部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：字音字形字义附解析学生版

这是一份部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：字音字形字义附解析学生版，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，判断题等内容，欢迎下载使用。

部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：字音字形字义附解析学生版
一、单选题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。
A．重量（liáng） 轰炸（hōng） 凶狠（hěng）
B．反驳（bó） 插上（chā） 攻打（gōng）
C．商量（sāng） 赞赏（zhàn） 驾驶（jià）
二、填空题
2．看拼音，写词语。
shī gē
ér tóng
gū niang
liǔ shù
bō wén





yóu dì
shū shu
xiū xi
wēn nuǎn
tián cài





3．读拼音，写词语。
wēn nuǎn
tián cài
bō wén
rè nɑo




bèi ké
shāo kǎo
zhōu wéi
yóu xì




4．看拼音，写词语。
tiē tú
dà jiē
tuán yuán



zhuǎn shēn
ài cǎo
jìng lǎo



5．看拼音写词语。
shén zhōu
zhōng huá
hǎi xiá
mín zú




fèn fā
qíng yì
duì qí
xiǎo dǎo




6．选出正确的读音或汉字。
荆棘（jīn jīng）　 　 柳枝（liū liǔ）　 　应该（yīng yìng）　 　
礼物（lí lǐ）　 　 丝绦（tiāo tāo）　 　懊恼（āo ào）　 　
肯定（kěn kěng）　 　泥泞（lìng nìng）　 　
7．①霄②宵③消 ④削
元　 　苹果 九　 　云外 　 　防
8．一艘漂　 　（piāo piào）亮的渔船漂　 　（piāo piào）浮在海面上。
9．那支笔的　 　（de dí）确是小明的　 　（de dí）。
10．照样子，做一做汉字加减法。
例：(月) +(兑)=(脱)(脱下)
(齿)+(令)=　 　　 　
(川)+ 　 　=(顺) 　 　
(辶) +　 　=(选) 　 　
(毛)+(炎)=　 　　 　
11．补全下列加点字的音节。
zh　 　妆容
懊　 　悔
柔软　 　 uǎn
y　 　邮　 　ì递
　 　àn判断
　 　iāo郊外
　 　uàn绚烂
j　 　荆j　 　棘
12．选字填空。
卖 买
售　 　
　 　卖
洒 酒
喝　 　
　 　水
休 体
　 　育
　 　息
注 住
　 　意
　 　下
13．找出下列句子中的近义词或反义词。
（1）离离原上草，一岁一枯荣。　 　-　 　
（2）这米糕是大米做的还是小米做的？　 　-　 　
（3）今天玩得很开心，真是快活的一天啊！　 　-　 　
（4）这一天，碧空如洗，路边的田野葱葱绿绿的。　 　-　 　
14．读句子，写字词。
①tián cài　 　汁能熬出美wèi　 　的糖。
②春天来了，xìng　 　花开了，liǔ　 　树发芽了。
③马shū shu　 　送了我一件lǐ　 　物。
④妈妈因为劳累过度病倒了，医生让她注意xiū xi　 　。
15．照样子，做一做汉字加减法。
例：茁-(艹)=(出)(出去)
绦-　 　=　 　　 　
泞-　 　=　 　　 　
迈-　 　=　 　　 　
寄-　 　=　 　　 　
16．比一比，再组词。
转　 　 闭　 　 贴　 　 峰　 　 街　 　
传　 　 闹　 　 帖　 　 锋　 　 衔　 　
17．给多音字组词。
扫sǎo　 　 sào　 　 重chóng　 　 zhòng　 　
传chuán　 　 zhuàn　 　 转zhuǎn　 　 zhuàn　 　
18．把两个汉字合成一个字。
贝+占=　 　 门+市=　 　
车+专=　 　 囗+才=　 　
19．选择下列加点字的正确读音。
牛郎（náng láng）　 　 传统（cuán chuán）　 　端午（duān dān）　 　
小巷（xiàng hàng）　 　 月饼（bǐng bǐn）　 　 乞巧（qǐ qí）　 　
20．按要求填空。
（1）“隔”共　 　画，是　 　结构，组词　 　。
（2）“繁”的读音是　 　，第十七画是　 　，组词　 　。
（3）“荣”共　 　画，第五画是　 　，组词　 　。
21．给下列加点字选择正确的读音。
元宵（xiāo xiào）　 　 海峡（xiá jiá）　 　 小巷（xiàng gǎng）　 　
牛郎（láng ráng）　 　 光荣（róu róng）　 　 情谊（yí yì）　 　
22．辨字组词我能行。
峡　 　 珠　 　 峰　 　 谣　 　 城　 　
侠　 　 株　 　 蜂　 　 摇　 　 诚　 　
23．在田字格里按笔顺规则描红并填空。
（1）　 　结构，　 　画，组词　 　　 　
（2）　 　结构，　 　画，组词　 　　 　
（3）　 　结构，　 　画，组词　 　　 　
24．看生字写拼音
盒
聊
坪
郁
囱





般
精
叮
咛
　




　
25．同音字组词。
　 　果 　 　安
　 　色 　 　摘
　 　天 竹　　 　花
一 　家 　 　级
　 　灵 已　 　 北　 　
26．给字加偏旁，再组词。
采+　 　=　 　　 　 吉+　 　=　 　　 　
立+　 　=　 　　 　 青+　 　=　 　　 　
平+　 　=　 　　 　 监+　 　=　 　　 　
27．多音字填空
（1）传： A．chuán B．zhuàn
传说　 　传记　 　
（2）炸： A．zhà B．zhá
爆炸　 　炸鱼　 　
28．写出加点词语的反义词，使句子更完整。
（1）马路很直，山路很　 　。
（2）苦瓜很苦，西瓜真　 　。
（3）妹妹高兴地跨上“马”，一点儿也不　 　了。
29．比一比，再组词。
炒　 　 赔　 　 堂　 　
吵　 　 陪　 　 棠　 　
峡　 　 烧　 　 漂　 　
侠　 　 浇　 　 飘　 　
三、判断题
30．判断对错，用“正确”“错误”表示。
（1）“做梦、采色、弟弟、抢钱”里面没有错别字。
（2）“轻诺必寡信”出自《老子》。
（3）《彩色的梦》的作者是高洪波。
（4）“围、团、圆、母”都是全包围的字。
（5）“草叶用一颗露珠把脸洗干净。”是比喻句。

答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】A项中“重量”应读zhòng liàng；B项全部正确；C项中“商量”应该读shāng liang；“赞赏”应该读zàn shǎng。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】诗歌；儿童；姑娘；柳树；波纹；邮递；叔叔；休息；温暖；甜菜
【解析】【分析】“诗歌”的“歌”右边是“欠”，不要写成“反文旁”；“儿童”的“童”是上下结构，笔画较多要正确书写；“姑娘”都是女字旁，左右结构；“柳树”的“柳”右边部分不要漏掉“撇”；“波纹”的“纹”是绞丝旁，左右结构；“邮递”的“递”是走之旁，半包围结构；“叔叔”都是左右结构，右边是“又”；“休息”的“休”右边是“木”，与“体”区分开；“温暖”笔画较多，“温”注意与“湿”区分开；“甜菜”的“甜”是左右结构，右边是“甘”。
故答案为：诗歌；儿童；姑娘；柳树；波纹；邮递；叔叔；休息；温暖；甜菜。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．【答案】温暖；甜菜；波纹；热闹；贝壳；烧烤；周围；游戏
【解析】【分析】“温暖”的“暖”是日字旁，容易错写成目字旁；“贝壳”的“壳”上面是“士”字，容易错写成“土”；“烧烤”两个字都是火字旁，与火有关；“游戏”的“游”最右边部分容易错写“攵”。书写时还要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
故答案为：温暖；甜菜；波纹；热闹；贝壳；烧烤；周围；游戏
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力，解答本题，首先读一读讲音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。
4．【答案】贴图；大街；团圆；转身；艾草；敬老
【解析】【分析】“贴图”的“贴”不要写成“帖”；“大街”不要写成“大姐”，注意看清声调；“团圆”不要写成“团员”，注意同音字的区别。“转身”的“身”横画较多，要正确书写；“艾草”都是草字头；“敬老”的“敬”是尊敬的意思，书写要注意结构。
故答案为：贴图；大街；团圆；转身；艾草；敬老。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
5．【答案】神州；中华；海峡；民族；奋发；情谊；对齐；小岛
【解析】【分析】“神州”的“州”不要写成“洲”；“中华”的“华”注意与“花”的区别；“海峡”的“峡”是山字旁；“民族”注意“族”的正确书写；“奋发”不要写成“分发”；“情谊”不要写成“轻易”；“对齐”不要写成“队旗”；“小岛”注意“岛”和“鸟”的区别。
故答案为：神州；中华；海峡；民族；奋发；情谊；对齐；小岛。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
6．【答案】jīng；liǔ；yīng；lǐ；tāo；ào；kěn；nìng
【解析】【分析】“荆棘”应读jīng，韵母是ing不是in；“柳枝”应读liǔ，声调是三声；“应该”读yīng，声调是一声，读yìng表示回答；“礼物”应读lǐ，声调是三声，不是二声；“丝绦”应读 tāo，韵母是ao不是iao；“懊恼”应读 ào，声调是四声不是一声；“肯定”应读kěn，韵母是en不是eng；“泥泞”应读nìng，声母是n不是l。
故答案为：jīng；liǔ；yīng；lǐ； tāo； ào；kěn；nìng。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
7．【答案】②；④；①；③
【解析】【分析】“元宵”的“宵”是夜晚的意思，选②；“削苹果”用刀削，应该带立字旁，选④；“九霄云外”指很远的天空，“霄”指天空选①；“消防”指消除隐患，“消”是消除的意思，选③。
故答案为：②；④；①；③。
【点评】本题考查形近字的区分，要求学生在平时的学习中，根据意思去理解。
8．【答案】piào；piāo
【解析】【分析】“漂”读四声的时候是表示好看，美观，所以“漂亮”读piào ，读一声的时候表示“漂浮着”，所以“漂浮”读piāo
故答案为：piàopiāo
【点评】本题考查多音字，根据意思来辨别读音即可。
9．【答案】dí；de
【解析】【分析】“的”有四个读音，读de是语气词，“小明的”读“de”，“的确”是确实的意思，读“dí”，还有两个音，分别是“的（dī）士”和“目的（dì）”
故答案为：dí；de
【点评】本题考查多音字的读音，要求学生在平时的学习中，根据意思去理解识记。
10．【答案】龄；年龄；页；顺利；先；选手；毯；毯子
【解析】【分析】 “ 齿 ”与“令”组成“年龄 ”的“龄 ”；“ 川 ”与“页”组成“顺利 ”的“顺 ”；“ 辶”与“先”组成“选手 ”的“选 ”；“毛”与“炎”组成“毯子 ”的“毯”。注意“选 ”“毯”组合时是半包围结构。
故答案为：龄；年龄；页；顺利；先；选手 ；毯；毯子。
【点评】考查对字形的理解与掌握。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。本题做题的关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
11．【答案】uāng；ào；r；óu；d；p；j；x；īng；í
【解析】【分析】 妆：zhuāng，注意别读成平舌音；懊：ào，注意别读成ò； 软 ：ruǎn，注意别读成边音luǎn；邮递：yóu dì，注意别读成yǒu dì； 判 ：pàn ，注意别读成bàn；郊：jiāo，注意别读成jiào； 绚：xuàn，注意别读成xuān；荆棘：jīng jí，注意别读成jīn jí。
故答案为：uāng；ào； r；óu、 d；p ；j；x；īng、í。
【点评】本题考查所学汉字字音。解题时注意区别平翘舌音、前后鼻音。
12．【答案】卖；买；酒；洒；体；休；卖；买
【解析】【分析】"售卖"：指出售；卖出。买卖：生意。故选：卖、买。
"喝酒"：饮酒。洒水：洒下水。故选：酒、洒。
"体育"：指锻炼身体增强体质的教育。休息：暂时停止工作、学习或活动。故选：体、休。
"注意"：把精力、意志放到某一方面。住下：住在某个地方。故选：卖、买。
故答案为：卖、买；酒、洒；体、休；卖、买。
【点评】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同。完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
13．【答案】（1）枯；荣
（2）大；小
（3）开心；快活
（4）碧；绿
【解析】【分析】（1）句中“枯”代表枯竭，“荣”代表繁盛。所以，反义词就是枯和荣。
（2）句中大和小意思相反，所以是一组反义词。
（3）句中“开心”“快活”都是高兴的意思，所以近义词是开心和快活。
（4） 碧空如洗 的“碧”是绿的意思，所以“碧”和“绿”是近义词。
故答案为：（1）枯、荣；（2）大、小；（3）开心、快活；（4）碧、绿。
【点评】本题考查了写近义词、反义词的能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，确定一个词的近义词首先要弄清楚原词的意思，然后找近义词。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。
14．【答案】甜菜；味；杏；柳；叔叔；礼；休息
【解析】【分析】书写时要注意“甜菜”的“甜”左右部分别颠倒，“礼”不要写成衣字部，“休息”的“休”不要写成形近字“体”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：①甜菜、味；②杏、柳；③叔叔、礼；④休息。
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
15．【答案】纟；条；条件；氵；宁；宁可；辶；万；万一；宀；奇；奇怪
【解析】【分析】“绦” 读音为tāo，形声，从糸（sī，丝省），条声。或从糸，攸（yōu）声。本义：用丝编织的带子或绳子。基本解释 用丝线编织成的花边或扁平的带子，可以装饰衣物。绦-纟=条（条件）； “泞”读音nìng， (形声。从水，宁声。本义：泥浆) ，泞 -氵=宁（宁可）； “迈”读音 mài ，意思有：①提脚向前走；跨。②姓。③老。 ④英里。 迈 -辶=万（万一）；“寄” 读作jì，汉字一级字，最早见于战国文字，本义是托付，委托；引申有依附、客居、放置、寓托、借、赠与等义。 寄-宀=奇（奇怪）。
故答案为：纟；条；条件；氵；宁；宁可；辶； 万；万一；宀；奇；奇怪。
【点评】考查对字形的理解与掌握。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累减偏旁组新字，再组词即可。
16．【答案】转头；关闭；贴近；山峰；街道；传说；热闹；喜帖；锋利；衔接
【解析】【分析】“转”是动词， 改换方向、位置、形势、情况等 ，如“转身”等；“传”是单人旁，“传说”；“闭”里面是“才”，是“关闭、闭门思过”的“闭”；“闹”字里面是“市”，热闹、吵闹；“贴”是动词，表示动作，如“贴近、贴春联”等；“帖”是名词，如“喜帖”；“峰”山字旁，与山有关系，如“山峰”；“锋”是金字旁，与金属有关系，如刀锋、锋利等。“街”是左中右结构，如大街、街道等；“衔”中间是双人旁，读xián，可以组“衔接”。
故答案为：转头；关闭；贴近；山峰；街道；传说；热闹；喜帖；锋利；衔接。
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
17．【答案】扫地；扫把；重阳；重量；传说；自传；转身；转圈
【解析】【分析】“扫”读sǎo，表示打扫的动作，如扫地；读sào，表示用来扫地的工具，如扫帚。重读chóng，表示又、再次的意思，如“重来”；读zhòng，表示分量大，如“重量”；“传”读chuán，表示从古到今遗留下来，或者一个接一个递送，如“传说、传递”；读 zhuàn，表示一种文体，如“传记”。“转”读zhuǎn时改换方向、位置、形势、情况等，如“转身”；读zhuàn，表示绕着某物移动，如“转动、转圈”等。
故答案为：扫地；扫把；重阳；重量；传说；自传；转身；转圈。
【点评】题目考查学生对多音字的掌握和应用能力。作答时要结合平时的学习积累，根据多音字不同读音和字义之间的内在联系，进行组词，要注意把词语写正确。
18．【答案】贴；闹；转；团
【解析】【分析】“贝”和“占”组成左右结构的“贴”；“门”和“市”组成半包围结构的“闹”；“车”和“专”组成左右结构的“转”；“口”和“才”组成全包围结构的“团”。
故答案为：贴；闹；转；团。
【点评】题目考查对汉字的组合成字能力。作答时要结合平时对汉字结构的学习掌握，结合汉字的组字方法，进行正确作答，要特别注意组合的结构方式，书写要正确。
19．【答案】láng；chuán；duān；xiàng；bǐng；qǐ
【解析】【分析】“牛郎”应该读láng，指古代对男子的称呼；“传统”应该读chuán，指从古到今流传的意思；“端午”应该读duān，韵母是uan不是an；“小巷”应该读xiàng，指胡同的意思；“月饼”应该读bǐng，韵母是ing不是in；“乞巧”应该读qǐ，是请求的意思，声调是三声。
故答案为：、láng；chuán；duān；xiàng；bǐng；qǐ。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
20．【答案】（1）十二；左右；间隔
（2）fán；、；繁多
（3）九；；光荣
【解析】【分析】（1）“隔”共有12画，特别注意右边下面的同字框里面只有一横，这个字是左右结构，可以组“隔开、间隔”等；（2）“繁”应读作fán ，笔画较多，第十七笔是最后的“点”，可以组“繁多”；（3）“荣”共有9画，其中第5笔是 乛，可以组“光荣”。
故答案为：（1）十二；左右；间隔。（2）fán；、；繁多。（3）九；乛；光荣。
【点评】题目考查对汉字字形的掌握能力。作答时要结合题目要求和平时对汉字笔画、结构、笔顺的相关知识进行作答，同时注意根据汉字意思进行组词，词语书写要正确。
21．【答案】xiāo；xiá；xiàng；láng；róng；yì
【解析】【分析】“元宵”应该读xiāo，声调是一声不是四声；“海峡”应该读xiá，声母是x不是j；“小巷”应该读xiàng，加上三点水“港”才读gǎng；“牛郎”应该读láng，声母是l不是r；“光荣”应该读róng，声母是r不是l；“情谊”应该读yì，声调是四声不是二声。
故答案为：xiāo；xiá；xiàng；láng；róng；yì。
【点评】题目考查对汉字读音的掌握能力。作答时要结合平时学习，掌握的汉字的读音，注意近音字的区别辨析，进行正确作答。
22．【答案】海峡；珠峰；山峰；歌谣；长城；大侠；一株；蜜蜂；摇头；诚实
【解析】【分析】“峡”山字旁，是“海峡、峡谷”的“峡”；“侠”单人旁，是“侠客”的“侠”；“珠”是王字旁，跟玉石有关系，珠宝；“株”是木字旁，是量词，一株、植株；“峰”山字旁，山峰；“蜂”虫字旁，表示与虫有关系，是“蜜蜂”的“蜂”；“谣”是言字旁，与语言、言论有关系，如“谣言、歌谣”等；“摇”是提手旁，表示动作，“摇动、摇摆”；“城”是提土旁，与“地方、建筑”有关系，如“城市、城邦”等；“诚”是言字旁，表示语言，“诚意、真诚”等。
故答案为：海峡；珠峰；山峰；歌谣；长城；大侠；一株；蜜蜂；摇头；诚实。
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
23．【答案】（1）上下；6；合约；合作
（2）左右；5；记住；记忆
（3）全包围；7；围墙；周围
【解析】【分析】“合”是上下结构，共有6画，可以组“合力、合作”，书写是上面的撇和捺要笔画舒展；“记”是左右结构，共有5画，可以组“记住、记下”等；“围”是全包围结构，共有7画，可以组“围住、包围”等词语。书写是方框不要写的太宽。
故答案为：（1）上下；6；合约；合作。（2）左右；5；记住；记忆。（3）全包围；7；围墙；周围。
【点评】题目考查对汉字字形的掌握能力。作答时要结合题目要求，结合平时对汉字的字形的学习掌握，进行正确作答。
24．【答案】hé；liáo；píng；yù；cōng；bān；jīng；dīng；níng
【解析】【分析】题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。“盒”读hé，不要读成三声“hě”。“坪”读后鼻音píng，不要读成前鼻音“pín”。“囱”读平舌音cōng，不要读成翘舌音“chōng”。“精”读后鼻音jīng ，不要读成前鼻音“jīn”。
故答案为：hé、liáo、píng、yù、cōng、bān、jīng、dīng、níng
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
25．【答案】苹；平；彩；采；蓝；篮；兰；般；搬；班；精；经；京
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。如：
苹：píng，落叶乔木，开白花；这种植物的果实，球形，红色或黄色，味甜或略酸。部首：艹，组词：苹果。平：píng，安定。部首：干，组词：平安。
彩：cǎi ，颜色。部首：彡，组词：彩色。采：cǎi，摘取。部首：爫，组词：采摘。
蓝：lán，像晴天天空那样的颜色。部首：艹，组词：蓝天。篮：lán，篮子。部首：竹，组词：竹篮。兰：lán，多年生常绿草本植物。花清香，可盆栽供观赏。部首：丷，组词：兰花。
故答案为：苹、平、彩、采、蓝、篮、兰、般、搬、班、精、经、京
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
26．【答案】彡；彩；彩色；纟；结；结果；扌；拉；拉车；米；精；精神；艹；苹；苹果；艹；蓝；蓝天
【解析】【分析】这道题是要求把所给的字换一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
采+彡=彩、彩色；吉+纟=结、结果；立+扌=拉、拉车；青+米=精、精神；平+艹=苹、苹果；监+艹=蓝、蓝天
故答案为：彡、彩、彩色、纟、结、结果、扌、拉、拉车、米、精、精神、艹、苹、苹果、艹、蓝、蓝天
【点评】主要考查学生换偏旁组字和组词的能力，通过换偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。
27．【答案】（1）A；B
（2）A；B
【解析】【分析】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
（1）传：chuán，传递、传送。传说。zhuàn ，记载历史事件或个人事迹的文字。传记。
（2）炸：zhà，用炸药、炸弹爆破。爆炸。zhá ，一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟。炸鱼。
故答案为：（1）A、B
（2）A、B
【点评】对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
28．【答案】（1）弯
（2）甜
（3）伤心
【解析】【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反或相对的词语，解答本题，先结合语境理解词语，再依据词语的意思写出所给词语的反义词。
（1）直：成直线的（跟“曲”相对）。反义词是弯。
（2）苦：像胆汁或黄连的味道（跟“甘、甜”相对）。反义词是甜。
（3）高兴：愉快而兴奋。反义词是伤心。
故答案为：（1）弯
（2）甜
（3）伤心
【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
29．【答案】炒菜；赔钱；礼堂；吵闹；陪伴；海棠；海峡；烧鸡；漂亮；大侠；浇水；飘着
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如： 炒 ：chǎo，一种烹饪方法。把食物放在锅里加热并不断翻动使熟。部首：火，组词：炒菜。 吵 ：chǎo，声音杂乱扰人。部首：口，组词：吵闹。 赔 ：péi，赔偿。部首：贝，组词：赔钱。 陪：péi ，陪伴；伴同。部首：阝，组词：陪伴。
故答案为：炒菜、赔钱、礼堂、吵闹、陪伴、海棠、海峡、烧鸡、漂亮、大侠、浇水、飘着
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
30．【答案】（1）错误
（2）正
（3）正
（4）错误
（5）错误
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。
（1）错误。此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。“采”改“彩”。
（2）正确。
（3）正确。
（4）错误。“围、团、圆”都是全包围的字。“母” 是独体字。
（5）错误。“草叶用一颗露珠把脸洗干净。”是拟人句。
故答案为：（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）错误
【点评】此题考查学生对字形、常识、修辞的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。