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    解决几何图形最值问题的方法(二)---代数方法(教师版)附答案

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    解决几何图形最值问题的方法(二)---代数方法(教师版)附答案

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    这是一份解决几何图形最值问题的方法(二)---代数方法(教师版)附答案,共11页。试卷主要包含了知识要点,题型等内容,欢迎下载使用。
    解决几何图形最值问题的方法(二)附答案---代数方法一、知识要点:几何图形最值问题是近年来各类考试的常考题型,解决这类问题的方法大致有两类,(1)几何方法:利用几何图形的性质求最值.2)代数方法:借助题目中几何图形的性质建立两个相关变量间的函数关系式,并能通过函数的最值来探求图形中某些元素的最值二、题型:(一)利用配方法求几何图形最值1.如图,线段AB的长为4,CAB上一动点,分别以ACBC为斜边在AB的同侧作等腰直角ACD和等腰直角BCE,那么DE长的最小值是           【分析】设AC=xBC=4﹣x,根据等腰直角三角形性质,得出CD=xCD′=,根据勾股定理然后用配方法即可求解.解:设AC=xBC=4﹣x∵△ABCBCD′均为等腰直角三角形,CD=xCD′=(4﹣x),∵∠ACD=45°,BCD′=45°,∴∠DCE=90°,DE2=CD2+CE2=x2+(4﹣x2=x2﹣4x+8=(x﹣2)2+4,根据二次函数的最值,x取2时,DE取最小值,最小值为:4.故答案为:2.2.如图,正方形边长为4分别是边上的两个动点且,则的最小值是(  )A4   B5   C   D解:∵又∵若设,则于是有即:当时,取最小值为3为定值,所以当取最小值时,取最小值此时即当取最小值3时,取最小值5故选:B3.在平面直角坐标系中,已知轴上的动点,以为边构造,使点轴上,的中点,则的最小值为(  )A    B   C   D解:如图,过点轴于,过点则四边形是矩形,∴,∴,即,∴,则,∴,∴的最小值为,故选:C4.如图,在中,边上不同于的一动点,过点,垂足为,连接.若,则的面积的最大值是(  )A    B    C    D解:设,由勾股定理得,即∴当时,的面积最大,最大值是故选:C5.如图,已知边长为10的正方形边上一动点(与不重合),连接延长线上的点,过点的垂线交的角平分线于点,若(1)求证:(2)若,求的面积;(3)请直接写出为何值时,的面积最大.【分析】(1)利用同角的余角相等,判断出,进而得出,即可得出结论;(2)先求出,进而表示出,由,得出,求出,最后用三角形面积公式即可得出结论;(3)同(2)的方法,即可得出,即可得出结论.解:(1)∵四边形是正方形,,∴(2)∵,∴,∴由(1)知,,∴,∴(3)设,则由(1)知,,∴,∴时,的最大值为6.如图1,矩形中,,把矩形沿直线折叠,使点落在点处,于点,连接(1)求证:(2)的值;(3)如图2,若为线段上一动点,过点的内接矩形,使其定点落在线段上,定点落在线段上,当线段的长为何值时,矩形的面积最大?并求出其最大值.解析:(1)证明:由矩形的性质可知(2):如图1,∵,∴,则中,,解得;,即(3):如图2,由矩形的性质得又∵,则,即,则]又∵在中,,解得,即设矩形的面积为所以当,即时,矩形的面积最大,最大面积为3(二)利用判别式求几何图形最值1. 如图,在中,,点边上的一个动点,连接,过点边于点,则的最大值为________    解:过,过中,方程有实数解,,整理得,解得(舍),的最大值为2故答案为2【分析】过,过,利用相似三角形的性质根据一元二次方程,利用根的判别式解决问题即可.2. 如图.直线与坐标轴相交于两点,动点在线段上,动点在线段上、连结,且满足,则当______度时,线段的最小值为______解:如图,过点于点,过点于点,设直线与坐标轴相交于两点, , ,, 中,,整理得, ,,,解得, 舍去 , 的最小值为 2 , 的最小值为 2 , 此时 ,,故答案为:30,2点评:本题考查相似三角形的判定和性质,一元二次方程的根的判别式等知识,学会添加常用辅助线,构造相似三角形解决问题是解题的关键.
     

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