2022-2023学年九年级上册第一学期期末测试化学试题【人教版】及答案

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九年级化学第一学期期末学生素质评价九年级化学　　　　　    　　 注意事项： 1．本科评价满分100分，时间为60分钟．2．答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑．3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液．涉及作图的题目，用2B铅笔画图．答在试卷上无效．4．考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡．可能用到的相对原子质量：H－1 O－16  C－12  Cl－35.5  Fe－56  Mg－24  Al－27一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。在每小题只有一项符合题目要求）1.把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到无色溶液的是A．硫酸铜   B．植物油   C．蔗糖   D．高锰酸钾2．代表中国智造的高铁动车用电作动力。高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是A．稳定性   B．滑腻感   C．还原性  D．导电性3.一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是A. 提供可燃物       B. 提供氧气C. 降低可燃物的着火点     D. 使可燃物的温度达到着火点4．夏季养鱼池内常设置一些水泵，把水喷向空中。从化学角度分析，喷水的目的是A．降低养殖池内水的温度    B. 增大与空气的接触面积，便于氧气溶解C．增加观赏性       D．便于太阳照射，杀灭水中的病菌5．世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，铝的下列应用必须加以控制的是A.用铝合金制门窗      B. 用铝合金做飞机材料C.用金属铝制盛装碳酸饮料的易拉罐  D. 用金属铝制电线6.北京冬奥会将于2022年2月4日开幕。本届冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，由碳纤维及其复合材料制成的外壳和燃烧罐，破解了火炬外壳在1000℃高温制备过程中起泡、开裂等难题，火炬呈现“轻、固、美”的特点，下列说法错误的是A.燃烧时的碳排放为零    B.碳纤维复合材料与相同体积的铝合金相比轻C.这一材料具有高强度、耐腐蚀、耐高温等特点D.火炬燃烧罐以碳纤维材质为主，所以碳不能燃烧7.在化学学习过程中，常常要用到分类的方法。下列各组物质的分类不正确的是A．单质：铝、金刚石、钢    B．氧化物：水、二氧化锰、干冰C．还原性物质：氢气、一氧化碳、碳  D．混合物：空气、雪碧、牛奶8．根据图示实验现象不能得到的实验结论是A．二氧化碳气体可用于温室气体肥料B．收集二氧化碳气体可以用向上排空气集气法C．二氧化碳气体的用途之一是灭火D．二氧化碳气体没有可燃性9.下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是A.收集CO2  B.振荡后塑料瓶变瘪 C.气球上浮  D.倒入CO2的纸袋下沉10．如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是 ①②③④X稀盐酸水水水Y锌粒氯化钠氢氧化钠硝酸铵A．①②     B．①③      C．①③④  D．②③④11.下列对有关事实的解释中，错误的是A.Na和Na+化学性质不同﹣质子数不同 B．CO和CO2的化学性质不同﹣分子构成不同C.生铁和钢的性能不同﹣含碳量不同 D．金刚石和石墨物理性质不同﹣原子排列方式不同12.某化学兴趣小组利用如图装置探究铁生锈的条
件，一段时间后，只有一个集气瓶中的铁丝生锈，
下列说法不正确的是A.甲瓶中的铁丝生锈B.对比甲和乙的现象，可知铁生锈需要水C.对比甲和丙的现象，可知隔绝氧气可以防止铁生锈D.对比乙和丙的现象，可知铁生锈需要水和氧气13.燃烧是人类最早利用的化学变化之一，下列有关说法正确的是A.可燃性气体在空气中的含量越高，爆炸的可能性就越大B.不完全燃烧产生的炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时，燃气灶火焰呈现出黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应减小灶具的进风口D.甲烷和乙醇燃烧产物均为水和二氧化碳，说明二者均为碳、氢两种元素组成的14．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法：①加入CaO；②加入Ca(OH)2；③升高温度；④降低温度。其中可行的是A．②③   B．②④    C．①②③  D．①②④15. 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是A．活泼金属与盐酸反应有气体产生，则与盐酸反应产生气体的一定是活泼金属 B．化学反应都伴随能量变化，所以金属锈蚀过程中一定伴随能量变化C．通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参与的反应一定是燃烧 D．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质 16．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是A．两个实验的反应都属于置换反应     B．两个实验的反应中仅碳元素的化合价发生改变C．两个实验中都可观察到红色固体变黑 D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸17．用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是A．甲中白磷a燃烧，产生大量烟雾B．对比甲中白磷a和红磷的现象，可证明
可燃物燃烧需要氧气C．如果乙中通入空气，白磷c也能燃烧D．烧杯中热水只有提高温度的作用18．为探究硝酸钾的溶解性，进行了下面实验(见图1)，结合KNO3的溶解度曲线(见图2)判断，下列说法错误的是A．溶液②、溶液④一定是饱和溶液   B．溶液①、溶液③一定是不饱和溶液C．②和④中固体的质量一定相等   D．溶液②③④的溶质质量分数：③>②＝④19.将2.3 g酒精和4.0 g氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前、后各物质的质量如下，物质（纯净物）酒精氧气二氧化碳水X反应前质量/g2.34.0000反应后质量/g002.22.7待测下列说法错误的是A．酒精燃烧只生成二氧化碳和水B．反应后X的质量为1.4gC．酒精中含有碳氢氧三种元素D．X中有碳和氧两种元素，且原子个数比为1：120. 根据实验操作所绘制的图象中，正确的是A．将铁粉加入到一定量的稀盐酸中   B．用一定量的木炭还原氧化铜C．分别向等量的镁、铝中加入等浓度的稀硫酸 D.向盛有MnO2的试管中加入H2O2溶液二、填空（28分）21.（8分）生活与化学密切相关，请用你学到的知识回答：（1）目前使用的煤、石油、天然气均为　   （填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的  　不同，将它们分离，得到不同的产品。（3）通常所说的煤气中毒是指____________（填化学式）引起的中毒。（4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的____________________。（5）煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_____________________________。（6）炭雕以活性炭为原料，对甲醛等有害气体有很强的______作用，能净化室内空气。（7）洗涤灵能洗去盘子上的油渍，原理是洗涤灵对食用油有         作用，它能增强乳浊液的          性。22.（8分）如图是几种固体物质的溶解度曲线，回答：（1）10℃时硝酸铵的溶解度是              。（2）10℃时把10g氯化钠加入到100g水中充分搅拌，观察到的现象是              ，溶液中存在的溶质的粒子是              。（3）约     ℃时硝酸钠和硝酸钾的溶解度相等。（4）70℃ 50g水中最多溶解氯化铵的质量是      。（5）80℃时150g硝酸钾放入100g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量是       ，溶质的质量分数是      。小红用此溶液通过降温结晶得到硝酸钾晶体，得到60g硝酸钾晶体需要把溶液温度降至      ℃。23.（5分）下列容器中所盛物质属于单质的是_____(填字母，下同)，属于化合物的是______，属于混合物的是________，属于氧化物的是________，属于液态溶液的是________。24．（7分） A-G是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图，连线两端的物质能反应，箭头相连的物质能转化（部分反应物、生成物和反应条件略去）。已知G是大理石的主要成分，④和⑤是植物界中最常发生的化学反应。请回答下列问题：       （1）G的化学式是     。（2）写出反应③的化学方程式             。此反应在实验室用于鉴定   的存在。（3）写出符合条件的①的一个化学反应方程式方程式                     。（4）写出反应②在实际生产、生活中的一个应用实例                         。三、实验题（27分）25. (6分)配制50 g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下：（1）计算：氯化钠质量和水的体积。
(ρ水 =1.0 g/mL)。（2）称量：如图所示(右盘无砝码)称得的氯化钠质量为       g（3）量取：选择量程为       (选填“30”“50”或“100”)mL的量筒准确量取水。  （4）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至氯化钠全部溶解，配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为           。（5）装瓶、贴标签：请填写如图所示标签。【反思】（6）上述实验过程中，用量筒量取水时，若按右图方式进行读数，将导致所配溶液的溶质质量分数         (选填“偏大”“不变”或“偏小”)。（7）若将上述50 g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，稀释过程中，不需要用到的仪器有          (填序号)。①量筒  ②漏斗  ③玻璃棒  ④托盘天平  ⑤烧杯26.（9分）根据如图装置，结合所学化学知识回答问题．     （1）标号仪器①的名称是　　；（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是        ，若选用F装置收集氧气，气体应该从       口进入（填“a”或“b”）。（3）实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是           ，验满的方法是          ，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是           。（4）唐山市采用天然气（主要成分甲烷）燃料。已知实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷选择的发生装置是                    （填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用            装置（从A﹣E中选择）。27.(12分)探究金属的化学性质时兴趣小组的同学用试管做了如下实验：将铝条加入硫酸铜溶液中，观察到铝条表面有气泡产生，一段时间后，铝条表面有红色固体生成。铝条实验前要进行打磨，目的是                                  。【提出问题1】产生了什么气体？【作出猜想】猜想一：氧气  猜想二：氢气  猜想三：二氧化碳。【交流讨论】大家思考后一致认为猜想三不合理，其理由是                      。【实验验证】验证猜想一：用试管收集该气体，                  ，则猜想一不成立。验证猜想二：在试管口点燃该气体，观察到气体燃烧，呈淡蓝色火焰，猜想二成立。【查阅资料】配置硫酸铜溶液时往往加入加入一定量的稀硫酸。【结论】产生的气体是氢气。写出产生氢气的化学方程式                    。【提出问题2】产生的红色固体是什么物质？大家一致认为是铜，理由是                                （用化学方程式表示）。【实验验证】把红色固体取出，冲洗，晾干。（1）甲同学取少量红色固体放在铜片上，在空气中加热，红色固体很快变黑。发生反应的化学方程式是                         。此实验在铜片上加热红色固体，利用了铜的性质是         。（2）乙同学向红色固体中加入一种无色液体，红色固体表面很快产生黑色固体，溶液逐渐变蓝色。他加入的液体可能是        。【结论】甲、乙同学的实验证实了红色固体是铜。【反思与拓展】实验中涉及的三种金属的活动性由强到弱的顺序是                。四、计算题（5分）28．请你仔细分析如图所示的实验过程和提供的数据，计算反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？    参考答案一、1~5  CCDBC   6~10 DAABB   11~15 ADBCB   16~20 DCBAC二、21.（1）不可再生  （2）沸点  （3）CO  （4）纯度  （5）增大与空气的接触面积  （6）吸附   （7）乳化  稳定22.（1）140g  （2）固体消失（或全部溶解） Na+ Cl-  （3）68（65-70均可）（4）30g  （5）150g  60%  50（50-53均可）23. A  D  BCE  D  E24. （1）CaCO3  （2）CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O  二氧化碳（或CO2）（3）CH4+O2===== CO2+2H2O（或C2H5OH+3 O2===== 2CO2+3H2O   （4）食品袋中的干燥剂（或自热饭的热源）三、25. （2）4.0  （3）50  （4）8%  （5）氯化钠溶液 8%（或NaCl溶液  8% ）（6）偏小  （7）②④  26. （1）酒精灯  （2）催化 b  （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O   用燃着的木条放在瓶口，看木条是否熄灭  石蕊溶液变红 （4）A  D27. 去除铝条表面的薄膜【交流讨论】反应物中没有碳元素  【实验验证】带火星的木条伸入试管中，木条不复燃【结论】2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑  【提出问题2】2Al+3CuSO4= Al2(SO4)3+3Cu【实验验证】（1）2Cu+O2====2CuO  导热性  （2）硝酸银溶液（或AgNO3溶液  或硫酸汞溶液  或硝酸汞溶液）  【反思与拓展】铝 铜 银（或Al>Cu>Ag）四、28.化学方程式2分  生成氯化亚铁溶液25.4g 1分  溶液质量200g 1分  溶质的质量分数12.7%  1分说明：如果上述得分点都正确（即可以得5分）的，但“设的表述、数对齐、单位、比例式、计算溶质质量分数时分式后面的×100%”这些格式有一处错误的，只能得4分。