江西省南昌市二十八中教育集团2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

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南昌二十八中教育集团2021-2022学年第一学期期末考试试题卷九年级语文说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。2.请将答案写在答题卡上指定区域，否则不给分。一、语言文字运用（每小题2分，共10分）1. 下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（   ）A. 我是你额上醺黑的矿灯，照你在历史的隧（shuì）洞里蜗行摸索；我是干瘪（biě）的稻穗，是失修的路基。B. 何大学问遇见一位前清老秀才，就礼聘（pìng）他到家教何满子，何满子本是个整天跑野马的孩子，这样从早到晚关在家，难受得屁股下如座针毡（zhān），身上像芒刺在背。C. 马帮在万丈绝壁处盘桓（héng）多日，终于在首领的带领下向横在峡上的一根索子颤颤移去，那索似有千均之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，汉子们站在峡上，一个个战战兢兢（jīng）。D. 狡黠者鄙读书，无知者羡读书，读书时不可存心诘（jié）难作者，吹毛求疵（cī）亦不可寻章摘句，而应推敲细思。2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的① ______。因此，不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、②______。人类正是历经③______而甘之如饴，才使我们的生命演绎得如此波澜起伏、跌宕有致，如诗如画、④_______……A. ①磨砺     ②世故圆滑     ③磨难     ④如痴如醉B. ①磨难     ②世故圆滑     ③磨砺     ④如梦如歌C. ①磨难     ②成熟稳重     ③磨砺     ④如痴如醉D ①磨砺     ②成熟稳重     ③磨难     ④如梦如歌3. 下列各句中，没有语病的一项是（    ）A. 原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。B. 前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。C. 面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。D. 在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。4. 填入下面横线处语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，     ；你是奋蹄疾驰的骏马，     ；你是冲天腾飞的巨龙，   。你有一个美丽的名字——中国。A. 叱咤时代风云  唤醒黎明的沉默   挣脱千年的羁绊B. 叱咤时代的风云   挣脱千年的羁绊   唤醒黎明的沉默C. 唤醒黎明的沉默  挣脱千年的羁绊   叱咤时代的风云D. 唤醒黎明的沉默   叱咤时代的风云   挣脱千年的羁绊5. 同学们在阅读资料之后，分享了自己的“友情故事”，请你看看下列分享的内容用词恰当且语言得体的一项是（   ）A. 在好朋友的帮助下，我终于解出了这道题，我不禁眉开眼笑，说：“谢谢你教我，我一下子就懂了！”B. 有一次，我因为打球骨折，手臂都麻木不仁了，多亏了朋友帮助，才得以及时治疗。C. 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到困难写信垂询，都能得到很有启发的回复。D. 好朋友应该互相支持、肯定，当我内心不确定时，需要朋友随声附和。二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面古诗，完成下面小题。东溪[宋]梅尧臣行到东溪①看水时，坐临孤屿发船迟。野凫②眠岸有闲意，老树着花无丑枝。短短蒲耳③齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。【注释】①东溪：即宛溪，在安徽宣城县。②野凫：野鸭。③蒲耳：初生的菖蒲。6. 下面对诗的理解与赏析不正确的一项是（   ）A. 这首诗围绕“水”字构思，思路清晰，结构严密，叙写了诗人在东溪的游玩过程，所描绘的景物具有浓郁的山野气息。B. 颔联和颈联均是前四字写景、后三字写意，画面感极强，有景有意，而意又饱含在情中，使景、情、意融为一体。C. “发船迟”写出了诗人来到东溪的时间较晚，与“薄暮”一词相互照应。D. “短短”和“平平”两个叠词分别突出了蒲耳和沙石的特征，使其形象更加鲜明，增加了语言的感染力。7. 这首诗运用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的思想感情？（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。景公与晏子游于少海①，登柏寝②之台而还望其国曰：“美哉！后世将孰有此？”晏子对曰：“其田成氏乎！”景公曰：“寡人有此国也，而曰田成氏有之，何也？”晏子对曰：“夫田氏甚得齐民，其于民也，杀一牛，取一豆肉，馀③之食士。终岁，布帛取二制④焉，馀以衣士。君重敛，而田成氏厚施。齐尝大饥，道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而趋田成氏者，不闻不生。故曰：‘其田成氏乎！’”公泫然⑤出涕曰：“寡人有国而田成氏有之，今为之奈何？”晏子对曰：“君何患焉？若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚，振贫穷而恤孤寡，行恩惠而给不足，民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？”（选自《韩非子·外储说右上》，有删改）【注释】①少海：地名。②柏寝：春秋齐台名。③馀（yú）：剩下。④二制：七丈二尺。⑤泫然：眼泪汪汪。8. 解释文中加点的词。（1）衣（     ）  （2）趋（     ）  （3）振（     ）9. 翻译文中画线语句。（1）君重敛，而田成氏厚施。（2）则虽有十田成氏，其如君何？10. 通读全文可知，晏子与齐景公对话的主要目的是什么？（三）默写（6分）11. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）《渔家傲·秋思》中揭示词人和征人们矛盾心理的句子是：________________，________________。（2）《白雪歌送武判官归京》中运用夸张手法描写出沙漠上坚冰纵横、乌云密布的景象句子是：________________，________________。（3）《出师表》中表现臣子们于国家危难之际依然在宫廷、疆场上报国尽忠的句子是：________________，________________。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。灯如红豆侯志明①有句诗说“灯如红豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。③因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。只见她一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽阔，给我的启迪又是那样的深刻受用。⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。（选文有删改）12. 细读全文，请简要概括和“油灯”相关的几件事，并说说它们都给了“我”怎样的启迪？13. 第②段在文中有什么作用？14. 请选择角度，赏析文中划线句子的表达效果。只见她一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。15. 文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？（二）阅读下面的文字，完成下面小题。在日常生活中养成好品行郭牧龙①“建筑人格长城的基础，就是道德。”道德不仅是和谐社会秩序的基石，对个体而言，也是自我修为的价值彰显、人格魅力的美丽呈现。②中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修、齐、治、平”传统。社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。《新时代公民道德建设实施纲要》提出“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行”这一鲜明主张，充分反映了新时代对公民个人品德提出的新的更高要求，为促进社会全面进步、促进人的全面发展指明努力方向。③高尚的个人品德修养，足以让一个人终身受益。“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献，“隐‘功’埋名三十载，终生报国不言悔”；在抗美援朝战场上失去四肢和左眼的朱彦夫，几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路；“小巷总理”的武荷香，把社区当成自己家，把社区居民当亲人……一个个榜样楷模，让人们感动于爱国奉献的家国大义，知晓了明礼遵规的文明法则，读懂了勤劳善良的奋斗之美，领略了宽厚正直的德性纯真，感受到自强自律的人格光辉。“美德好比宝石，它在朴素的背景衬托下反而更加美丽”。④高尚的个人品德修养，在于发乎真心的自律。有人说得好：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的，只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，才可以说他是有德的。”这提醒人们，锤炼个人品德，必须时时处处地提升，持久不懈地发力。一两件事上挺身而出见义勇为值得点赞，一辈子崇德向善、践行道义也值得敬佩。“君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤”。“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，从我做起，从现在起，从小事做起，让个人品德积累于一点一滴中，绵绵用力、久久为功，善行义举必将蔚然成风。⑤高尚的个人品德修养，他律也不可忽视。实践表明，放任自流不是文明养成之道，一个社会整体文明素养的演进，往往都是依法治理、持续管理的结果。“醉驾入刑”，推动“开车不喝酒，喝酒不开车”蔚然成风；立法强制垃圾分类，节约资源渐成文明时尚；以法治破解高铁“霸座”，无赖行径受到严惩……法律是成文的道德，道德是内心的法律。发挥法治对道德建设的保障和促进作用，方能以法治的力量维护道德，凝聚人心。⑥好品行、好风尚，既需要榜样引领示范，也需要个体主动作为，还需要法律法规的强力托底，多方面助力，方能推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度。⑦“道不可坐论，德不能空谈。”道德建设能否成风化人，有赖于多做细致入微的实功，不务大而空泛的虚名。每一个小我点亮一盏明德惟馨的心灯，必能簇起一团崇德向善之火，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。（选自《人民日报》，有删改）16. 下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（   ）A. 选文开篇先提出论点，然后用分论点论证中心论点：这是总分式结构。B. 引证和例证是本文主要的论证方法，通过引用经典语句和列举典型事例证明观点。C. 黄旭华、朱彦夫、武荷香等人成为时代楷模，与他们高尚的个人品德修养密切相关。D. 第⑦段强调品行养成及其意义：道德及建议一定要深入务实，这样才能为中国特色社会主义事业注入动力。17. 选文第③④⑤段能否调换位置？请谈谈你的观点和理由。（三）材料一：2021年5月15日，“天问一号”探测器圆满着陆火星。“天问一号”探测器主要由环绕器和着陆巡视器（含“祝融号”火星车）两部分组成。前期，环绕器是搭载“祝融号”火星车的星际专车。在将“祝融号”火星车安全送达火星后，环绕器上升至中继轨道，此后数月它将变身为通信器，建立起“祝融号”火星车与地球之间的中继通信。“祝融号”火星车在着陆初期阶段，它与地面的通信通过环绕器采用UHF频段+X频段两种中继通信方式进行。X频段深空应答机负责环绕器与地面的通信，UHF频段收发信机负责“祝融号”火星车与环绕器之间通信，再加上2.5米口径的大天线，共同构成一个立体通信网。材料二：祝融号火星车长啥样？祝融号火星从外貌上看，就像一只美丽的“蓝色闪蝶”，重240公斤，长33米，宽3.2米，高1.85米，携带6台科学载荷，可以全方位了解火星，并且回传珍贵的数据和照片。它由结构与机构、移动、天线、热控、供配电等10个分系统组成；具有四大主要功能：一是能够承受整个任务过程中的力学、热、辐射等空间环境：二是落火后与进入舱配合完成释放、分离任务；三是在火星白时完成火星表面感知、探测、移动等工作，在火星夜间进入待机状态；四是能够适应火星表面环境，具有自主休眠和唤醒能力。按任务要求，火星车拥有90个火星日（一个火星日约为一个地球日）的设计寿命。材料三：祝融号火星车如何在火星“荒野求生”？火星表面气压大约是地球大气的1%，火星表面白天最高温度大约27摄氏度，晚上最低温度大约零下130摄氏度；为了应对火星表面的低气压以及昼夜温差，研制团队为火星车配置了两套集热器，并采用了纳米气凝胶保温。火星大气表层光照强度大约是月球表层的三分之一，火星大气吸收太阳蓝绿光，容易造成光谱红偏，而且火星沙尘沉积也会影响太阳电池发电；为此，研制团队专门针对光照、沙尘等情况，设计了蝶形四展太阳翼，配置了特殊的电池等。火星上的风速可达每秒180米，这几乎是地球上特大台风风速的三倍还多，狂风会掀起大量的沙尘、石块，形成特大沙暴，让火星车的眼睛蒙尘、翅膀不再灵活；为了应对这些状况，研制团队使用了一种新材料，这种材料不易沾上灰尘，即使沾上也可以通过振动将其抖落。火星表面岩石密度大约是月球表面的2倍，其土壤的物理、力学特性虽然与月壤类似，但存在表层土壤坚硬、里层土壤松软的情况；研制团队对此采用了主动悬架设计，让火星车可以实现抬轮和蠕动，便于车轮下陷后脱困。18. 下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（   ）A. 天问一号探测器由环绕器和着陆巡视器组成，环绕器既是星际专车，同时也是中继通信器。B. 祝融号火星车在着陆初期阶段，X频段深空应答机负责环绕器与地面的通信，UHF频段收发信机负责祝融号火星车与环绕器之间的通信。C. 火星车由10个分系统组成，具有四大主要功能，按任务要求，它拥有90个火星日（一个火星日约为一个地球日）的设计寿命。D. 火星上的风速可达每秒180米，几乎是地球上特大风风速的三倍还多，形成特大沙暴时，会让火星车眼睛蒙尘、翅膀不再灵活。19. 研制团队采用了哪些措施让祝融号火星车克服困难“荒野求生”？请用简洁的语言概括。四、名著阅读（10分）20. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（   ）A. 《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，全书围绕着“范进中举”这一故事情节展开，将反对科举制度和封建礼教毒害这一中心贯穿始终。B. 《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简爱虽然贫穷、低微、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。C. “儒林”是指封建社会里“读书人”这一群体，历代正史皆相沿设有“儒林传”，记述各朝有学问，有品德的大儒，而吴敬梓的《儒林外史》却与此不同，刻画的是“儒林”的另一些为正史官所不载的面相，故称为“外史”。D. 《简·爱》在叙事描写或人物对话中，经常涉及欧洲的历史、地理、文学等内容，常常引用古希腊神话莎士比亚剧作等古代名著，偶尔使用法语、德语、意大利语，这些都彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵。21. 请简要列举《简·爱》这部小说最鲜明的三个写作特点。22. 《儒林外史》是一部讽刺作品，请你结合具体的故事情节和人物，简要探究作品的讽刺艺术，100字左右。五、写作（50分）23. 题二:读下面材料,按要求写-篇作文。有一天,毛毛虫问蝴蝶:“我要怎样才能变成一只蝴蝶呢?”“要成为蝴蝶,首先要有飞行的渴望,其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。”“那不就是死亡吗?”“表面看是死亡,实际上是新生。在现实生活中,这就是差别,有的成为蝴蝶,有的因逃避而死亡。”某些时候,不是因为困难我们才不敢去做,而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去,才有希望!要求:①根据对上述材料的理解感悟,可以从“渴望”“理想”“勇气”中任选一个角度进行写作,600字以上。②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不得套作,不得抄袭。