人教部编版二年级下册1 神州谣教课内容课件ppt

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今天我们来上识字课，学习一首关于祖国妈妈的歌谣——
播放歌曲《大中国》
生活中，你见过这个字吗？
象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。
“州”和我们学过的“川”字很像，它们之间有什么关系？
自由读课文，读准字音，读好停顿，在每一小节前面标上序号，并思考：“神州”是哪里？
州 华 涌 峰 耸 隔 峡
zhōu
涌—浓 隔—陆 峰—峡
大大耳朵有力气，两个小人上面立。
神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
读课文，说说你有什么发现。
每句话都有三个字，读起来很有气势，朗朗上口。
朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？
我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。
我们伟大的祖国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你知道她还被称作什么吗？
我神州，称中华，山川美，可入画。
神州大地 巍巍中华
朗读第2小节，找一找：写了哪些壮美的山川？它们有什么特点？
黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。
你从加点字中感受到了什么？
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
长江水势浩大、奔涌向前。
长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。
齐读第1、2小节，读出对祖国壮美山川的热爱。
第二笔是撇，中竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有变化。
上窄下宽。“十”横长竖短，竖笔在竖中线。
通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如画，这节课我们来感受一下全国各族人民之间的情谊。
朗读第3小节，说一说：你读懂了什么？
台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。
台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人。
台湾与大陆是一家人，我们都是——
读读这一小节，读出渴望祖国统一的心情。
朗读时要语速要低缓，声音要深情。
我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族人民——
各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣。
我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？
舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达的科技……这就是我们繁荣昌盛的祖国，我们一起赞美她！
各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣↗。
朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感。
学完这篇课文，你有什么感想？
学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。
注意笔顺。第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”。
“山”靠左上，“夹”的两点呈内八字形，最后撇、捺写舒展。
注意“方”的笔顺。右上部的撇、横不要漏掉，最后一笔为捺。
右边“宀”稍扁，覆盖“且”，最后一笔横较长。
下部撇、竖两笔从横中线下方起笔，分列竖中线两侧，竖收笔较低。
“大”要写得宽，“田”要写得小，稍扁，“大”罩往“田”。
（1）会写“州、华、岛”等8个字，会写“神州、中华”等12个词语。
（2）写字的要求：大小匀称、字体端正、卷面整洁。
本文是一首篇幅短小却内涵丰富的歌谣，气势恢弘，赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂，山川 ，风景 ，表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛 的愿望。
爱我中华 作词：乔羽 五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。
一、根据课文内容连一连。
黄河 涌长江 耸长城 奔珠峰 长