四川省雅安市2022-2023学年九年级上学期期中语文试题（无答案）

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2022秋九年级期中学业质量监测语文试题（满分150分，120分钟完卷   ）                          一、语文知识与运用（24分，每小题3分）我校举行“研学九寨”的语文实践活动，阅读下面文字，完成1-8题。瑶池本是在人间，堪笑凡夫安学仙。有路天堂通九寨，此中仙境任盘旋。蜀山自古称峨眉，峨眉哪比九寨奇？碧湖相连群瀑叠，水光山色仙境开。九寨沟的湖泊独具特色。①不仅湖水终年碧蓝澄澈，明丽见底，而且随着光照变化、季节推移，呈现不同的色调与水韵。雄浑的，水波不兴；平静的，水波澹澹。每当风平浪静，蓝天，白云，远山，近树，倒映湖中。一湖之中，鹅黄、黛绿、赤褐、绛红、翠碧等色彩组成不规律的几何图形，相互浸染，斑驳陆离。视角移动，色彩亦变，一步一态，变幻无穷。②有的湖泊，微波细浪，璀璨成花，好像俨如燃烧的海洋；有的湖泊，湖底静伏着钙化礁堤，朦胧中仿佛jiāo【  】龙游动。③整个沟内，奇湖错落，令人应接不暇。旭阳雪峰映云彩，湖水映照美如诗。九寨沟也是瀑布王国。④所有的瀑布都从密林里狂奔出来，在山岩上他téng【  】跃呼啸，几经跌宕，形成叠瀑，声若滚雷，似一群银龙竞跃，化作迷茫的水雾，激溅起无数小水珠。朝阳照射，出现奇丽的彩虹，使人赏心悦目，流连忘返。1.文段中加点字注音和根据拼音写汉字，完全正确的一项是（     ）A．chéng  chán    蛟      螣         B． chéng     dàn     蛟   腾C．chén     dàn       姣      螣         D． chén      chán    姣   腾   2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（     ）A.雄浑的，水波不兴；平静的，水波澹澹。B.一湖之中，鹅黄、黛绿、赤褐、绛红、翠碧等色彩组成不规律的几何图形，相互浸染，斑驳陆离。 C.视角移动，色彩亦变，一步一态，变幻无穷。D.朝阳照射，出现奇丽的彩虹，使人赏心悦目，流连忘返。 3.下列病句的修改不正确的一项是（     ）A.①不仅湖水终年碧蓝澄澈，明丽见底，而且随着光照变化、季节推移，呈现不同的色调与水韵。（将“不仅”改为“不但”）B.②有的湖泊，微波细浪，璀璨成花，好像俨如燃烧的海洋。（删掉“好像”或者“俨如”）C.③整个沟内，奇湖错落，令人应接不暇。（“令人应接不暇”改成“令人目不暇接”）D.④所有的瀑布都从密林里狂奔出来，在山岩上他téng跃呼啸，几经跌宕，形成叠瀑，声若滚雷，似一群银龙竞跃，化作迷茫的水雾，激溅起无数小水珠。（“激溅起无数小水珠”与“化作迷茫的水雾”交换位置）4.下列语法知识的判断，正确的一项是（     ）A．“瑶池”“仙境”“盘旋”“雄浑”都是名词。B.“九寨沟的湖泊独具特色。”中的“九寨沟”做句子的主语。C．“明丽见底”“照射进来”“相互浸染”“风平浪静”分别是中补短语、动宾短语、偏正短语、并列短语。D．“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这个句子是选择关系的复句。 返程时，同学们进行了语文活动大比拼，请你完成5-8题。5.下列句子排序正确的一项是（   ）①击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。②这首诗里提到的，就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。③唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”④读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。⑤读书需要思考一个“静”字。⑥实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏、疑义相与析”的切磋，更需要静下心来，耐住寂寞，需要艰苦的跋涉和曲折的探索。A．④⑤①③②⑥      B．⑤④⑥②①③     C．⑤③②⑥①④     D．④⑤③⑥①②6.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（   ）A.朗读诗歌要注意节奏。《你是人间的四月天》基本上三句一小节，整体节奏明快；《乡愁》基本上四句一小节，整体节奏缓慢。B．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，维克多·雨果是英国浪漫主义作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。C．范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。D．古人会用天干地支来纪年，也会用皇帝的年号来纪年。如“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，是年号纪年法；“丙辰中秋”中的丙辰是干支纪年法。7.我校九年级举办了“千古文脉润古今”主题活动，同学们对展板上两幅书法作品产生了浓厚的兴趣，对这两幅作品欣赏不恰当的一项是（    ）A.第一幅笔力遒劲，古意盎然，让人感受到范仲淹与古仁人相同的忧乐观。 B.第一幅笔法厚重，庄严大气，让人感受到范仲淹的博大胸襟和高远志向。C.第二幅笔画平直，端正工稳，让人感受到范仲淹先忧后乐的政治抱负和济世情怀。D.第二幅字体挺拔，潇洒飘逸，让人感受到范仲淹心忧天下的赤子之心和人生境界。8.对对联活动，根据这次研学，一同学已写出上联，请你补写下联。（3分）上联：九寨沟碧水飞瀑天下秀下联：二、现代文阅读（34分）（一）阅读下面文章，完成9-11题。（9分）【材料一】2022年4月16日9时58分，神舟十三号载人飞船返回舱稳稳落在东风着陆场内。这意味着神舟十三号任务圆满结束，还意味着中国空间站关键技术验证阶段圆满收官。三名航天员6个月的太空生活，给我们留下了难忘的镜头：天宫课堂、天宫画展、太空跨年、云闹元宵。航天员在太空为了完成任务，要面对各种困难和挑战：在浩瀚的太空中，只有一艘航天器和三名航天员，航天器的外面是漆黑一片。周围听不到任何声音，只能通过宇航服中的通讯设备进行语音交流。喝水只能通过吸管一点一点吸吮。晚上睡觉只能将自己包裹在睡袋里，否则身体就会到处漂浮，一般都是站立睡觉。每天都需要不停地运动来保持骨密度和肌肉强度，否则回到地球后很容易发生骨折，这也就是为什么航天员回到地球后需要坐在轮椅上。【材料二】神舟号载人飞船是中国自行研制的具有完全自主知识产权的飞船。它采用三舱一段，即由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成。轨道舱是一个圆柱体，总长度为2.8米，最大直径2.27米，一端与返回舱相通，另一端与空间对接机构连接。轨道舱被称为“多功能厅”，因为航天员除了升空和返回时要进入返回舱以外，其它时间都在轨道舱里。轨道舱集工作、吃饭、睡觉和清洁等多功能于一体。神舟号载人飞船与国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。2003年神舟五号载人飞船的发射成功，标志着中国成为世界上第三个有能力独自将人送上太空的国家。19年来，中国神舟系列飞船完成了8次载人飞行任务，尤其是神舟十三号载人飞船，        ，是中国载人航天事业发展历程中的重要里程碑。 【材料三】2022年，继神舟十三号圆满完成空间站任务后，中国将再实施5次太空飞行任务。5月发射天舟四号货运飞船；6月发射神舟十四号载人飞船，3名航天员进驻核心舱并在轨驻留6个月；7月发射空间站问天实验舱，与天和核心舱对接；10月发射梦天实验舱与核心舱对接，三舱形成“T”字构型，完成中国空间站在轨建造；随后将发射天舟五号货运飞船和神舟十五号载人飞船，飞行乘组由3名航天员组成，与神舟十四号航天员在轨轮换后，在轨驻留6个月。中国载人航天工程办公室主任郝淳说，2022年完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期十年以上的应用与发展阶段。初步计划是每年发射两艘载人飞船和两艘货运飞船。航天员要长期在轨驻留，开展空间科学实验和技术试验，并对空间站进行照料和维护。同时，中国还将研制新一代载人运载火箭和新一代载人飞船，它们的返回舱都可以实现可重复使用，新一代载人飞船可以搭载7名航天员。9.下列对材料一和材料三内容理解，不符合文意的一项是（    ）（3分）A.神舟十三号圆满完成了中国空间站关键技术验证阶段任务。B.神舟十三号圆满完成了中国空间站在轨建造任务。C.神舟十三号为完成中国空间站在轨建造任务奠定了基础。D.中国还将研制新一代载人运载火箭和新一代载人飞船，它们的返回舱可以实现可重复使用。10.根据材料二内容和图表信息，下列在文中横线处填入的内容，正确的一项是（     ）（3分）A.飞行时间最长，取得成就最多B.取得成就最多，飞行时间最长C.取得成就最多，任务难度最大D.任务难度最大，取得成就最多 11.上述三则材料，让我们对“神舟十三号”有了哪些认识？(3分） （二）阅读下面文章，完成12—14题。（共10分）跃出误区的艺术①我这个人不大喜欢看电视，但是有些节目如冰上舞蹈却从不放过，甚至百看不厌。有些选手实力较弱，或是尚未达到公认的水准，如果他们的表演获得成功，我就会感到格外欣喜。有的新手初次参赛脱颖而出，有的选手屡遭挫折终于获胜，这两者与那些一帆风顺的名手连战告捷比较起来，总是给我更多的振奋与喜悦。②然而，这还不是我爱看冰上舞蹈的主要原因。我之所以受冰舞的吸引，是因为从中受到过启迪。冰上舞蹈演员一旦登上冰场，立刻投入风驰电掣的表演，自然，流畅；偶有失误，跌倒了，立刻站起来，疾速起步，继续滑行，旋转，跳跃，保持优美的舞姿，仿佛从来没有出现过闪失一样。他们纠正失误的这种风度令我赞赏不已。我觉得这是一种跃出误区的艺术，真正高超的艺术。③与冰场相比，生活中出现偏差或失误的时候自然更多。重要的是怎么样迅速地走出失误的困境：纠正错误要毫不拖延迟疑，而且应当……应当干脆漂亮。是的，需要的恰恰是干脆漂亮，就像冰上舞蹈演员做的那样。④一个人做错了一件事，假如他固执己见，就会错上加错；反之由于过失而自责，过分痛苦，伤心，总是想：“这下全完了，生活没了奔头！”这种态度不仅使自己萎靡不振，而且使周围的人感到难堪。亲属、朋友和同学或同事之所以尴尬，并非由于失误者的错误本身所致，而是因为他对于纠正错误缺乏勇气和能力，这使得他们深深地感到不快。⑤要自己正视自己的过失，不是轻而易举的事情，这里往往需要处世的经验。一般说来，不一定非得当众检讨不可，那种做法，常常使失误者觉得难为情，并容易导致敷衍搪塞、文过饰非的现象发生。可取的态度是，做错了某件事以后，一旦发觉，立刻纠正，尽可能迅速，尽可能轻松地投入工作，继续把该做的事情做好。⑥周围的人没有必要迫使失误者承认错误，需要的是激发他的勇气，促使他以行动纠正过失，这就像观看体育竞赛的观众那样，对于那些在运动场上偶尔跌跤却即刻爬起来继续比赛的选手，要不失时机地热烈鼓掌，以资激励。                               （选自利哈乔夫《善与美书简》）12．本文的中心论点是什么？（3分）13．分析文章第④和⑤两段之间在论证方法上的特点及作用。（3分）14．利哈乔夫在《论教养》中告诉我们：“教养，折射出一个人对自己和他人的态度。”请结合《跃出误区的艺术》和自己的生活体验，阐述对这句话的理解。（4分） （三） 阅读下面文章，完成15-18题。（共15分）书房的窗子杨振声①唉,先生,我是连一间书房都没得,你可别见笑,正因为没得,才想得厉害,我不但想到书房,连书房里每一角落,我都布置好了,今天又想到了我那书房的窗子。②说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月,它给你晴日与碧空,它给你山光与水色,它给你安安静静地坐窗前,欣赏着宇宙的一切,一句话,它打通你与天然的界限。③但窗子的功用,虽是到处一样,而窗子的方向,却有各人的嗜好不同。陆放翁的“一窗晴日写黄庭”,大概指的是南窗,我不反对南窗的光朗与健康,特别在北方的冬天,南窗放进满屋的晴日,你随便拿一本书坐在窗下取暖,书页上的诗句全浸润在金色的光浪中,你书桌旁若有一盆腊梅那就更好,腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳,把几枝疏脱的影于漫画在新洒扫的蓝砖地上,如漆墨画,天知道,那是一种清居的享受。④东窗在初红里迎着朝暾,你起来开了格扇,放进一屋的清新,朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐,使人精神清振,与宇宙万物一体更新。假设你窗外有一株古梅或是海棠,你可以看“朝日红妆”;有海,你可以看“海日生残夜”;一无所有,你还可以看朝霞的艳红。⑤“挂起西窗浪接天”这样的西窗,不独坡翁喜欢,我们谁都喜欢。然而西窗的风趣,正不止此,压山的红日徘徊于西窗之际,照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚,微尘的轻游,都带些倦意了。人在一日的劳动后,带着微疲放下工作,舒适地坐下来吃一杯热茶,开窗西望,太阳已隐到山后了,田间小径上疏落地走着荷锄归来的农夫,隐约听到母牛哞哞的在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫,而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林,西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。⑥然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。⑦说到光,我有一种偏向,就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光,不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光,不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢,我不爱中午的骄阳,而爱“晨光之熹”与落日的古红,纵使光度一样,也觉得一片平原的光海,总不及山阴水曲间光线的隐翳,或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委蜿,“残夜水明楼”是那般的清虚可爱,而“明月照积雪”使你感到满目清晖。至于拿月光与日光比,我当然更喜欢月光,在月光下,人是那般隐藏,天宇是原般的素净。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空零,更为生动;“无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思。⑧这里不止是光度的问题,而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透;使我们有行动的愉悦,却不必使我们有沉思的因缘;使我们像春草一般的向外发展,却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了,留不得一分想象的距离,强烈的光与一切强有力的东西一样,它压迫我们的个性。⑨以此,我便爱上了北窗。南窗的光强,固不必说;就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约,反射而不直接。说到反光,当然便到了“窗子以外”了,我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了,我只希望北窗外有一带古老的粉墙。你说古老的粉墙?一点不错,最低限度地要老到透出点微黄的颜色;假如可能,古墙上生几片清翠的石斑,这墙不要去窗太近,太近则逼窄,使人心狭;也不要太远,太远便不成为窗子屏风;去窗一丈五尺左右便好,如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上,润泽而淡白,不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静,也不会扰乱你的运思,它与清晨太阳未出以前的天光,及太阳初下夕露未溢时湖面上的水光,同是一样的清幽。⑩假如,你嫌这样的光太朴素了些,那你就在墙边种上一行疏竹。有风,你可以欣赏它婆娑的舞容;有月,你可以欣赏窗上迷离的竹影;有雨,它给你平添一番清凄;有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。即使无月无风,无雨无雪,红日半墙,竹荫微动,掩映于你书桌上的清晖,泛出一片清翠,几纹波痕,那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句,你坐着那儿,纵使不读书也“要得”。                                                             (有删改)15.在作者笔下，不同朝向的窗给人带来的感受是不同的,阅读全文,补写下面的表格。（4分）窗户的朝向给人带来的感受南窗光朗，温暖，给人以清居的享受东窗①______________________________________________________西窗宁静、舒适，让人感到惬意北窗②______________________________________________________16.本文的语言极具特色,结合上下文,从修辞的角度分析下列句子的表达效果。 （4分）(1)苍绳的搓脚,微尘的轻游,都带些倦意了。(2)有风,你可以欣赏它婆娑的舞容；有月,你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨,它给你平添一番清凄；有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。17.作者独喜欢北窗,却花大量笔墨写了南窗、东窗、西窗,这样有何好处?请结合文本内容简要分析。（3分）18.作家彭定安说,本文作者对窗子的认识“已经进入审美的态度和境界,而不是纯实际的和实用的”,你同意这个观点吗?请结合全文简要分析。（4分）  三、古诗文阅读（26分）（一）诗文名句默写（6分，每空1分）19.中国文人以诗词道尽万古柔情。刘禹锡借用典故，“_____________，_____________”，感叹时光流逝，世事变化；刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，“____________，_____________”，道出了郁郁不得志的惆怅；苏轼把酒问月，“但愿人长久，_____________”，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿；林徽因也抒发了内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望：你是爱，是暖，是希望，____________！（二）阅读《商山早行》完成下题（6分）  商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。20.下列对作品的赏析，错误的一项是（      ）（3分）A.首联点出了诗人早行的原因，表现了其寝不安眠、倍受思乡之情折磨的内心痛楚。B.颔联写鸡啼，状残月，描人迹，绘银霜，有声、有色、有光，巧妙地突出了“早”字。C.颈联写早行一路所见。“槲叶”凋零，“枳花”盛开，点出了早行的节令是在深秋。D.尾联以“凫雁”之“满”塘的形象画面传出自己希冀早日与家人欢聚一堂的言外之意。21.“客行悲故乡”一句表达了诗人怎样的思想感情？诗中与之相照应的句子是哪一句？（3分） （三）阅读下面两个语段，完成22-25题。（14分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】世之人有喜作肥字者,正如厚皮馒头,食之未必不佳,而视其为状,已可知其俗物。字法中绝将五十年近日稍稍知以字书为贵而追踪前贤者未有三四人。古之人岂皆能书,独其人之贤者传遂远。然后世不推此,但务于书,不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也。使颜公书虽不佳,后世见者未必不宝也。杨凝式以直言谏其父,其节见于艰危。李建中清慎温雅,爱其书者兼取其为人也。岂有其实,然后存之久耶?非自古贤哲必能书也,惟贤者能存尔，其馀泯泯不复见尔。(选自《书学集成·汉宋卷》，有删减)22.请用“/”给文中画线的句子断句。（至少划两处）（3分）字 法 中 绝 将 五 十 年 近 日 稍 稍 知 以 字 书 为 贵 而 追 踪 前 贤 者 未 有三 四 人。         23.下列各组中加点词的意义和用法都相同的一项是（      ）（3分）A.至于负者歌于途                于我如浮云B.醒能述以文者                  杨凝式以直言谏其父C.禽鸟知山林之乐                食之未必不佳   D.泉香而酒洌                    而追踪前贤者未有三四人24.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2）非自古贤哲必能书也,惟贤者能存尔。 欧阳修的“为人”之道，既体现在为官之时，又体现于书法之论中，请根据两个文段内容简要回答。 (4分) 四、名著阅读（6分）26.关于《艾青诗选》，下列说法有误的一项是（　 　）（3分）A．艾青的诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。B．艾青在长诗《光的赞歌》中，赞美“光”这神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。C．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》。D．《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人赞美了祖国的美好河山，抒发了对祖国的无比热爱之情。27.表格中是一位同学的阅读名著后拟写的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。（3分）《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》标题①见字如面    纸短情长——读《____》有感②旧事重提    韵味醇厚——读《____》有感③想象奇幻    预见未来——读《____》有感      （1）                （2）                 （3）                五、写作（60分）28.微写作（10分）    请从《呐喊》《艾青诗选》《水浒传》《平凡的世界》中选择一个人物，写一段以“微躯亦有光辉”为主题的演讲辞，讲述他（她）的故事，并作简要点评。要求：符合原著内容，契合演讲主题。150字左右。 29.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）《湖心亭看雪》一文中，张岱对舟子用一“痴”字评价自己颇为得意。“痴”在这里表示一种乐在其中、追求极致的生命状态。其实，痴的本义是不聪慧、迟钝。愚昧无知，不明事理，是痴；极度迷恋某人某事物，是痴。对于“痴”，你有怎样的体验或思考？请以“我为_____痴”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容充实，书写工整；（3）文体不限（诗歌除外）；不少于600字；（4）文中不出现真实人名、校名等。