初中历史人教部编版七年级上册第十一课 西汉建立和“文景之治”集体备课课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十一课 西汉建立和“文景之治”集体备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了文景之治，一脉相承，天下归一，天下归心，启示得民心者的天下等内容，欢迎下载使用。
西汉建立和“文景之治”
部编版七年级上册第3单元第11课
课程标准：了解休养生息政策，“文景之治”等，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因
1.据材料，说出西汉之初是种怎样的社会景象？
国家贫困，人民流离失所，土地荒芜，人口锐减，社会动荡。
2.为什么汉初的时候经济萧条、国家贫困？
①秦实行暴政；②秦末长期的战乱。
3.面对如此情况，汉初的统治者首要任务是什么？
恢复和发展社会生产，稳定政局，巩固新王朝。
材料：自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 ——《史记》材料：民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。 ——《汉书·食货志》
汉承秦制， 用秦政
材料：陆生时时前说称《诗》《书》。高帝骂之曰：“乃公居马上而得之，安事《诗》《书》!”
陆生曰：“居马上得之，宁可马上治之乎？且汤武逆曲取而以顺守之，文武并用，长久之术也……乡（同“向”，假如）使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？”
3.“农，天下之本也。……今兹亲率群臣农以劝之。”
2.“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶(shù)人。”
4.“减田租，复十五税一。”
“令士卒从入蜀、汉、关中者皆复终身（免徭役）。”
阅读材料，总结汉高祖采取哪些措施？分别有什么作用
休养生息政策指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，恢复元气，以达到恢复社会经济、稳定政治统治的政策。
《大风歌》大风起兮云飞扬。 威加海内兮归故乡 安得猛士兮守四方
备注：刘邦《大风歌》 这首诗歌创作于公元前196年,当时刘邦讨灭了淮南王英布的叛乱,率领军队回师的途中所作。公元前195年刘邦逝世
思考：这首诗反应刘邦什么思想情感？
材料：夫农，天下之本也。朕亲率天下农耕以供粢盛(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。 —《汉书·文帝纪第四》材料：农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 —《汉书·景帝纪第五》
注重农业生产，提倡以农为本；
思考：为什么汉高祖和汉文帝、汉景帝都注重农业生产？
阅读以下材料，总结文景帝的治国措施
材料：—文帝二年（前156年）、文帝十二年（前166年），文帝两次下诏“赐农民今年租税之半”，十三年六月，又“除田之租税”，公元前156年五月，景帝“令田半租”，即三十税一，并成为汉朝定制。
进一步减轻赋税和徭役(轻徭薄赋)
征收2/3“泰半之赋”
征收1/15“十五税一”
征收1/30“三十税一”
秦朝：一年数次服徭役年龄从十七岁开始
文景时期：一年三次服徭役年龄从二十岁开始
材料：惩恶亡秦之政，论议务在宽厚。 —《汉书·刑法志》材料：刑轻于它时而犯法者寡。 —《汉书·贾山传》
重视“以德化民”，废除严刑苛法
法律严苛；刑罚残酷；轻罪重罚
法律宽厚；刑罚减轻；轻罪轻罚
62cm铠甲武士俑《汉景帝阳陵博物馆》
秦俑 175CM——200CM《秦始皇陵博物馆》
提倡勤俭治国，反对奢侈浮华
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上成为“文景之治”。
中国封建社会的第一次治世局面
(BC202—AD220)
（BC221—BC206）
思考：你愿意生活在哪个朝代？
今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。——《史记·平津侯主父列传》（豪强地主）役财骄溢，或至兼并；豪党之徒，以武断于乡曲。 ——《史记•平准书》（文帝）匈奴连岁入边，烽火逼于长安……（景帝）匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计。——《史记•匈奴列传》
（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——《史记•平准书》今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。 ——《汉书•董仲舒传》
作业：假如你是一个谋士请你根据上述某一个问题，给出解决方案要求：方案尽量要完整一些例子：匈奴问题：攻打匈奴(思考粮草、兵马是否充足？)
①解甲归田，释奴为民；②轻徭薄赋，什五税一
汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
①注重农业，三十税一②以德化民③勤俭治国
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖有为取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息政策。