







人教部编版九年级下册白雪歌送武判官归京精品ppt课件
展开1.理解“狐裘、锦衾、瀚海、阑干”等词语,反复朗读并背诵全诗。2.欣赏诗歌意境,体会诗歌感情。(重点)3.培养学生昂扬乐观的精神。(难点)
古往今来,有无数诗人、词人吟咏过这洁白无瑕的雪,如“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,如“风雨送春归,飞雪迎春到”。今天我们再来学一首咏雪的诗,看看又会感受到怎样的美。
岑参(约715—770年),唐代边塞诗人,江陵(今属湖北)人,先后两次从军出塞。曾任嘉州刺史,世称“岑嘉州”。岑参的诗歌富有浪漫主义色彩,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放。岑参尤其擅长七言歌行,他的边塞诗尤多佳作,风格与高适相近,后人多将二人并称为“高岑”。代表作有《白雪歌送武判官归京》等。
本诗选自《岑参集校注》卷二(上海古籍出版社1981年版)。岑参于唐玄宗天宝十三载(754)第二次出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官,武判官或为其前任,这首诗就是为送武判官归京所作的。当时西北边疆一带,战事频繁,岑参怀着到塞外建功立业的志向,前后在边疆军队中生活了六年,因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。
从题目中可以看出,本诗的内容包含两个方面,即“咏雪”和“送别”。
北风∕卷地∕白草折,胡天∕八月∕即飞雪。忽如∕一夜∕春风来,千树∕万树∕梨花开。散入∕珠帘∕湿罗幕,狐裘∕不暖∕锦衾薄。将军∕角弓∕不得控,都护∕铁衣∕冷难着。
白雪歌∕送∕武判官∕归京--岑参
瀚海∕阑干∕百丈冰,愁云∕惨淡∕万里凝。中军∕置酒∕饮归客,胡琴∕琵琶∕与羌笛。纷纷∕暮雪∕下辕门,风掣∕红旗∕冻不翻。轮台∕东门∕送君去,去时∕雪满∕天山路。山回∕路转∕不见君,雪上∕空留∕马行处。
一种牧草,干熟时变为白色。
这里指塞北一带的天空。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
一种以兽角作装饰的弓。
译文:北风席卷大地,枯草被吹断了,塞北的天空八月份就下起了大雪。忽然像是一夜间春风吹过,千树万树洁白的梨花顿时盛开。雪花飘进珠帘里,沾湿了罗幕,穿狐皮大衣也不觉得暖和,丝锦被都显得单薄了。将军和都护的硬弓冻得拉不开,铠甲冰冷得难以穿上。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
山势回环、道路盘旋曲折。
译文:沙漠上纵横交错地结着百丈厚的冰层,万里长空凝聚着暗淡阴森的云。主帅在营帐里摆设酒宴送别归客,弹起了胡琴琵琶,吹起了羌笛。傍晚辕门外大雪纷纷飘落,红旗被冻硬,风也无法吹动。轮台东门外送你回京去,你去时大雪盖满了天山路。山路迂回曲折已看不见你,雪地上只留下马行走的蹄印。
全诗共分几层?分别讲了什么?它们之间的关系又是什么?
边地奇异雄伟的风光和大风雪,给送别带上了雄浑悲壮的色彩。全诗借景抒情,情景交融,大雪为送别设置背景,渲染气氛。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
先自己赏析:1、找出意象2、用以下格式分享感受:我认为中“……”一句写得好,原因是……(可以从感官角度、修辞、表现手法、画面、情感等方面来欣赏)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪
分别从正面和侧面写出了风势之猛。
说明胡天下雪的时间早。
勾画出了一幅雪花漫天飘舞的景象。
这两句极写边塞的风狂雪早。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
表明来得突兀,来得意外,形容雪来得急,下得猛。不仅写出了边塞气象的变化无常,而且传达出诗人赏雪时非常惊奇的心声。
用重叠的形式表现出景象的繁荣壮丽。
运用比喻的修辞手法,以春景写冬景,以梨花喻冬雪,联想奇特美妙,比喻新颖贴切,表现出了雪的动态美和立体美,既表现了边塞特有的奇异壮丽风光,又写出诗人的惊喜之情。
将读者的视线从帐外转移到帐内。写出雪花飘落到珠帘帐幕上的景致。
写雪花融化,沾湿了罗幕。
边关将士戍边艰苦,侧面烘托天气酷寒。
笔触由帐外写到帐内,写军营将士的生活,从侧面反衬边塞的寒冷,同时为送行场面渲染了悲凉气氛。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
展现了边塞冰天雪地、阴云浓重的奇寒景象,写出了诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情。
具有浓烈的感情色彩,为饯别场面酝酿了气氛。
此句起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。 用对偶、夸张和寓情于景的写法,写出了天寒地冻、愁云满天的景象,表现出诗人思想感情上的矛盾:一方面他热爱边塞奇异壮美的风光,另一方面武判官的“归京”又牵动了诗人的乡土之思。表达了对友人的担忧之情,为下文写送别的场面,营造气氛。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
举行这次宴会是为了送武判官归京。
此句紧扣诗题,写送别宴会。宴会上有三种乐器,以借代的方式,写出了送别宴会上的热闹情景。
【象征】用红旗在风中坚强挺立的画面,象征边塞将士威武不屈的斗志。【反衬】这两句一动一静(洋洋洒洒的雪和被冻硬的旗子),一白一红(暮雪和红旗),相互映衬,画面生动,色彩鲜明。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
诗人在送友人时,漫天飞雪堵住山路,突出诗人对友人前程之路无限的担忧和牵挂之情。
此句点明送别地点的转换:辕门——轮台东门,表现了诗人对朋友的依依不舍之情,“雪满天山路表现出了风雪之猛,路之难行,传达出了诗人对即将远行的朋友的担忧之情。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
诗人久久伫立,极目远送的情态。
运用留白手法,写得含蓄,给人以无尽的遐思,余味绵绵不尽,引发读者无尽的思考,传达出诗人因朋友的离去而产生的依依不舍和无限惆怅之情。
你知道和“山回路转不见君,雪上空留马行处。”这两句诗具有相同意境的诗句吗?
“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。” ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写中,将情与景完全交融在一起,真正做到了含吐不露而余味无穷。
1.脉络清晰,章法严谨 在结构上,全诗开得好,收得好。开始四句写风雪是外景;接着四句转写内景,写军幕中的苦寒;继而又一转,转到“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”的外景上。由外及内再到外,由远及近再到远。然后写饯别,又把远景拉回到辕门之内,继而又由内到外,严寒、冰雪、送别,脉络清晰,章法严谨。
2.奇笔写景,情景交融 全诗以“雪”为线索,写景生动传神。“飞雪”“暮雪”“雪满”“雪上”是直接写雪;“散入珠帘”“角弓不得控”“红旗冻不翻”等是从不同的角度、不同的侧面写“雪”。对“雪”的描写和赞美,表现了诗人对边塞生活的喜爱,对友人的惜别之情。“雪”的轻盈,暗示诗人的心情也是愉快的;“愁云”和“暮雪”相连,又显示出诗人心情的沉重;而“风掣红旗冻不翻”更暗示出人不得舒展的压抑心情;“雪上空留马行处”,表露了诗人不舍友人的惆怅心情。
此诗通过描写塞外冰天雪地的绮丽风光,烘托出边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈胸怀。抒发了雪中送友的深挚感情和因朋友返京而产生的依依不舍和无限惆怅之情。
找出《白雪歌送武判官归京》中写景的句子,说说作者是如何描写边塞风光的,写出了其怎样的特点。
示例:“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了风势之猛。“即”,表明胡天下雪的时间早,含有惊奇之感。“飞”,勾画出一幅雪花漫天飘舞的图景。这两句极写边塞的风狂雪早,环境恶劣。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”以“春风”使梨花盛开,比拟“北风”使雪花飞舞,极为新颖贴切。以春景写冬景,既写出了诗人的欣喜之情,又表现了边塞特有的奇异风光。“忽如”不仅写出“胡天”天气的变幻无常,大雪来得急骤之态,而且再次传达出诗人惊喜、好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境,颇富浪漫色彩。
初中语文人教部编版九年级下册白雪歌送武判官归京授课课件ppt: 这是一份初中语文人教部编版九年级下册白雪歌送武判官归京授课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了鉴赏诗歌角度,天气奇寒将士奇苦,侧面描写,互文修辞,瀚海奇阔结冰奇厚,夸张奇特,宴会奇闹,细节奇异,诗结奇妙,艺术留白等内容,欢迎下载使用。
初中语文人教部编版九年级下册第六单元24 诗词曲五首白雪歌送武判官归京优质课件ppt: 这是一份初中语文人教部编版九年级下册第六单元24 诗词曲五首白雪歌送武判官归京优质课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了走近作者,背景资料,文体知识,诗文解读,“瀚海阑干百丈冰”,“愁云惨淡万里凝”,课程小结等内容,欢迎下载使用。
人教部编版九年级下册白雪歌送武判官归京课文内容课件ppt: 这是一份人教部编版九年级下册白雪歌送武判官归京课文内容课件ppt,文件包含《白雪歌送武判官归京》ppt、《白雪歌送武判官归京》教案doc、《白雪歌送武判官归京》导学案doc、《白雪歌送武判官归京》练习doc、白雪歌送武判官归京已嵌入课件无需二次操作mp3等5份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
