小学美术人教版六年级下册第3课 记录色彩评优课教学课件ppt

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一天分为清晨、中午、夜晚，那一天中的色彩是否是一样的呢？
三原色：红、黄、蓝三间色：橙、绿、紫互补色：红与绿，黄与紫、橙与蓝
暖色：红、橙、黄冷色：青、蓝中间色：紫、绿、黑、灰、白
明度对比图从图片可以看出：图片越亮，明度越高，反之，明度越低。
纯度对比图从图片可以看出：纯度越高，图片越鲜亮
思考：这些绘画作品给你怎样的色彩心理感受？
兴奋、热烈、激情、喜庆、血腥、紧张、奋进
《红色和谐》（油画） 现代 马蒂斯（法国）
光明、希望、愉悦、阳光、明朗、动感、欢快
《向日葵》梵.高(荷兰）
清爽、深邃、理智、沉静、深远、伤感、寂静
罗纳河的星空（油画）梵.高(荷兰）
同学们，试试看，将你观察到的物象色彩感受，用彩笔记录下来。
1.概括描绘色彩主调；
3.画前景，调整完成。
欣赏下面几幅画，感受色彩的变化。
画家在同一位置上，面对同一物象，在不同时间、不同的光照下，所作的多幅画作。
卢昂大教堂 法国 莫奈
1、作品描绘了怎样的场景？2、画面中作品的主色调是什么，主要运用了哪种色彩表现形式？3、作品中你感受到了什么样的思想情感？
日出印象（油画） 莫奈（法国）
奴隶船（油画） 透纳（英国）
赏析学生作品　看看他们创作了什么作品？运用了哪种色彩表现形式?
《晨雾》这幅作品中以蓝紫色为主色调，不同的邻近色变化丰富自然，而且考虑到了主体与背景的虚实处理，笔触也有大师的风范呢。
《彩虹桥》这幅作品画面中冷暖对比强烈，主体物刻画精细，背景的红黄色、与海水的蓝绿色渐变的都很自然和谐。
通过今天的欣赏，讨论，我们了解到美术作品中色彩的三种表现形式，同时认识到色彩的艺术感染力。我们在今后学习绘画的过程中可以尝试运用色彩表达我们的思想和情感。
选择一张风景照片或者绘画作品，感受画面色彩，用画笔记录自己的色彩感受 。
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