终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件

    立即下载
    加入资料篮
    2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件第1页
    2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件第2页
    2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件第3页
    2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件第4页
    2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件第5页
    2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件第6页
    2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件第7页
    2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件第8页
    还剩23页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件

    展开

    这是一份2023届高考语文复习:古代诗歌鉴赏之比较阅读剖析 课件,共31页。PPT课件主要包含了比较鉴赏基本原则,类型一比较两首诗,整体把握求同存异,整体把握求同辨异,求“同”关键词,存“异”关键词等内容,欢迎下载使用。
    从大方面看,比较阅读题一般从“求同”、“求异”两个方面来设计问题 从小方面看,可以从诗歌的形象、语言、感情、思想内容、表现技巧、体裁等方面设题
    诗歌比较鉴赏题的设题角度
    具体可以从以下几角度设置题目
    1、比较诗歌形象(意境)2、比较诗歌语言3、比较诗歌的表达技巧4、比较诗歌的情感态度
    整体把握,求同存异,辨同析异。
    方法: 求“同”关键词 求“异”关键词
    题型一 比较诗歌形象(意境)
    清明呈馆中诸公高启新烟着柳禁垣斜,杏酪①分香②俗共夸。白下③有山皆绕郭,清明无客不思家。卞侯墓④下迷芳草,卢女⑤门前映落花。喜得故人同待诏,拟沽春酒醉京华。 ①杏酪:传统习俗,在寒食三日作醴酪,又煮粳米及麦为酪,捣杏仁作粥。②分香:宫廷按例分给宫女香粉、香囊等饰品。③白下:金陵。④卞侯墓:卞侯即晋朝的卞壸,,他曾任尚书令,忠恪勤事,后来在讨伐苏峻的叛乱中战死,被埋葬于白下。⑤卢女:即莫愁,古代善歌貌美的女子。 与杜牧《清明》(“清明时节雨纷纷”)一诗相比,本诗所描写的清明景物有何不同?请简要分析。
    清明呈馆中诸公高启新烟着柳禁垣斜,杏酪①分香②俗共夸。白下③有山皆绕郭,清明无客不思家。卞侯墓④下迷芳草,卢女⑤门前映落花。喜得故人同待诏,拟沽春酒醉京华。 与杜牧《清明》(“清明时节雨纷纷”)一诗相比,本诗所描写的清明景物有何不同?请简要分析。 高诗开篇描写了一幅生气蓬勃、吉祥如意的清明图景:御柳笼烟,禁垣垂杨,被软软的春风,吹得柳枝横斜,拂水依水,青山白水环绕金陵;官人们都捣了杏仁,做了醴酪;宫女们都分得名香,佩上香囊,在祥和的气氛中迎接清明。(2分) 杜诗开篇描写一幅凄迷哀伤的清明图景:春寒料峭,细雨纷飞,绵绵不绝,行人冒雨赶路,雨湿衣衫,心情凄哀。(2分) 两首诗所描写的景物及景物的特征均不同,渲染的氛围也不相同,所蕴含的情感也截然不同(1分)。
    阅读下面两首作品,完成后面的题目。
    [仙吕] 后庭花 赵孟頫 清溪一叶舟, 芙蓉两岸秋。 采菱谁家女, 歌声起暮鸥。 乱云愁, 满头风雨, 戴荷叶归去休。
    山居秋暝 王维    空山新雨后,天气晚来秋。   明月松间照,清泉石上流。   竹喧归浣女,莲动下渔舟。   随意春芳歇,王孙自可留。
    (1)赵孟頫与王维有很多相似之处,两人都精通诗画。而王维的《山居秋暝》和赵孟頫的《后庭花》都是诗中有画,请比较二者在写景方面有什么区别。
    水乡秋雨来时充满动感的暮色:全幅造境,以水为主,写的是水乡景色,水乡风情。
    (1)《山居秋暝》描绘了山中秋雨过后撒满宁静的月夜:三联写景,有山有水,写的是空山景色,村民生活。
    《后庭花》描绘了
    题型二 比较诗歌语言
    江宁夹口三首(其三)    宋·王安石   落帆江口月黄昏, 小店无灯欲闭门。   侧出岸沙枫半死, 系船应有去年痕。
    舟下建溪 宋·方惟深客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。
    (1)两首诗的首句均用了"月黄昏"三个字,且用意基本相同。请问,两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。(4分)
    辽宁卷 阅读下面两首诗,然后回答问题。(8分)
    答案: “月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。
    规范:借助意象,品味意境,体味情感。
    客船、“无灯”、野(小)店、半死枫树等,这一切都笼罩在昏黄的月光中,暗淡朦胧,营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围。
    表达了诗人孤寂怅惘的心绪。
    步骤二:归纳意象,品味意境。
    客船、“无灯”、野(小)店、半死枫树等
    蟾宫曲·自乐孙周卿 草团标正对凹,山竹炊粳,山水煎茶。山芋山薯,山葱山韭,山果山花。山溜响冰敲月牙,扫山云惊散林鸦。山色元佳,山景堪夸。山外晴霞,山下人家。 “扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”(王维《鸟鸣涧》)两句中的“惊”的起因各是什么?有什么相同的表达效果?请简要分析。   
    孙曲中的“惊”的起因是云朵掠过山林(扫地发出声响) ; 王诗中的“惊”的起因是月亮升起,月光照射过来; 表达效果: 反衬出山间的幽静。
    类型二 一首诗不同版本的比较
    内宴奉诏作曹翰三十年前学六韬,英名常得预时髦。曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起,羞睹盘花旧战袍。 诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。   
    观点一:作“弱”“昏”好 。“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实,但强调即便如此,也还是能够冲锋陷阵;更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精神。观点二:作“健”“明”好。“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以冲锋陷阵,为国驱驰;表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将至。
    题型三 比较诗歌表达技巧
    江宁夹口三首(其三)    宋·王安石   
    寒 食 孟云卿二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火,不独明朝为子推。   
    请简要分析两首诗在艺术手法和语言风格上各有什么不同。
    寒食日献郡守 张友正入门堪笑复堪怜,三径苔荒一钓船。惭愧四邻教断火,不知厨里久无烟。   
    孟诗从“花满枝”写起,写出江南之春繁花似锦的美丽画面,与下句形成对比,以“乐景写哀情”(或反衬),语言含蓄; 张诗则用白描的手法,“三径苔荒一钓船”“厨里久无烟”,直接写出生活的贫穷,语言直白。
    越中览古 李 白越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。   
    请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。
    苏台览古 李 白旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。   
    《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华,结句聚焦在今日荒凉的遗址,以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉; 《苏台览古》着重描绘姑苏台今日的荒凉,以今古常新的自然景物衬托人事的变幻无常,抒写了诗人内心的感受。
    题型四 比较诗歌感情态度
    北京卷 阅读下面这首词,完成①-③题(7分)   夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。 注释:①师伯浑,陆游的友人。③、词中"自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死"与陆游《书愤》中"塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑"相比较,两处所表达的思想感情有何异同?(3分)相同点:不同点:  
    ②诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。
    词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业和壮志未酬、理想落空的伤感之情。
    ①词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已的心境。
    ①“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死” ②“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”
    谁知、心未死;空、衰、斑
    浙江卷 阅读下面两首古诗,然后回答问题。(6分)齐安郡中偶题 暮热游荷池上 杜牧 杨万里 两竿落日溪桥上, 细草摇头忽报侬, 半缕轻烟柳影中。 披襟拦得一西风。 多少绿荷相倚恨, 荷花入暮犹愁热, 一时回首背西风。 低面深藏碧伞中。(1)这两首诗描写的都是________________时刻的景色,均以荷与____________为诗歌的主要意象。(2分)  (2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画"荷"的形象?请指出两首诗中"荷"所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分)
    答案:都采用拟人的表现手法。
    齐安郡中偶题 杜牧 暮热游荷池上 杨万里 两竿落日溪桥上, 细草摇头忽报侬, 半缕轻烟柳影中。 披襟拦得一西风。 多少绿荷相倚恨, 荷花入暮犹愁热, 一时回首背西风。 低面深藏碧伞中。
    1、比较表现手法 求“同”关键词
    2、比较情感 存“异”关键词--
    前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。
    后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。

    相关课件

    2023届高考语文复习-诗歌鉴赏比较阅读 课件:

    这是一份2023届高考语文复习-诗歌鉴赏比较阅读 课件,共21页。PPT课件主要包含了课堂导入,考查方式,例题解析,应对策略,解题技巧,解要素,推主旨,悟情感,找异同,读标题等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考语文复习-诗歌鉴赏比较阅读 课件:

    这是一份2023届高考语文复习-诗歌鉴赏比较阅读 课件,共21页。PPT课件主要包含了课堂导入,考查方式,例题解析,应对策略,解题技巧,解要素,推主旨,悟情感,找异同,读标题等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏之思想感情 课件:

    这是一份2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏之思想感情 课件,共25页。PPT课件主要包含了考点二词句感情题,答题思路等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map