小学语文人教部编版五年级上册20* “精彩极了”和“糟糕透了”同步测试题
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这是一份小学语文人教部编版五年级上册20* “精彩极了”和“糟糕透了”同步测试题,共4页。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》习题精选 【快乐准备】 “精彩极了”和“糟糕透了”可谓是两种截然不同的评价,但生活中这两种对立的说法却伴随着巴德·舒尔伯格走上了文艺创作的道路,从而成为一名“高产”作家。快来读一读课文吧! 【汉字家园】我能写出很多带有“扌”的表示动作的词,看谁写得多。 搂___________________________________________________________ 【小小鉴定家】比一比,再组词。 祥( ) 慎( ) 版( ) 毫( ) 迪( ) 详( ) 甚( ) 板( ) 豪( ) 笛( ) 【花落谁家】我来把这几朵小花送回它的家。 1.王鹏一有点儿成绩,就____________起来了。 2.每当我看到家乡的巨大变化,心里就感到格外的__________。 3.蟋蟀常常____________地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。 4.爸爸非常______________地对我说:“时光不待人呀!” 【我会写】我知道它们的近义词。 启迪—— 腼腆—— 誊写—— 兴奋—— 敬仰—— 赞赏—— 【换位思考】我能把画“____”的句子换成成语,使语言更简洁。 1.我有点急迫得不能等待,想立刻让父亲看看我的诗。( ) 2.我既腼腆又十分得意,点头告诉她诗确实是我写的。( ) 3.母亲还是跟过去一样地鼓励我。( ) 【阅读直通车】摘星星,每完成一题,得一颗。看谁摘得多。 现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有一个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的 ① 。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要 ② 的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“ ③ 。” 这些年来,我少年时代听到的两种声音一直 ④ 在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟透了”也好,这两个 ⑤ 有一个共同的 ⑥ ——那就是 ⑦ 。在爱的鼓舞下,我 ⑧ 向前驶去。【加油站】我能正确、流利、有感情地读这段文字。【稳中求胜】 1.我能把这段文字补充完整。 2.我知道这几个词语的反义词。 谨慎—— 精彩—— 慈祥——3.读画浪线的句子,任意选择其中一个,联系生活实际,谈谈你的理解。【终点交流】 你如何看待巴迪父母对他的爱?生活中,你的父母对你的爱属于哪种表现形式? 【活动乐园】 自己也来写一首小诗,念给爸爸妈妈听,瞧瞧他们听诗后的反映,再把这一过程以及你的真实感受和想法写下来。 参考答案:【汉字家园】抄 折 扑 扔……【扫清拦路虎】 ju4n q! cu4ng di3n zh! y)u【小小鉴定家】慈祥 慎重 出版 毫米 启迪详细 甚至 木板 自豪 笛子【花落谁家】1.自满 2.自豪 3.慎重 4.郑重【我会写】启示 害羞 抄写高兴 敬重 赞扬【换位思考】 1.迫不及待 2.洋洋得意 3.一如既往【阅读直通车】1.①源泉 ②警告 ③小心,注意,总结,提高 ④交织 ⑤极端的断言 ⑥出发点 ⑦爱 ⑧努力地2.大意;糟糕;严厉3.略。
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