语文第二单元7 呼风唤雨的世纪同步达标检测题

人教部编版四年级语文上册一课一练

呼风唤雨的世纪

   一、我会写（看拼音，写词语）

　 dòng chá   chéng  dù  yī  lài   jì  tuō　  huàn  xiǎng   qián  rù

  （      ） （      ） （      ） （      ） （       ） （        ）

  二、请给下列形近字组词。　　

   驾(      )   幻(      )    赖(      )    核(      )    控(      )　　

   架(      )   幼(      )    懒(      )    孩(      )    腔(      )

 三、选择恰当的词语填空

　发现      发明      发生
　　1．我们要自觉遵守交通规则，以免(        )危险。
　　2．只有留心观察生活的人，才能(        )生活中的美。
　　3．爱迪生一生有一千多项(        )，为人类作出了巨大的贡献。
　 4．恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新(        )。　                   改变　　改观

　  5、由于天气的原因，学校（　　　　）了开运动会的计划。

　6、我们学校狠抓学校基本建设，面貌大为（　　　　）。

四、根据课文内容回答问题。

１、２０世纪是一个呼风唤雨的世纪。

　　　“呼风唤雨”在本课的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　

２、作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？说明了什么问题？

　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

　　　　“春风”在本课指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　　　“梨花”在本课指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、阅读课文《呼风唤雨的世纪》节选，完成练习。

    20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
    是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
    20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

  1、根据意思写词语。

   （1）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。（         ）

   （2）创造出的新事物或新方法。（           ）

 2、短文开始连用了两个_________句，请你把其中一句改成陈述句。

____________________________________________________________________。

  3、反复朗读，体会含义。在正确的括号里打“√”

    正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

    A说明现代科学技术高深莫测（  ）

B说明现代科学技术对人类生活影响巨大（  ）
　4、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。   

（1）．“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。    (         )
（2）．课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。 (  )
(3）．“呼风唤雨’’的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。(     )（4）．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。   (     )

答案：

一、洞察  程度  依赖  寄托  幻想  潜入

二、驾车  木架  幻想  幼儿  依赖 懒惰  枣核  孩子  控制  腔调

三、 1. 发生 2. 发现  3. 发明  4. 发现  5. 改变  6. 改观

四、略

五、 1. 发现   发明

     2.设问 

     3. B

     4.  √ √√×