2022-2023 学年期末综合复习(三)五年级上科学苏教版 -参考答案

这是一份2022-2023 学年期末综合复习(三)五年级上科学苏教版 -参考答案，共5页。试卷主要包含了判断题，简答题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、判断题
1.光碰到镜面后会改变传播方向，被反射出去，形成反射光。 (✓ )
2.生活中用电磁炉烧水就是热辐射的作用。 ( × )
3.太阳能热水器主要是利用了热对流的方式来加热水的。 ( × )
4.微波炉就是应用了热辐射的原理把食物加热的。 ( ✓ )
5.太阳、雷电、萤火虫、发光水母是人造光源。 ( × )
连线题
6.请将下列功能与对应管理的脑半球用线连起来。
情感 技艺
语言 右半球 书写
音乐 左半球 绘画
数学 逻辑
7.将不同的物体对应连起来
热的良导体 热的不良导体的
塑料 木头 铝 铁 泡沫 空气 锡纸 瓷砖 陶瓷 铜 岩棉板
8. 连线题.
音乐
左脑 书写
绘画
右脑 数学
语言
情感
9.连线找朋友。
音乐 绘画
数学 左脑 书写
逻辑 右脑 情感
语言 技艺
10.连线。
雨 雪
霜 固态 露
雾 液态 水蒸气
冻雨 气态 冰雹
雾凇
三、简答题
11.生产生活中，哪些地方利用了保温或隔热?
答：楼房做外墙保温、窗户贴隔热膜、冬天的送暖管道、电冰箱的隔热层、热水瓶的瓶胆。
12.仔细观察下面两幅图，想一想这两幅图中有哪些热的传递方式?它们分别是什么?
答：左图：用火焰加热的炉子烧热水，火炉和水壶外壁的传热方式是热传导;壶中的水的传热方式是热对流;火炉向周围空气传热的方式是热辐射。
右图：厨师用铁锅炒菜。锅的外壁和铲子的导热方式是热传导;菜汤的导热方式是热对流;锅、菜等向周围空气导热的方式是热辐射。
13.都说不能拿鸡蛋去碰石头，这说明石头是坚硬无比的，可为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢?
答：风化侵蚀原因造成的。
（裸露在地球表面的岩石，在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，会破碎，这就叫风化，巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土，这种现象是因为风化侵蚀原因造成的。）
14.举例说一说，生活中哪些是自然光源?哪些是人造光源?(每种各举两例)
答：自然光源：太阳、萤火虫、闪电。
人造光源：开启的电灯，点燃的蜡烛，点燃的火把。
15.请列举生活中哪些地方用到了平面镜。(至少列举三个)
答：潜望镜、梳妆镜、穿衣镜。
四、实验题
16.回顾我们的实验:
在大小一样的不锈钢杯、陶瓷杯，塑料杯中，分别倒入同样名的相同温度的热水:
(1)用手触揽杯子的外壁，三个杯子中，___不锈钢___杯的外壁最热。
(2)过几分钟后，用温度计测量，___不锈钢___杯中的水温度最低。
(3)这种现象说明:不锈钢、陶瓷、塑料这三种材料中，_不锈钢_吸热快，散热也快，而热的不良导体塑料吸热__慢__，散热也__慢__。
17.人造霜
实验过程:①在杯中放入碎冰和冷水，杯下垫一块湿毛巾。②在冰水中加盐，测量冰水的温度。③观察杯子的外壁。
(1)加盐前后杯子外壁的不同;加盐后温度降低
(2)将杯中的冰水倒掉，过一会杯子外壁出现的现象: 出现了一层薄薄的冰 。
19，小明家门前有一条弯曲的小河，他从河岸捡回几块鹅卵石，做了如下实验。小明将烧热的鹅卵石立即放入冷水中，反复几次。
(1)这个实验主要研究的问题:( 冷热变化 )对岩石的影响。
(2)实验中燃着的酒精灯代表自然界中温度较（ 高 ）的环境。(选填“高”或“低”)
(3)这个实验属于( 模拟实验 )。(选填“对比实验”或“模拟实验”)
20.人造雾
实验过程:①往量简内倒入适量温水，放入点燃的线香。②移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。周用冷水代替温水，重复，再观察量筒内的现象。
放入线香的目的: 观察空气流动 。
(2)在量筒中倒入温水的目的:(3)用冰袋的目的:_创设一个低温环境 。
五、综合题
21，在下图中填写出地球内部各部分的名称。
地核
地幔
地壳
【生活中的科学】
二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，其中雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪和大雪等与天气现象有关。善于观察、爱动脑筋的小兵是生活中的有心人,他对“雾、露、雨是怎么形成”的问题展开了以下的模拟探究:
模拟雾的形成 模拟雨的形成 模拟露的形成
22，在模拟雾和雨的形成时，为了创设一个低温环境，小兵应在杯口处放上( 冰袋 )。小兵在“造雨"时，为节省时间，烧杯中应倒入( 热 )水:"造雾"时，小兵会在量简内点燃( 线香 )，这是为了增加空气中漂浮的( 固体微粒 )。
23.露和雨是水蒸气遇冷凝结成的___小水滴___，其中“冷”的温度是指( C )。
A.零摄氏度以下 B.零摄氏度 C.零摄氏度以上
24.“造露”时，小兵应在薄金属杯中加入( 碎冰 )，杯底要垫一块湿毛巾，这是为了增加杯子周围的(空气湿度)。通过探究，小兵明白了“雾、露、雨形成的原因”，它们是在不同条件下形成的不同形态的水。
25.年年降水年年降，"天上的水为什么总也降不完?"请在下图中用箭头画出水在自然界的循环路线。
问题
热在空气中是怎样传递的?
实验步骤
(请将下面三个实验步骤选项的序号按正确的顺序填在括号内)
①用玻璃罩倒扣住线香 ②固定一支线香，点燃 ③观察线香冒出的烟是怎样飘动的( ②①③ )
实验现象
请在图中，分别用→描述出热空气流动的方向， 描述出冷空气流动的方向。
实验结论
空气受热( 上升 )，遇冷( 下降 )，循环流动，使冷、热空气相互混合，这种传热方式叫做(热对流)。