人教版化学九上 第七单元综合检测（含答案）

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第七单元综合检测(时间:60 分钟  满分:100 分)一、选择题（本题包括12小题，每题3分，共36分）1 ［2021·湖南湘潭中考］下列图标与燃烧和爆炸有关的是(   )2 ［2020·辽宁阜新中考］将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。下列不属于石油炼制得到的产品是(   )A.煤焦油   B.汽油   C.柴油   D.液化石油气3 新趋势 跨学科实践 ［2021·辽宁鞍山中考］成语“釜底抽薪”用化学知识解释合理的是(   )A.隔绝空气  B.清除可燃物 C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物温度降到着火点以下4 下列各组气体混合后，遇到明火不可能发生爆炸的是(   )A.CO和空气   B.H2和O2   C.CO2和空气   D.煤粉和空气5 ［2021·内蒙古赤峰中考］下列关于灭火的措施，不合理的是(   )A.正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭B.炒菜的油锅着火，立即盖上锅盖并关闭火源C.燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布盖灭D.扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带6 新趋势 跨学科实践 ［2022·山东潍坊校级期中］古语道：“人在实，火在虚。”意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺，“火要虚”蕴含的化学原理是(   )A.燃烧需要可燃物B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积7 ［2021·江苏淮安中考］下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是(   )A.物质燃烧时伴随着发光、发热B.吹灭蜡烛的灭火原理是隔绝氧气C.图书着火可用液态二氧化碳灭火D.发生火险沉着应付，必要时拨打1198 新考法 数字化实验 ［2021·福建南平模拟］如图1利用激光笔照射燃烧匙中的红磷使之燃烧至熄灭，待装置完全冷却后，将装满白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔照射，白磷被点燃。图2曲线表示实验过程中瓶内氧气浓度变化情况(注：红磷、白磷均有剩余)。以下说法正确的是(   )A.激光笔照射的作用是提供热量，蒸馏水只吸收热量B.A→B→C表示红磷燃烧，至C点时燃烧最旺C.D→E白磷燃烧至熄灭，装置内氧气被完全消耗D.该实验说明白磷能在氧气浓度较低的情况下燃烧9 ［2021·四川绵阳中考］化石燃料的使用促进了经济发展，也带来了一些问题，如对环境造成不良影响，造成资源枯竭等。下列说法错误的是(   )A.我国大力推广脱硫煤，有助于减少酸雨B.埋于海底的可燃冰将来可能替代化石燃料C.使用乙醇汽油做燃料，可节约石油资源D.使发动机内汽油充分燃烧可减少二氧化碳排放10 观察如图所示的两个实验，下列说法不正确的是(   )A.实验一中下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，不能燃烧也不支持燃烧B.实验二中高的蜡烛先熄灭，由此得到启发：从着火的高层楼房中逃生，应以站立姿势跑出C.扑灭电器、图书档案等火灾适宜用液态二氧化碳灭火器D.由实验二得到启发：炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖11 ［2021·贵州贵阳中考］燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是(   )A.可燃物的温度达到着火点即可燃烧B.燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应C.化学反应常伴随能量变化，燃烧是一种发光放热的化学反应D.在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧12 真情境 科技发展 ［2021·江苏常州中考］中国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。科研人员正致力于甲醇(CH3OH)—氢气能源体系(如图)的研究。下列关于该方案的说法错误的是(   )A.该研究有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰B.有望解决氢气应用中储存和输送的瓶颈问题C.经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小D.原位制氢过程指将CH3OH分解成H2和CO2二、填空题（本题包括4小题，共35分）13 (6分)［2020·黑龙江鸡西中考］回答有关燃料的问题：(1)三大化石燃料包括：煤、石油和_________________________________；(2)天然气主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式是____________________________。(3)燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是__________________，使煤充分燃烧；化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成水和甲烷。该反应的化学方程式为__________________________。14 (12分)［2021·江苏无锡中考］家用燃料变迁过程的示意图如图：(第14题图)(1)2020年，受新冠疫情的影响，全球工业生产排放的温室气体比2019年______(填“上升”或“下降”)。(2)秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2、CH4和CO等气体，则秸秆中一定含有的元素有_____________；煤炭燃烧时排放出NO2、_____________等气体，在空气中会形成酸雨。(3)由液化石油气(主要成分为C3H8)改为压缩天然气(主要成分为CH4)时，燃气报警器应安装在灶具的_______(填“上方”或“下方”)；写出CH4完全燃烧的化学方程式：_________________。(4)为实现我国“2030年前碳达峰，2060年前碳中和”的目标，你认为能源综合利用的趋势是_________________________________。15 (9分)［2021·辽宁大连中考］目前人类生活、生产需要的大部分能量来自化石燃料的使用。大连市家用燃料经历了“煤→液化石油气→煤气→天然气”的变化过程。结合如表提供的信息，完成相关问题。(1)煤作为家用燃料时，常将煤饼制成蜂窝状使用(如图所示)，可提高其利用率。说明其中的原理。(第15题图)  (2)相同质量的煤气和液化石油气均完全燃烧，煤气产生的二氧化碳更少。解释原因。    (3)与煤气相比，以天然气为家用燃料除了可以避免中毒外，还具有哪些优点？(写两条)   16 (8分)化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。(第16题图)(1)将石油加热炼制，利用石油中各成分的___________不同，将它们分离可得到不同产品。(2)城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是_______________________。烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是_________________________。(3)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式：_____________________________。三、实验探究题（共18分）17 (18分)［2020·内蒙古赤峰中考］燃烧既能给人类带来光明和幸福，也能给人类带来灾难和痛苦。某小组在学习物质燃烧条件时进行了探究。老师提供了如下物品：①酒精灯②铜片③火柴头④火柴梗⑤沙土⑥三脚架【查阅资料】火柴头的着火点是260～280 ℃，火柴梗的着火点为350～400 ℃。【实验探究】【拓展与应用】(1)炭火烤羊肉串，是利用了木炭燃烧放出的_________________________。(2)如图三个实验都是利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量。(第17题图)实验一是在点燃条件下发生的，实验二是在聚光光照条件下发生的，实验三是在电热丝加热条件下发生的，这三个实验的条件虽然不同，但其实质都是使___________________________。四、计算题（共11分）18 真情境 社会热点 (11分)［2021·山东淄博沂源一模］在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为2CaO+mSO2+O2△nCaSO4。请回答下列问题：(1)m、n的值分别是__________、____________；(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70吨，则理论上最大可吸收二氧化硫多少吨？
第七单元答案与解析一、1. BA  【解析】  标志是节约用水标志，与燃烧和爆炸无关；B标志是禁止燃放烟花爆竹标志，与燃烧和爆炸有关；C标志是塑料制品回收标志，与燃烧和爆炸无关；D标志是有毒品标志，与燃烧和爆炸无关。2. A  【解析】  将煤隔绝空气加热，可生成焦炭、煤焦油、煤气、焦炉气等产物，煤焦油是煤加工的产品；汽油、柴油及液化石油气都是石油加工得到的产品。3. B  【解析】  釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除可燃物，达到灭火的目的。4. C  【解析】  一氧化碳、氢气及煤粉都是可燃性物质，与空气或氧气混合后点燃可能发生爆炸；二氧化碳不具有可燃性，与空气混合后点燃不会发生爆炸。5. A  【解析】  正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易造成触电事故；炒菜的油锅着火，立即盖上锅盖并关闭火源，利用的是隔绝氧气和移走可燃物的灭火方法；燃着的酒精灯不慎碰倒失火，可用湿布盖灭；扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带，利用的是移走可燃物的方法。6. D  【解析】  “火要虚”是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积，即增大可燃物与空气的接触面积。7. B  【解析】  燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，燃烧时伴随着发光、发热；吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度，使温度低于蜡烛的着火点以下；液态二氧化碳灭火器不会对图书、档案造成损坏；发生火险沉着应付，必要时拨打119。8. D  【解析】  激光笔照射的作用是提供热量，蒸馏水的作用是吸收热量、隔绝氧气，A说法不正确；氧气浓度下降越快，表示燃烧越旺，由题图可知，B点时燃烧最旺，B说法不正确；D→E白磷燃烧至熄灭，装置内氧气没有被完全消耗，C说法不正确；由实验的现象可知，该实验说明白磷能在氧气浓度较低的情况下燃烧，D说法正确。9. D  【解析】  煤炭中的硫元素燃烧产生的二氧化硫是造成酸雨的主要物质，因此大力推广脱硫煤，有助于减少酸雨；可燃冰具有可燃性，燃烧后几乎没有废渣，因此埋于海底的可燃冰将来可能替代化石燃料；乙醇具有可燃性，使用乙醇汽油做燃料，可节约石油资源；使发动机内汽油充分燃烧不能减少二氧化碳的排放，可减少一氧化碳等污染物的排放。10. B  【解析】  实验一中下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，不能燃烧也不支持燃烧；实验二中高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，说明上面先缺氧，因此从着火的高层楼房中逃生，不应以站立姿势跑出；液态二氧化碳灭火器灭火后不留痕迹，不会造成图书档案的损坏，故可以用来扑灭图书、档案、精密仪器等发生的火灾；炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖，隔绝氧气而灭火。11. C  【解析】  可燃物的温度达到着火点，不一定能燃烧，还需与氧气接触；燃烧属于化学反应，但爆炸不一定属于化学反应，如自行车车胎爆炸，属于物理变化；化学反应常伴随能量变化，燃烧是一种发光放热的化学反应；在氧气中能燃烧的物质在空气中不一定能燃烧，如铁在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧。12. D  【解析】  该研究有利于减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰；利用原位制氢，可解决氢气应用中储存和输送的瓶颈问题；经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小，气体体积变小，得到高压氢；根据质量守恒定律以及甲醇中原子个数比可知，CH3OH分解不可能只生成H2和CO2。13. (1)天然气(1分)   (2)CH4+2O2CO2+2H2O(2分)   (3)增大煤与氧气的接触面积(1分)   CO2+4H2△2H2O+CH4(2分)   【解析】  (1)三大化石燃料包括煤、石油和天然气。(2)天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，据此写出化学方程式。(3)燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，能增大煤与氧气的接触面积，使煤充分燃烧；二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成水和甲烷，据此写出化学方程式。14. (1)下降(2分)   (2)C、H、O(2分)   SO2(2分)   (3)上方(2分)   CH4+2O2CO2+2H2O(2分)   (4)向低碳、环保、高效的能源转变(2分)  【解析】  (1)2020年，受新冠疫情的影响，全球工业生产减少，燃料的使用减少，排放的温室气体比2019年下降。(2)秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2、CH4和CO等气体，化学反应前后，元素种类不变，所以秸秆中一定含有的元素有C、H、O；煤炭燃烧时排放出NO2、SO2等气体，在空气中会形成酸雨。(3)由液化石油气(主要成分为C3H8)改为压缩天然气(主要成分为CH4)时，甲烷的密度比空气小，燃气报警器应安装在灶具的上方；甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水。(4)为实现我国“2030年前碳达峰，2060年前碳中和”的目标，能源综合利用的趋势是向低碳、环保、高效的能源转变。15. (1)增大煤和氧气的接触面积，促进了燃料的燃烧(3分)   (2)煤气中碳元素的含量低于液化石油气中碳元素的含量(3分)   (3)热值高、爆炸极限范围小(答案合理即可)(3分)16. (1)沸点(2分)   (2)提供充足的空气，使燃料充分燃烧(2分)   清除可燃物(2分) (3)C2H5OH+3O22CO2+3H2O(2分)   【解析】  (1)将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离可得到不同产品。(2)城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，这是空气不足造成的，需要将灶具的进风口调大，目的是提供充足的空气，使燃料充分燃烧；烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是清除可燃物。(3)乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水。17. 【实验探究】探究一：火柴头燃烧，沙土不能燃烧(2分)   探究二：对称(1分)   火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧(2分)   温度达到可燃物的着火点(2分)   探究三：①没有覆盖沙土的火柴头(2分)   ②覆盖沙土的火柴头(2分)   覆盖沙土的火柴头不能燃烧，没有覆盖沙土的火柴头燃烧(2分)   可燃物与氧气接触(2分)   【拓展与应用】(1)热量(1分)   (2)红磷燃烧，消耗氧气(2分)  【解析】  【实验探究】探究一是探究燃烧与物质的关系，实验现象是火柴头燃烧，沙土不能燃烧，从而得出只有可燃物才能燃烧的结论；探究二是探究燃烧与温度的关系，火柴头和火柴梗的位置相对于火焰中心应该对称，根据火柴头先燃烧、火柴梗后燃烧，得出物质燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点的结论；探究三是探究燃烧与氧气的关系，所以①是没有沙土覆盖的火柴头，②是沙土覆盖的火柴头，根据①处火柴头燃烧，②处火柴头不能燃烧，得出物质燃烧条件之一是与氧气接触的结论。【拓展与应用】(1)炭火烤羊肉串，是利用了木炭燃烧放出的热量。(2)这三个实验的条件虽然不同，但其实质都是红磷燃烧，消耗空气中的氧气。18. (1)2(3分)   2(3分)(2)设理论上最大可吸收二氧化硫的质量为x。(1分)答：理论上最大可吸收二氧化硫64吨。(1分)