安徽全椒县大墅初级中学2022-2023学年八上语文期末测试卷（Word版含答案）

这是一份安徽全椒县大墅初级中学2022-2023学年八上语文期末测试卷（Word版含答案），共8页。试卷主要包含了语文积累与综合运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年八上语文期末测试卷满分为150分，考试时间为120分钟一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。（10分）（1）下面是某同学国旗下的讲话演讲稿片段，需要引用古诗文，请根据语境和提示帮他完成。（6分）我爱你，中国。爱你“ _____________， _____________”（白居易《钱塘湖春行》）莺歌燕舞的西湖；爱你“ _____________， _____________”（李贺《雁门太守行》）的塞北；爱你“_____________， _____________”（李白《渡荆门送别》）的江汉平原……（2）诗言志，文亦言志。李清照在《渔家傲·天接云涛连晓雾》中“_________________”一句就是化用《庄子·逍遥游》中的句子表达她的雄心壮志；孟子论述大丈夫之志时，就用“___________，____________，____________”三句话抒写了大丈夫之志。 2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（9分）一路走来一路看，一路看来一路想，边看边想，那一种发自内心的对延安的热爱和崇敬油然而生。徜徉在延水之浜，环视身边并非通衢大道，甚至还颇有些局促的延安城，我不由得感慨万端：延安，你虽然没有海边城市的秀丽景色而只有浅浅的延河，虽然没有枢纽都市的磅礴气势而只有长长的沟hè，虽然没有繁华特区的五彩斑斓而只有厚重的底色，但是，你真的是一个无比伟大而传奇的城市。（1）根据拼音写出相应的汉字，或者给加下画线的字注音。（3分）  通衢（    ）    枢（     ）纽      沟hè（    ） （2）文中有错别字的一个四字短语是“______”，正确写法是“______”。（2分）（3）“感慨万端”中“端”的意思是（     ）（2分）A端正      B（事情的）开头      C方面     D原因；起因（4）画线句子运用了_____和_____的修辞手法。（2分）3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。（4分）（1）“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。”文段的“我”是________，“他”是________。（2分）（2）法布尔的《昆虫记》是观察记录昆虫生活的书，是（    ）完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”（2分）A.科学与文学   B.科学与艺术   C.文字与图片   D.文学与艺术 4.学校八年级举办“关注身边的文化遗产”综合实践活动，请你参与完成下列活动任务。（12分）（1）下面是一位同学收集到的相关材料，文段中有一些问题，请你帮助修改。（4分）    【甲】11月23日，歙县行知小学的30名学生走进歙县老胡开文墨厂，开展“参观学习家乡周边文化”。学生们先后参观了制墨车间、描金室、点烟工厂及制砚工厂等，详细了解徽墨的历史渊源、发展历程、制作工艺和流程等。随后，学生们还在工人师傅一对一的指导下，进行了徽墨描金工序的体验。活动结束后，同学们纷纷表示，通过此次参观学习，【乙】他们感受了徽州传统文化的情怀，唤起了热爱家乡文化的魅力。①【甲】处画线句子有成分残缺的语病，应在“           ”后添加“        ”。（2分）②【乙】处画线句子有语病，应改为“                              ”。（2分）（2）下图是中国文化遗产标志，请用简洁的语言，有条理地向同学介绍图案画面。（4分）（3）小文同学认为自己力量微博，保护文化遗产是大人们的事。如果你是小文的同学，要鼓励他一起参与到保护文化遗产的行列里来，你会怎么说？（4分）__________________________________________________________________________二、阅读（55分）阅读下面的文章，分别回答问题。【一】（19分）想象与独白：一座湖的行吟①当一面湖水跃入视野中时，我的呼吸瞬间便湿润起来：古木参天，如巨幛，如浩帙，裹挟着万里长风，浩荡而舒缓，从岁月的深处崛强站立；水的气息漫涌上来，风卷白浪如线，从无边的浑涵中逶迤而来，扑向岸边，像一个绵长的故事，向懂得者倾诉。我所面对的画，是版画家师晶所作，名为《巢湖颂》。②画中的湖是巢湖，中国五大淡水湖之一，也是我故乡的湖，八百里烟波，入眼皆画。湖水滋润着土地，肥沃而富饶，也富有悠长的历史和奇瑰的传说。③从某种意义上说，《巢湖颂》是颠覆者——它是一幅画，却又不止于一幅画。这幅长16米、高2.44米，总面积达40平方米的巨作，是目前国内最大的木刻原版壁画。所谓的颠覆，有着三层意义，一是从作品的形式来看，它已超越了版画或者是壁画的定义；二是从作品的内容来看，与其说是一幅风景画，毋宁说是一幅悠长的历史颂歌；三是从创作本身来看，与其说是艺术的创作，不如说是灵魂的书写。④《巢湖颂》汲取了古代徽派版画以阳刻线条造型的特色，采取新徽派版画技法中原板木刻的形式，不借助于拓印呈现，而以壁画的形式原版展出，独此一幅；构图上，采用中国传统山水画中散点透视的原理，并辅之以油画的色彩进行渲染，融汇版画、国画、油画等多种艺术表现手法，表现出既传统又现代、既凝重又辉煌的视觉效果。一个“颂”字来统领创作之宗旨，升华了巢湖这一极易被设定为风景画的创作思路，而这恰恰也颠覆了我对《巢湖颂》这幅画之前的想象。⑤颂，首先是河山之颂，即要表现出巢湖美丽的自然风貌，这是画作的基本诉求。画面中800里巢湖的美好风光，碧波浩渺，水天一色，一派湖天胜境。【甲】然而，这并不是画的全部，《巢湖颂》要表达的远不止于风景。【乙】在画者的精神世界里，《巢湖颂》还是历史之颂、文明之颂。【丙】那一排虬枝盘曲的千年古柏树和高高耸立的古杉林，虽饱经风霜，却遒劲挺拔，占据在画幅最前端的位置，将历史的幽深倏然前置于观者的眼前。【丁】纵贯全篇的古柏松杉，架构了《巢湖颂》的历史厚度，精妙地喻示了这片诞生了中华民族最古老的祖先——有巢氏的历史精神，而柏树斗寒傲雪、坚毅挺拔的形象是环巢湖流域文明的代言，也正是中华民族正气凛然、坚韧不屈、品格高尚的文化象征。【戊】颂，是人民之颂、生活之颂。【己】《巢湖颂》以长卷的形式，按照时间的纵轴，全方位展现了巢湖历史文化生活图像。⑥《巢湖颂》是一次命题创作，安徽名人馆定制，并永久收藏陈列。从动议到画成，历时一年多，期间作者无数次环游于巢湖周边，观湖听涛逐浪，采集风土人情，嗅闻大地的气息，发酵于胸中，酝酿艺术的芬芳。360多天的日思夜虑，巢湖终于升华为一种超越风景、超越时空的艺术的精华。5.对画线部分层次划分正确的一项是（   ）（3分）A.【甲】【乙】//【丙】【丁】【戊】//【己】B.【甲】//【乙】【丙】【丁】【戊】//【己】C.【甲】//【乙】【丙】【丁】//【戊】【己】 D.【甲】//【乙】【丙】//【丁】【戊】【己】6.第③段说“从某种意义上说，《巢湖颂》是颠覆者”，请概括其中的原因。（3分） 7.选文介绍了《巢湖颂》在构图上，采用中国传统山水画中       的原理，并辅之以油画的色彩进行渲染，融汇       、        、       等多种艺术表现手法，表现出                的视觉效果。（6分）8.《巢湖颂》中的松柏有哪些象征意义？（3分） 9.用一句话概括文章第⑥段内容，结合全文，说说这段话给你怎样的启示。（4分） 【二】（20分）奶奶的慢生活①8岁那年，父母把我送到小镇跟奶奶生活。【甲】踏着街道上的青石，迎着初春微寒的雨，我拉着奶奶温润的手，慢慢地走着。母亲在我身后说：“听奶奶话，妈妈会来接你的。”我没有回头，泪水和雨水一起在脸上滑落。②【乙】我跟着奶奶回到那座深深的宅院。朦胧的雨帘中，我看到了爬满青藤、开满小花的院墙，带着铜琐的木门。奶奶拉着我，慢慢地穿行，她身上的布衣有淡淡的茉莉花香，没有由来地，我那颗有些焦躁的心安定了不少。③母亲曾经说我的脾气像她，有些急躁。而来到奶奶身边的第一晚，我居然是安静的。任由慈祥的奶奶给我擦干头发，换一身布衣，然后帮我梳头。奶奶梳得很慢很慢。而我，已经把来之前，准备要发的牢骚抛到九霄云外，过了许久，才跟奶奶说了第一句话：“奶奶，我饿了。”奶奶笑了，脸上绽开的皱纹就像一朵盛开的菊花，她说：“好，吃鸡蛋面。”④那晚，奶奶在厨房慢悠悠地给我煮面。烧水、下面、煎鸡蛋、放葱花。每一样都做得那么细致而缓慢。而我的肚子早就唱了几十首歌。我可怜巴巴地站在厨房门口说：“奶奶，能快点吗？好饿。”奶奶笑了，说：“不要急，慢点才有味道。”⑤奶奶终于端着一大碗青菜鸡蛋面放在我面前。那碗面，香气袭人，我迫不及待地拿起筷子，边大快朵颐边说：“奶奶，你做事都这么慢吗？能不能快点？”奶奶又笑了，说：“慢点好，稳当。”年少的我，唯有嘴里嗯嗯着。【丙】⑥和奶奶一起生活，我领略到了一个慢字的滋味。奶奶什么事都不急，买菜慢，煮饭慢，缝补衣服慢，总是一副不急不躁、安然自如的神态。我风风火火地赶着上学，奶奶会说：“慢点慢点，还来得及。”我写作业潦草，奶奶看到摇摇头说：“慢慢写，老师喜欢写字认真的学生，重新写。”⑦奶奶戴着老花镜，我背书给她听。不满意的时候，奶奶会说：“慢慢背，不然我不签字哦。”我只能放慢速度，不签字是要留堂的。渐渐地，在奶奶的耳濡目染下，我急躁的脾气改变了不少，成绩还上了前五名。⑧【丁】街道上是慢悠悠来往的行人，似乎所有的人都不赶时间。我曾经问奶奶：“这里的人做什么都这么慢吗？”奶奶奇怪地问：“为什么要着急？这里每家都在院墙种有花，一路慢慢走，花开的时候看都看不够，多美啊！”⑨流光飞逝，在我爱上小镇慢生活时，两年很快过去。我10岁那年，父母接我回到身边，我哭着拉着奶奶，久久不愿放手。我回到了城市，多年以后，奶奶永远地离开了我。但我知道，我会永远记得奶奶，是她告诉我，慢慢来，才能看到美。10.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（   ）（2分）小镇多雨，笼罩在雨帘中的小镇特别迷人。A.【甲】     B.【乙】     C.【丙】     D.【丁】11.请自选角度赏析文中画线的句子。（6分）（1）朦胧的雨帘中，我看到了爬满青藤、开满小花的院墙，带着铜琐的木门。（2）奶奶笑了，脸上绽开的皱纹就像一朵盛开的菊花，她说：“好，吃鸡蛋面。” 12.从文中摘录奶奶的原话，给奶奶的慢生活找到四条充足的理由。（4分） 13.文章第①段中“我拉着奶奶温润的手，慢慢地走着。”和第⑨段中“我哭着拉着奶奶，久久不愿放手。”都是拉着奶奶的手，请简要分析“我”心情有怎样的不同。（4分) 14.“慢慢来，才能看到美。”联系现实生活，谈谈你对这句话的理解。（4分）【三】（16分）【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。（《列子·愚公移山》）【乙】昔太行耸峙，王屋作固。千岩纠纷①，万仞回互②。蓄冰霜而居夏凝结，联源流而飞泉积素。爰③有谆谆④愚叟，面兹林麓。怆彼居之湫隘⑤，惩祁寒⑥之惨毒。激老氏之志，且欲移山。（唐·丘鸿渐《愚公移山赋》）【注释】②纠纷：此处义同“垒聚”。②回互：互相遮蔽。③爰：语气词。④谆谆：年老无力貌。⑤湫隘：居处低湿狭小。⑥祁寒：大寒。15.解释下列加点字词在文中的意思。（4分）（1）年且九十      且：__________ （2）杂然相许    许：__________  （3）且焉置土石    焉：__________ （4）激老氏之志    激：__________16.翻译下列句子。（6分）（1）寒暑易节，始一反焉。（2）昔太行耸峙，王屋作固。17.两语段都写到了愚公移山的原因，【甲】文是             ，【甲】文是         。请用文中语句回答。（2分）18.【甲】【乙】两语段都写到太行山、王屋山的高大。但详略处理和文辞风格很不相同。请你简要概括一下。（4分）内容详略：_________________________________________        文辞风格：_________________________________________三、写作（55分）19、作文题目：从小到大，你经历了无数的事儿，这些事一定有不少给你留下深刻印象，或者不堪回首，或者难以忘怀；或者追悔莫及，或者无限欣慰；或者让你成长成熟，或者让你痛苦不堪……请以“那一次，我真______”为题，写一篇不少于600字文章。【提示与要求】（1）从“后悔”“激动”“幸运”等词语中任选一个，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文化中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案一、1.（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥  角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫  山随平野尽，江入大荒流（6分，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不给分） （2）九万里风鹏正举    富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈（4分，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不给分）2.（1）qú   shū   壑（3分，每空1分）（2）延水之浜   延水之滨（2分，每空1分）（3）C（2分）（4）排比  拟人(2分)3.（1）埃德加·斯诺  彭德怀（2分，每空1分）  （2）A （2分）4.（1）①文化  活动（2分）②他们感受了徽州传统文化的魅力，唤起了热爱家乡文化的情怀。（2分）（2）示例：标志是一个圆形图案，中心是一个旋转的火球（或者太阳），四周环绕着凤凰图案，再往外是一个圆环，上边用中英文写着“中国文化遗产”（4分）(3)示例：文化遗产是不可再生的珍贵资源，保护文化遗产就是保护我们的文化瑰宝，现在很多遗产由于过度开发和不合理利用，正在慢慢消亡或失传，保护文化遗产已刻不容缓。作为一名当代中学生，虽然我们力量微博，但是只要学习了相关的知识，一样可以为保护身边的文化遗产贡献力量。因此，就让我们携起手来，一起保护好我们身边的文化遗产吧。（4分）二、[一]5.C（3分）6.一是从作品的形式来看，它已超越了版画或者是壁画的定义；二是从作品的内容来看，与其说是一幅风景画，毋宁说是一幅悠长的历史颂歌；三是从创作本身来看，与其说是艺术的创作，不如说是灵魂的书写。（3分）7.散点透视 版画  国画  油画  既传统又现代、既凝重又辉煌（6分，最后一空2分）8.斗寒傲雪、坚毅挺拔的柏树形象既是环巢湖流域文明的代言，也正是中华民族正气凛然、坚韧不屈、品格高尚的文化象征。（3分）9.历时一年多，作者无数次环游巢湖采风酝酿，360多天日思夜虑，才完成这样一幅精品杰作。启示示例：任何一项艺术精品的完成都是作者呕心沥血的结晶，我们青少年一定要学习作者这种精神，认真学习，努力做事。（4分）[二]10.D（2分）11.（1）本句运用了环境描写，写出了奶奶家优美宁静的自然环境，烘托了小镇生活的悠闲，为下文“我”爱上小镇的生活埋下了伏笔。（3分，其他角度赏析亦可）（2）句子运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了奶奶听到“我”说“饿了”后的神态，表现了奶奶的慈祥与亲切和对“我”的疼爱。（3分，其他角度赏析亦可）                                12. ①不要急，慢点才有味道。②慢点好，稳当。③慢慢写，老师喜欢写字认真的学生。④一路慢慢走，花开的时候看都看不够，多美啊。（4分）13.文章第①段中“我拉着奶奶温润的手，慢慢地走着”，此时是心有胆怯，对奶奶有些陌生。第⑨段中“我哭着拉着奶奶，久久不愿放手”，这时两年很快过去“我”已经爱上小镇慢生活”，也表达了对奶奶的不舍。（4分）14.示例：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。现代人出门要动车飞机，寄东西要“快递”，吃饭要“快餐”，网购要“秒杀”……一切都要快，快，快……很多美好，因为快节奏，我们来不及发现，来不及品味。我们应该学会适当地放松自己，放慢脚步，发现生活中的美好，慢慢享受生活。（4分，意思对即可）[三]15、（1）将近 （2）赞同（3）哪里（4激发（4分，每空1分） 16、（1）冬夏换季，才往返一次。（2分）（2）过去太行山、王屋山耸立对峙。（2分）17.惩山北之塞，出入之迂也  怆彼居之湫隘，惩祁寒之惨毒（2分，每空1分）18.内容详略：文段【甲】比较简略，只有“方七百里，高万仞”几个字。文段【乙】详细多了，“昔太行耸峙，王屋作固。千岩纠纷，万仞回互。蓄冰霜而居夏凝结，联源流而飞泉积素。”不仅写山高，还写了景物气象。文辞风格：文段【甲】是散句，长短都有；文段【乙】是辞赋，颇多骈句对仗，句式整齐押韵，更朗朗上口。（4分）【文段乙】参考译文过去太行山、王屋山耸立对峙。乱石混杂，高峰回环。盛夏时节山顶冰雪凝结，山中飞泉积水处处可见。忠厚勤劳的老愚公，面对山麓林莽，苦于居住山北的阻塞，四季遮阴的寒冷。奋起老人之志，准备移山。 三、19.略。（55分。按照安徽中考作文评分标准评分）