人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活成就我集体备课课件ppt

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小涛是进城务工人员的孩子，父母忙于工作，无暇照顾他。今天是小涛的生日，一进班里，他感到和平日不太一样，同学们早早到了，都笑嘻嘻地看着他。这时，班主任推着一个大蛋糕走进了教室，并向他走来……
集体生活完善了我的性格。
集体生活培养了我的责任心。
集体生活使我的学习能力增强，不断进步。
在你的家庭中有哪些成员？你在其中扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的责任？
小明通过竞选当上了班长。自从当上班长之后，他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开班级，检查卫生情况，把门窗关闭；他经常会向班主任汇报班里的情况；还经常和其他同学谈心，帮助老师处理班级的事务……
花花从小是一个腼腆的女孩，不和别人接触，比较孤僻，为此父母非常着急。上了初中后，班里的老师同学非常容易相处，他们接纳、尊重花花，主动和她交往，从此花花变了……
是什么使花花发生变化？这说明了什么？
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
花花会在哪些方面发生怎样的变化呢？
由于父母工作调动，小烨随同父母来到一个陌生的城市，父母把她转到一个新的学校。进入新的班级后，小烨发现班级里的同学们非常排斥她，嘲笑她的口音和她的穿戴，连个别老师也是这样。同时，小烨发现班上的同学之间也是充满着激烈的矛盾，他们之间“勾心斗角”，老师也默许这种情况，小烨不喜欢她的新班级。
在集体生活中，我们更多地需要接纳、尊重、理解和包容，彼此友好相处。
图片中的几个人的个性都有哪些不同？
他们需要在哪些方面改善自己？需要如何改善自己？
集体属于大家，个性只会伤害集体，我们不能容忍个性的发展。
人的个性是不同的，相互包容有助于集体全面进步，集体需要不同个性的人。
葛菲和顾俊是我国羽毛球双打搭档，曾经叱咤国际羽坛，从未使世界大赛冠军旁落。场上配合默契的两个人在生活中并不是无话不谈的好朋友。由于个性不同，二人在场下并没有太多交集，可以说是形同陌路，但这并不妨碍二人在场上的配合。
葛菲和顾俊个性不同，为什么配合能够如此默契？
因为她们两个人有着共同的目标，那就是获得世界冠军，为祖国争光，为中国的羽毛球事业争光。
在为集体、国家争光的同时，她们自己从中得到了什么？
她们成为世界冠军，获得了荣誉，实现了人生价值。
1．著名教育家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（ ）①有利于培养我们负责任的态度和能力②有利于培养我们人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩 B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
2． 2015年诺贝尔生理学或医学奖授予了中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正式发表获奖感言：“获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。” 关于个人和集体的关系，下列说法正确的是（ ）B．只要对个人有好处的就做C．要获得成功，只有处处依赖集体D．只要自我奋斗，个人就能获得成功
A．集体可以帮助我们获得成功
3．刘子光在担任七年级（1）班班长期间，任劳任怨，为了班级能获得“优秀班集体”的荣誉称号付出了很多，得到了老师和同学们的赞赏。后来，在班级得到“优秀班集体”荣誉的时候，他自己也获得了“三好学生”的荣誉称号。这说明（ ）A．当班长太辛苦了，不值得B．当班长就是为了获得回报D．我们要使自己的个性不断丰富
C．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能