人教部编版二年级下册7 一匹出色的马课文ppt课件

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月光光，照草地，捡根竹竿当马骑。一二三，三二一，竹马驮我北京去。
陈伯吹，原名陈汝埙（xūn），我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。 主要作品：《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》《中国铁木儿》等。
朗读课文，读准字音，读顺句子，圈出生字。
郊 泛 波 纹 葱 软 毯
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一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。 （ ）
老师要求我们把足球带回家。
一只蚊子飞过来，不小心掉进了小文的水杯里，泛起层层波纹。
　　课文一共有 个自然段。给每个自然段标上序号。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
两个“牵”字，为我们呈现了一幅温馨、和谐的家庭生活画面。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
一个“笑”字，溢着童趣，透出天真。这快乐、会心的笑，是因为有爸爸妈妈陪伴的童年十分幸福。
春天的郊外，拥有什么样的景色呢？课文中有一句话已经总结出来了，请你将它找出来。
春天的郊外，景色异常美丽。
找出文中描写春天郊外美丽的景色的句子，想象所描绘的画面。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
微风吹过，轻轻的，柔柔的，碧绿清澈的河水泛起了层层波纹，一层一层地荡漾开去。
轻轻的，柔柔的，语气自然柔和。
语速稍缓，仿佛层层波纹荡漾开去。
春天的郊外，除了“碧绿碧绿的河水”，还会看到什么景物的颜色？
油菜花 的
梨花 的
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
长长的小路一边是葱葱绿绿的田野。田野真像一片柔软的绿毯啊，让人想去摸一摸，躺一躺。
语气要平和，“柔软”读得舒缓，“葱葱绿绿”“绿毯”读出重音，以示强调。
路边的田野“像一片柔软的绿毯”运用比喻修辞，生动形象。你能照样子写一写吗？
______________像_______________。
______________像_________________。
看到郊外的风景，作者一家有什么感受？
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
一、照样子写词语。例：碧绿碧绿
雪白雪白 乌黑乌黑 通红通红
二、照样子，写句子。 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
一边 ，一边 。
三、抄写下面两个优美的句子。
上节课，我们讲了美丽的春天的风景，并没有找到那匹出色的马，这节课我们继续去课文中寻找。
读课文第4-7自然段，说一说：妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会有这样的变化？
语速稍慢，重读“抱抱”，将撒娇的语气和神态表现出来。
妹妹年纪还小，习惯性地依赖父母，她觉得累了就向妈妈撒娇，要妈妈抱她回家。
朗读时语气要轻柔而又肯定。
妈妈觉得妹妹已经渐渐长大了，应该培养她的独立能力，于是温柔地拒绝了她。
爸爸是在思考如何劝说妹妹。把一根柳树枝条说成“一匹出色的马”，说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童心。
语气亲切、神态认真，重音放在“出色”“骑着它”上，透露出鼓励和期待。
“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“迎接”“笑着”等动作和情态，与之前的撒娇形成对比，表现了妹妹天真可爱、孩子气十足。
结合生活体验，说说妹妹的态度为什么变化这么大。
爸爸了解小朋友的兴趣和爱好，天真的妹妹在爸爸的鼓励和引导下，将柳条当成一匹马，觉得自己可以骑着它回家，所以很开心，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
又长又细、又香又甜、又高又瘦蹦蹦跳跳、葱葱绿绿、开开心心恋恋不舍、息息相关、念念不忘碧绿碧绿、火红火红、打扮打扮
ABAC：AABB：AABC：ABAB：
本文以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到 快乐回家的故事，充满亲情和关爱，从中感受到爸爸的 和妹妹的 。
一、文中“妹妹” 前后为什么会有那样的变化？( )
二、我会写话。你在生活中一定也有像妹妹那样把柳条当马骑的体验吧！在玩耍时，你会把什么当成什么呢？
妈妈的爱，像草原。我是小羊，怎么跑也跑不到边。
妈妈的爱，像蓝天。我是小鸟，怎么飞也飞在里面。