧滑雪、单板滑雪外,其他项目都使用滑雪杖,是滑雪者控制重心必不可少的一件工具。
    属于服装装备的是:滑雪服、滑雪鞋。
    属于防护装备的是:护膝、头盔。
    属于工具装备的是:滑雪板、滑雪杖。
    属于证件的是:参赛证、身份证。

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