第八章 运动和力第三节 摩擦力 练习突破-2023年备战中考物理力学题库

第三节 摩擦力 练习突破

★闯关★ 摩擦力及其影响因素

1、如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的( D     )

A.重力       B.弹力      C.压力       D.摩擦力 

2、消防队员抓着杆从楼顶向地面匀速滑下，这一过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是( C     )

A.不受摩擦力            B.受摩擦力，方向向下

C.受摩擦力，方向向上     D.队员质量未知，无法判断

3、关于摩擦力的以下几种说法，正确的是( A     )

A.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动      

B.滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反

C.只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力  

D.只有运动的物体才受到摩擦力

4、关于摩擦力，下列说法正确的是 ( D     )

A.相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力

B.运动的物体一定受到滑动摩擦力

C.静止的物体一定受到静摩擦力

D.相互压紧的粗糙物体之间有相对滑动时，一定受到滑动摩擦力

5、李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断被洒出，下列物理量不变的是( C    )

A.车厢内水的质量       B.车的惯性    

C.车厢内水的密度       D.路面给车的摩擦阻力

6、小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是( C    )

A.甲图此刻对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力

B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力

C.丙图此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力

D.以上三幅图中，箱子所受摩擦力方向都相同

7、如图甲所示，物体甲重30N，被50N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力 和物体乙受到的摩擦力分别是 ( B     )

A.f=30N,=60N     B.=30N,=40N

C.=50N,=60N      D.=50N,=40N

8、如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是 ( D    )

A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力

B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力

C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力

D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力

9、如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，由此可知，关于A、B间摩擦力f₁和B、C间摩擦力f₂的分析中,正确的是( A    )

A.f₁=0,f₂≠0           B.f₁=0,f₂=0    

C.f₁≠0,f₂=0           D.f₁≠0,f₂≠0

10、如图所示，将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。则：

A.受到方向向右的摩擦力   B.受到方向向左的摩擦力

C.不受力

(1)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 C 。

(2)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 B 。

11、小张同学用一水平推力向左推水平地面上的讲台，结果没有推动，此时讲台处于 平衡 (填“平衡”或“非平衡”)状态，受到 平衡力 (填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；讲台相对于地面有向 左 运动的趋势，讲台 受到 (填“受到”或“不受”)静摩擦力,方向 水平向右 ,大小 等于 推力的大小。

12、如图甲所示，重力为100N的物体静止在水平地面上，该物体 没有 (填“有”或“没有”)运动趋势，它 不受 (填“受到”或“不受”)静摩擦力；如图乙所示，用水平向右的大小为20N的拉力拉该物体，物体仍静止不动，它相对于地面有向 右 运动的趋势，则它受到的静摩擦力的方向为 水平向左 ，大小为 20  N。

13、自行车刹车时，闸皮与闸圈之间的摩擦为 滑动 摩擦；用圆珠笔写字，笔尖的圆球与纸之间的摩擦为 滚动 摩擦；木块放在斜面上静止时，木块与斜面之间存在 静 摩擦。

14、班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重 较重 (填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较 粗糙 (填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。

15、用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是 5  N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力 不变 (填“增大”“减小”或“不变”)。

16、如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向 前 (填“前”或“后”)的。

17、如图甲所示，用力F₁拉着木块在长木条上向右运动，此时木块相对于长木条向 右 运动，受到的摩擦力方向为 水平向左 ；图乙中，用F₂快速向右拉长木条，长木条相对于木块向 右 运动，长木条受到的摩擦力的方向为 水平向左 。

18、如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体处于 加速 (选填“加速”“匀速”或“减速”)状态；当t=5s时，物体受到的摩擦力为  2  N。

19、如图所示，物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心)。

解：如图所示。

20、如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。

解：如图所示。

21、如图所示重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，请作出小车受重力、支持力和摩擦力的示意图。

22、实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小。

通过图所示实验操作验证这些猜想：

(1)实验中应该用弹簧测力计水平 匀速 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 二力平衡 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。

(2)如果要验证猜想②，应该选择 甲、丙 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， 接触面越粗糙 ，滑动摩擦力越大。

(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论 不可靠 (填“可靠”或“不可靠”)，理由是 没有控制压力相同 。

★闯关★ 摩擦的利用与防止

1、下面实例中，目的是为了增大摩擦的是( D    )

A.行李箱安装滚轮

B.磁悬浮列车行驶时车身不接触铁轨

C.给机械零件间加润滑油    

D.老虎钳的钳口有横纹

2、在日常生活中，有时需要增大摩擦，有时需要减少摩擦，如图所示的实例中，属于增大摩擦的是( B     )

A.自行车车轴装有滚珠轴承         

B.运动鞋底表面刻有花纹

C.在自行车车轮的齿轮处加注机油   

D.轮滑鞋的底部装有滚轮

3、教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是( C    )

A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B.门没被吹开是因为风吹门的力大于摩擦力

C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

4、下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是( B     )

A.①和②    B.②和③     C.①和④    D.②和④

5、下列事例中，属于有害摩擦的是( D    )

A.夹取食物时，筷子与食物间的摩擦     

B.自行车行驶时，后轮与地面间的摩擦

C.手拿钢笔写字，手与笔之间的摩擦     

D.机器转动时，轴承与轴瓦之间的摩擦

6、下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是( C   )

A.车把套上制作了花纹      

B.轮胎的表面做得凹凸不平

C.给车轴加润滑油          

D.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力

7、班级大扫除，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是( B    )

A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦    

B.书柜下装有滚轮便于移动位置

C.黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成  

D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹

8、指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图)。下列分析错误的是( D    )

A.飞叶转速变慢，惯性不变

B.轴承内有滚珠，利于减小摩擦

C.飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态

D.陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力

9、下列实例中，通过使接触面分离的方法减小摩擦的是( D   )

A.刀磨得光亮      B.建造金字塔用滚木搬运巨石

C.鞋底有花纹      D.给轴承点上润滑油

10、天天同学在教室中观察到一些有关摩擦的现象，其中属于利用滚动减小摩擦的是( B    )

A.饮料瓶盖上常有一些竖条纹    

B.圆珠笔的笔尖里有小钢珠

C.鞋底上有花纹                

D.用转笔刀削铅笔

11、摩擦与我们的生活息息相关，下列关于摩擦的说法中不正确的是( B    )

A.火柴与火柴盒之间的摩擦是有益摩擦

B.货物与传送带之间的摩擦是有害摩擦

C.机器上安装滚动轴承，可以减少有害摩擦

D.气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间的形成一层空气垫，使航行时阻力变小

12、地震中，一男子右脚踝关节处被预制板死死卡住无法移开，生命危在旦夕，最后采用注射麻药并在被压处涂抹食用油，强行拔出。涂抹食用油为了 减小 (选填“增大”或“减小”)摩擦；与上述现象中的物理原理相同的实例有 给锁头加润滑油 (只举一例)。

13、下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变 小 ，汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时更 远(或长) ，因此容易发生交通事故，请你说出一种在冰雪道路上增大摩擦的方法 给汽车轮子加防滑链(或冰雪路面撒炉灰、铺稻草等) 。

14、劣质橡皮质硬，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越 小 的缘故；小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过 增大压力 来增大橡皮与纸之间的摩擦。

15、螺丝刀的木柄上有凹凸不平的花纹，这是利用 增加接触面的粗糙程度 的方法来 增大 摩擦力；在机器转动部分安装轴承是利用 变滑动为滚动 的方法来 减小 摩擦；皮带轮转动时，压紧皮带是利用 增大压力 的方法来 增大 摩擦。

16、轮滑是青少年喜爱的一种运动，关于旱冰鞋：

(1)旱冰鞋的鞋带能打结，这是因为鞋带间有 摩擦 。

(2)旱冰鞋的小轮子的作用是通过 以滚动代替滑动 的方法，使 摩擦 大大减小。

(3)刚起步时后脚要横着用力蹬，这是为了 增大摩擦 。

(4)如果遇到紧急情况，可使旱冰鞋的后跟着地，通过 以滑动代替滚动 的方法来增大摩擦力，从而实现紧急“刹车”。