人教部编版五年级上册长相思课后测评

古诗词三首

《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》

练   习

一、       读拼音写汉字。　　

二、       照样子写词语。

例：昔（ 猎人 ）（ 借债 ）（ 错误 ）（ 蜡烛 ）

白（          ）（          ）（          ）（          ）

各（          ）（          ）（          ）（          ）

俞（          ）（          ）（          ）（          ）

半（          ）（          ）（          ）（          ）

三、       给加点的字选择正确的读音。　　

钟山只隔数（shǔ  shù）重（chónɡ  zhònɡ）山

行（xínɡ  hánɡ）人临发又开封

身向榆关那畔（bàn  pàn）行

聒（guō  tián）碎乡心梦不成

四、       咬文嚼字（解释加点的字义）

1、明月何时照我还（              ）

2、欲作家书意万重（              ）

3、复恐匆匆说不尽（              ）

五、       联系上下文，理解词语

1.“秋风”给人的感觉是______________________，在诗中更能表达诗人的____________________________________________。

2.“山一程，水一程”是形容_____________________，在词中更能表达诗人的____________________________________________。

六、       判断

1、“京口瓜洲一水间”中的“水”当“河流”讲，诗中具体指长江。（  ）

2、“泊船瓜洲”的“泊”念“pō”，这里当“停船靠岸”讲。（  ）

3、“复恐匆匆说不尽”中“恐”意思是“害怕，畏惧”，“尽”意思是“完，完毕”。 （  ）

4、“欲作家书意万重”中的“书”指书信“重”读“chónɡ”，可以解释成“层，种”。（  ）

5、诗句“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”和诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”中“行人”的意思都是指“走路的人”。（  ）

七、       选择

1、诗中“一水”指的是：（   ）。

A、珠江；     B大运河；     C黄河；     D长江。

2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（   ）。

A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。

B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。

C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。

D、从南到北，先经南京，再到北京。

3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（   ）。

A、形容要表达的意思很多。

B、意义深远。

C、所表达的意见重重叠叠。

4、下面地名古今叫法相同的是（   ）

A、榆关     B、京口     C、钟山     D、洛阳

5、对“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”理解错误的一项是：（   ）

A、诗人在家书中漏写了一件重要的事，后来又打开信封补上了。

B、因为“意万重”，诗人“恐匆匆说不尽”。

C、“临发又开封”，显示出诗人对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，唯恐遗漏了一句。

D、“复恐”是对人物心理的细致入微的刻画，“开封”是对人物动作行为细节的描写。

6、古诗词朗读断句停顿不正确的一句是：（   ）

A、洛阳/城里/见/秋风            B、风/一更，雪/一更

C、京口/瓜洲/一/水间            D、春风/又绿/江南岸

7、其诗常以梅花、苍松、劲竹相比，善将自己的情感融入诗句的诗人是：（   ）

A、白居易 B、王安石 C、张 籍 D、苏 轼

八、       将下列诗句补充完整。

1、复恐匆匆说不尽，__________________________________________。

2、正是江南好风景，__________________________________________。

3、桃花潭水深千尺，__________________________________________。

4、独在异乡为异客，__________________________________________。

5、_______________________________________，一片冰心在玉壶。

九、       对号入座

1、将诗句、题目与思乡的表现连线

2、像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。

举头望明月             清泉石上流

露从今夜白             月是故乡明

明月松间照             低头思故乡

3、将古诗词与作者、朝代用线连起来。　　

十、       说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。

1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

意思是：_________________________________________________________________________________________________________________________。

表达了作者________________________________________________之情。

2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

意思是：_________________________________________________________________________________________________________________________。

表达了作者________________________________________________之情。

十一、   课文回放。

1、王安石评价张籍的《秋思》时说：“看是寻常最奇崛。”诗中有一处成功的细节描写，诗句是：________________________________，

________________________________。

2、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“绿”可以换成______、______、______等字，但“绿”字显得更加传神。“绿”字让我们想到_____________________________、_____________________________、_________________________等描写春天的词语，想到描写春天的诗句______________________________________________________________。

3、三首古诗词都表达了_________________这样一个共同的主题，但表达的方法各异：《___________》是写景抒情，《___________》是叙事抒情，《___________》则融写景与叙事于一体来表达作者的思想情感。

4、在这三首诗词中，王安石的乡愁起自满目春色，张籍的乡愁起自肃杀的秋风，而纳兰性德的乡愁是由北方的风雪勾起的。下列诗句也表达了浓浓乡愁，写一写诗人的乡愁是由什么引发的？

（1）举头望明月，低头思故乡。            （         ）

（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。  （         ）

（3）浮云终日行，游子久不归。            （         ）

（4）平生最说江湖味，听得秋声忆故乡。  （         ）

（5）江南几度梅花开，人在天涯鬓已斑。  （         ）

5、根据不同的季节，抓住不同的景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。

（1）《泊船瓜洲》写的是______季，描写的特定景物是___________。

（2）《秋思》写的是______季，描写的特定景物是_______________。

（3）《长相思》写的是______季，描写的特定景物是_____________。

十二、   文学常识

1、《泊船瓜洲》的作者是___________，他是“___________”之一；《秋思》的作者是___________，他是___________的学生，他的诗颇得___________的推重，与王建齐名，并称“___________”。《长相思》的作者是___________，他是清大学士___________的公子，文学成就以___________为最，被誉为______________________。

2、读下面的语句，你各想到了那一个成语？ 

山一程，水一程（                ）

风一更，雪一更（                ）

十三、   品味赏析。

长 相 思    纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

1、词又叫___________，这一首分为___________两阕。

2、“山一程，水一程” 运用________的修辞方法，将“一程”二字叠用，突出说明了____________________________________________。

3、“身向榆关那畔行”点明了______________________，“榆关”指的是___________，词人在这里强调的是“身”向榆关，。“身”与心相对，那也就暗示____________________________________________。

4、从“_________________________________”一句可以看出作者是在行军途中。 “夜深千帐灯”，“千帐灯”点明了_________________________。

5、“故园”指的是___________，“故园无此声”中的“此声”是指诗中的______________________，表达了诗人______________________的感情。

6、“山一程，水一程”表示______________________，“风一更，雪一更”表示______________________。

7、发挥想象，写一写将士们可能想到故园的什么？

8、读着这一首词，不由得使我想到了古代一些描写和反映将士戍边生活的诗歌，我还能将___________写的《___________》这首诗默写下来：

_________________________，_________________________。

_________________________，_________________________。

练习答案

一、          读拼音写汉字。　　

二、          照样子写词语。

例：昔（ 猎人 ）（ 借债 ）（ 错误 ）（ 蜡烛 ）

白（          ）（          ）（          ）（          ）

各（          ）（          ）（          ）（          ）

俞（          ）（          ）（          ）（          ）

半（          ）（          ）（          ）（          ）

三、          给加点的字选择正确的读音。　　

钟山只隔数（shǔ  shù）重（chónɡ  zhònɡ）山

行（xínɡ  hánɡ）人临发又开封；   身向榆关那畔（bàn  pàn）行

聒（guō  tián）碎乡心梦不成

四、          咬文嚼字（解释加点的字义）

1、明月何时照我还（归，回）；2、欲作家书意万重（想要）；3、复恐匆匆说不尽（又）

五、          联系上下文，理解词语

1.“秋风”凄凉_，飘泊异乡的孤独寂寞以及，思乡怀亲的心情。

2.“山一程，水一程”路途遥远，诗人的思乡之情。

六、          判断

1、（√）4、（√）

2、“泊船瓜洲”的“泊”念“pō”，这里当“停船靠岸”讲。（×）

3、“复恐匆匆说不尽”“恐”意思是“害怕，畏惧”，“尽”意思是“完，完毕”。 （×）

5、“行人”的意思都是指“走路的人”。（ ×）

七、          选择

1、诗中“一水”指的是：（ D）。D长江

2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（C）。C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。

3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（ A）。A、形容要表达的意思很多。

4、下面地名古今叫法相同的是（D）D、洛阳

5、对“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”理解错误的一项是：【A   】

A、诗人在家书中漏写了一件重要的事，后来又打开信封补上了。

6、古诗词朗读断句停顿不正确的一句是：（C）C、京口/瓜洲/一/水间

7、以梅花、苍松、劲竹相比，善将自己的情感融入诗句的诗人是：（B）B、王安石

八、          将下列诗句补充完整。

1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

2、杜甫《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景， 落花时节又逢君。

3、李白《赠汪伦》： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4、王维《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

5、唐朝诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

九、          对号入座

1、将诗句、题目与思乡的表现连线

2、。请把下列与月亮有关的诗句连一连。

举头望明月             清泉石上流

露从今夜白             月是故乡明

明月松间照             低头思故乡

3、将古诗词与作者、朝代用线连起来。　　

十、          说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。

1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。意思是：一年一度的春风在一次吹绿了大江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？。表达了作者对家乡的思念之情。

2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。意思是：洛阳城中又刮起了秋风，想给远在家乡的亲人写封信，可是要说的话太多了。表达了作者思乡怀亲之情。

十一、      课文回放。

1、王安石评价张籍的《秋思》时说：“看是寻常最奇崛。”诗中有一处成功的细节描写，诗句是：复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

2、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“绿”可以换成吹、过、到等字，但“绿”字显得更加传神。“绿”字让我们想到一碧千里、草长莺飞、千山一碧、柳绿花红等描写春天的词语，想到描写春天的诗句一碧千里      草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（符合要求即可）

3、思乡怀亲共同的主题，《泊船瓜洲》是写景抒情，《秋思》是叙事抒情，《长相思》则融写景与叙事于一体来表达作者的思想情感。

4、（1）举头望明月，低头思故乡。            （明月）

（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。  （ 佳节）

（3）浮云终日行，游子久不归。            （浮云）

（4）平生最说江湖味，听得秋声忆故乡。  （秋声）

（5）江南几度梅花开，人在天涯鬓已斑。  （梅花）

5、（1）《泊船瓜洲》春季，江南春景。   （2）《秋思》秋季，秋风。

（3）《长相思》冬季，风雪。

十二、      文学常识

1、《泊船瓜洲》王安石， “ 唐宋八大家”；《秋思》张籍，韩愈的学生，他的得白居易的推重，与王建齐名， “张王”。《长相思》纳兰性德，明珠的公子，文学成就以词为最，被誉为清代第一词人。

2、读下面的语句，你各想到了那一个成语？ 

山一程，水一程（跋山涉水）   风一更，雪一更（风雪交加）

十三、      品味赏析。

1、词又叫长短句，这一首分为上下两阕。

2、“山一程，水一程” 运用反复的修辞方法，将“一程”二字叠用，突出说明了身离故乡之远，行军之艰难。

3、“身向榆关那畔行”点明了行进的方向，“榆关”指的是山海关，暗示身向榆关（山海关），而心却在关内，在故园。

4、从“夜深千帐灯  _”行军途中。 “夜深千帐灯”，“千帐灯”点明了军帐之多，此行队伍之庞大、壮观。

5、“故园”指的是___________，“故园无此声”中的“此声”是指诗中的风雪声，表达了诗人思念家乡的感情。

6、“山一程，水一程”表示遥远，“风一更，雪一更”表示艰难。

7、想象：为什么他想到了“故园”？他可能想到故园的什么

8、读着这一首词，不由得使我想到了古代一些描写和反映将士戍边生活的诗歌，我还能将___________写的《___________》这首诗默写下来：

_________________________，_________________________。

_________________________，_________________________。

十四、      理解感悟（文章阅读）。

1、指出下面各据分别应用了那种修辞手法。

⑴ 老人就象守巢的鸟儿。（比喻）

⑵ 有什么比孩子的健康快乐更重要呢？（反问）

2、比较短文和张籍的《秋思》内容上的不同之处。

本文主要是写父亲给身在外地的儿子写信；而张籍的《秋思》主要是写游子给家里写信。

3、想一想：下列句子文中各起什么作用？

①树叶变黄了，又一个秋天来了。暗示儿子离家的时间长，交待了父亲给儿子写信的原因

②这时，一阵秋风吹过来，掀起老人头上稀疏的白发，他感到一丝凉意。为下文父亲的“行人临发又开封”铺垫 

4、如果我是老人的儿子，我一定会__________________________________

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