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    西师大版数学四年级上册《认识1格表示多个单位的条形统计图》课件

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    数学西师大版六 条形统计图条形统计图教学课件ppt

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    这是一份数学西师大版六 条形统计图条形统计图教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了~134,~139,~144,~149,~154,人数人,单位毫米,根据统计图回答问题等内容,欢迎下载使用。
    某地区4月份空气质量状况统计表。
      “合计”是什么意思?从“合计”中你知道了什么?
    注意标题要在图例正中。
    这样的统计图能更直观地看出4月份空气质量的状况。
      统计图和统计表统计的结果都一样,不同的是统计表的统计结果直接用数据表示出来,统计图的统计结果是用粗细相同但高矮不同的直条表示出来,直条越高的数量越多,直条最矮的数量就越少,这样容易一眼看出来谁多谁少。
       同样的数据用条形统计图比统计表更加直观形象,能直观看出各种数量的多少。
    根据记录表完成统计表和统计图。
    下面是四(1)班男同学身高的记录表。
    四(1)班男同学身高情况统计表。
    四(1)班男同学身高情况统计图。
      认真观察统计图或统计表,身高在什么范围内的人数最多?
    比较谁多谁少,是看统计表快还是统计图快?
    通过比较,我们发现条形统计图的优点是:
    (1)哪一年的降水量最多?是多少毫米?
    某地2099年~2013年年降水量统计图。
    (2)哪一年的降水量最少?是多少毫米?
    2011年的降水量最多,是1005毫米。
    2012年的降水量最少,是670毫米。
    0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
    A B C D
    2012年2月13~19日矿泉水销售量统计图。
    1.要求同学们会画条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。2.充分发挥学生自主探索、合作交流、解决问题的能力。
    这节课你们都学会了哪些知识?

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