小学美术人教版六年级下册第5课 浮雕优质课教学ppt课件

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今天我们来学习一种雕刻的方式--浮雕
浮雕是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，是介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式。浮雕的空间构造可以是三维的立体形态，也可以兼备某种平面形态；既可以依附于某种载体，又可相对独立地存在。
同样都是浮雕，下面两个浮雕各有什么特点？
一个非常立体，另一个凸出不明显
高浮雕由于起位较高、较厚，形体压缩程度较小，因此其空间构造和塑造特征更接近于圆雕，甚至部分局部处理完全采用圆雕的处理方式。高浮雕往往利用三维形体的空间起伏或夸张处理，形成浓缩的空间深度感和强烈的视觉冲击力，使浮雕艺术对于形象的塑造具有一种特别的表现力和魅力。
浅浮雕起位较低，形体压缩较大，平面感较强，更大程度地接近于绘画形式。它主要不是靠实体性空间来营造空间效果，而更多地利用绘画的描绘手法或透视、错觉等处理方式来造成较抽象的压缩空间，这有利于加强浮雕适合于载体的依附性。
主要材料：泥巴工具：拍泥板、塑刀、扁丝刀、钢针、刮板
拍泥板表面干净光滑不膈手，用于泥团较大时，对泥团进行拍打。
塑刀的材料种类多样，有的可以用来切割，有的还可以用来制作纹理。
不同造型的扁丝刀，可以修整不同造型的作品，或切割出不同造型。
钢针：刮掉边缘多余的泥巴，也可用于排出气泡或打孔。
刮板：除去多余的泥巴，使表面光滑。
如果这些工具你无法找到，那你知道可以用生活中的哪些物品代替吗？
三角尺、铅笔等尖部可以代替钢针刻线用，三角尺还可以充当刮板或切割用，树枝可以代替塑刀
学生作品欣赏：说一说他们用了什么方法雕刻？
了解了做浮雕用的材料和器具，欣赏了浮雕的美感，并做了相关尝试，希望以后我们能用双眼去发现世界的美，用心去感知世界的美，用灵巧的双手去表现大自然的美，让生活处处充满美！
试着用橡皮泥、卡纸、线做一个浮雕
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