人教版五年级数学上册期末复习知识归纳+期末考试卷

人教版五年级复习知识点归纳总结第一单元     观察物体（三）1、根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法，无法确定立体图形的形状。 2、根据三个方向观察到的形状摆小正方休，只有1 种摆法。3、只要对着原来物体的前面或后面的任意1个正方体添1个正方体，从正面看到的形状就都不变。 4、从正面、左面、上面3个不同的方向观察同一组物体而画出的图形就是三视图。 5、综合三视图的形状，可以确定出立体图形中小正方体的摆放位置，通常只有一种摆法。 6、由三视图拼摆正方体的方法：俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章。 7、先摆出符合正面的立体图形，再摆出符合上面的立体图形，最后确定立体图形。根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形只有唯一的一种情况。8、想象不出来时，用小正方体摆一摆就简单了。 第二单元  因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。整数与自然数的关系：整数包括自然数。 2、因数、倍数：（1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。例：12÷6=2    12是6和2的倍数，6和2是12的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。 因数的求法：成对地按顺序找。（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。3、2、3、5的倍数特征①：个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。②：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。③：个位上是0或5的数，是5的倍数。④能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。同时满足2、3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。⑤：如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。 3：自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。奇数：不能被2整除的数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、2、4、6、8的数。最小的奇数是1，最小的偶数是0. 关系： 奇数+、- 偶数=奇数      奇数+、- 奇数=偶数      偶数+、-偶数=偶数。4、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1、0四类.质数（或素数）：只有1和它本身两个因数。合数：除了1和它本身还有别的因数（至少有三个因数：1、它本身、别的因数）。1： 只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4，连续的两个质数是2、3。每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘一定得合数。20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19）100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97100以内找质数、合数的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。        关系： 奇数×奇数=奇数      质数×质数=合数   5、最大、最小一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。       一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的。最小的奇数是：1；    最小的偶数是：0。   最小的质数是：2；  最小的自然数是：0；   最小的合数是：4        第三单元 长方体和正方体　　　　　　　　　一、长方体1、定义：由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。2、长方体特点：（1）有6个面，8个顶点，12条棱，相对的面的面积相等，相对的棱长相等。（2）一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。二、正方体1、定义：由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫立方体）。2、正方体特点：（1）有6个面，8个顶点，12条棱，每个面的面积都相等，所有棱长相等。（3）正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体。  相同点不同点面棱 长方体都有6个面，12条棱，8个顶点。6个面都是长方形。（有可能有两个相对的面是正方形）。 相对的棱的长度都相等正方体6个面都是正方形。12条棱都相等。 3、长方体、正方体有关棱长计算公式：长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4＝长×4+宽×4+高×4       L=（a＋b＋h）×4   长=棱长总和÷4－宽 －高   a=L÷4－b－h宽=棱长总和÷4－长 －高   b=L÷4－a－h高=棱长总和÷4－长 －宽   h=L÷4－a－b正方体的棱长总和=棱长×12      L=a×12       正方体的棱长=棱长总和÷12      a=L÷124、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2       S=2（ab＋ah＋bh） 无底（或无盖）长方体表面积= 长×宽＋（长×高＋宽×高）×2     S=2（ah＋bh）＋ab 或 S=2（ab＋ah＋bh）－ab  无底又无盖长方体表面积=（长×高＋宽×高）×2      S=2（ah＋bh）    正方体的表面积=棱长×棱长×6        S= 6a2☞生活实际：油箱、罐头盒等都是6个面   ；  游泳池、鱼缸等都只有5个面  ；   水管、烟囱等都只有4个面注意1：用刀分开物体时，每分一次增加两个面。（表面积相应增加）       两物体拼成一个物体时，减少两个面。（表面积相应减少）注意2：长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍，表面积会扩大倍数的平方倍。（如长、宽、高各扩大2倍，表面积就会扩大到原来的4倍）。5、物体所占空间的大小叫做物体的体积。长方体的体积=长×宽×高     V=abh          长=体积÷宽÷高     a=V÷b÷h  宽=体积÷长÷高     b=V÷a÷h             高=体积÷长÷宽     h= V÷a÷b正方体的体积=棱长×棱长×棱长    V=a×a×a = a3读作“a的立方”表示3个a相乘，（即a·a·a）长方体或正方体底面的面积叫做底面积。长方体（或正方体）的体积=底面积×高    用字母表示：V=S h注意：一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，但体积不一定相等。6、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做他们的容积。（1）、固体一般就用体积单位，计量液体的体积，如水、油等常用的容积单位升和毫升，也可以写成L和ml。    1升=1立方分米     1毫升=1立方厘米     1升=1000毫升    （1 L = 1 dm3       1 ml = 1 cm3）（2）长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。（所以，对于同一个物体，体积大于容积。）注意：长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍，体积就会扩大倍数的立方倍。（如长、宽、高各扩大2倍，体积就会扩大到原来的8倍）。   *形状不规则的物体可以用排水法求体积，形状规则的物体可以用公式直接求体积。排水法的公式：V物体 =V现在－V原来也可以        V物体 =S×(h现在- h原来)                 V物体 =S×h升高7、【体积单位换算】　　　大单位              小单位小单位               大单位进率：1立方米＝1000立方分米＝1000000立方厘米（立方相邻单位进率1000）　　 1立方分米＝1000立方厘米＝1升＝1000毫升 1立方厘米＝1毫升1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方千米=100公顷=1000000平方米注意：长方体与正方体关系把长方体或正方体截成若干个小长方体（或正方体）后，表面积增加了，体积不变。重量单位进率，时间单位进率，长度单位进率【单位换算】　　　   长度单位：1千米 =1000 米      1 分米=10 厘米   1厘米=10毫米        1分米=100毫米           1米=10分米=100厘米=1000毫米（相邻单位进率10）面积单位：1平方千米=100公顷          1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米     1公顷=10000平方米   （平方相邻单位进率100）质量单位：1吨=1000千克       1千克=1000克　人 民 币：1元=10角    1角=10分     1元=100分         第四单元 分数的意义和性质1、分数的意义：一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。2、单位“1”：一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。（也就是把什么平均分什么就是单位“1”。）3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如的分数单位是。4、分数与除法A÷B=（B≠0，除数不能为0，分母也不能够为0）   例如： 4÷5=5、真分数和假分数、带分数(1)、真分数：分子比分母小的分数叫真分数。真分数<1。(2)、假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数≧1(3)、带分数：带分数由整数和真分数组成的分数。带分数＞1.(4)、真分数＜1≤假分数        真分数＜1＜带分数6、假分数与整数、带分数的互化（1）假分数化为整数或带分数，用分子÷分母，商作为整数，余数作为分子。（2）整数化为假分数，用整数乘以分母得分子 （3）带分数化为假分数，用整数乘以分母加分子，得数就是假分数的分子，分母不变。（4）1等于任何分子和分母相同的分数。7、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。8、最简分数：分数的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含其他的质因数，就能够化成有限小数。反之则不可以。9、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。   a公因数、最大公因数    几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个就叫它们的最大公因数。用短除法求两个数或三个数的最大公因数  （除到互质为止）    b、分解质因数：把一个合数分解成多个质数相乘的形式。   用短除法分解质因数 （一个合数写成几个质数相乘的形式）。比如：30分解质因数是：（30=2×3×5）  c、互质数：公因数只有1的两个数，叫做互质数。两个质数的互质数：5和7    两个合数的互质数：8和9      一质一合的互质数：7和8两数互质的特殊情况：⑴1和任何自然数互质；⑵相邻两个自然数互质； ⑶两个质数一定互质；⑷2和所有奇数互质；  （5）相邻两个奇数互质。10、通分：把异分母分数分别化成和原来相等的同分母分数，叫做通分。 a、公倍数、最小公倍数    几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。用短除法求两个数或三个数的最小公倍数（除到互质为止）11、求最大公因数和最小公倍数方法两数关系最大公因数最小公倍数互质1乘积倍数较小的数较大的数※一般短除法，乘半边短除法，乘半圈※    一般关系的两个数还可以用以下方法:(用12和16来举例)1、求法一：（列举求同法）最大公因数的求法：12的因数有：1、12、2、6、3、416的因数有：1、16、2、8、4最小公倍数的求法：12的倍数有：12、24、36、48、…16的倍数有：16、32、48、…最小公倍数是482、求法二：（分解质因数法）12=2×2×316=2×2×2×2 13、分数和小数的互化（1）小数化为分数：数小数位数。一位小数，分母是10；两位小数，分母是100…… （2）分数化为小数：     方法一：先把分数化为分母是10、100、1000……，然后再化成小数。方法二：用分子÷分母 如：=3÷4=0.75（3）带分数化为小数：先把整数后的分数化为小数，再加上整数    如：2=2+0.3=2.314、比较分数的大小：  分母相同，分子大，分数就大；分子相同，分母小，分数才大。分数比较大小的一般方法：同分子比较；通分后比较；化成小数比较。15、分数化简包括两步：一是约分；二是把假分数化成整数或带分数。  第五单元：图形的运动图形变换的本方式是平移、对称和旋转。1、轴对称:（1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形…任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。（圆有无数条对称轴。）（2）轴对称图形的特征和性质：①沿对称轴对折，对应点到对称轴的距离都相等；②对应点的连线与对称轴垂直； ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。（3）轴对称图形的画法：①找关键点  ②在对称轴的另一侧找出关键点的对应点  ③连接对应点2、旋转：旋转的画法：旋转要明确绕点，角度和方向（顺时针、逆时针）。  六  分数的加法和减法（1）同分母分数加、减法  （分母不变，分子相加减）1、分数的加法和减法     （2）异分母分数加、减法 （通分后再加减）                       （3）分数加减混合运算：同整数。                       （4）结果要是最简分数2、带分数加减法: 带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。                     综合应用：打电话的最优方案 打电话：规律——人人不闲着，每人都在传。（技巧：已知人数依次 × 2）（1）    逐个法：所需时间最多。（2）分组法：相对节约时间。（3）同时进行法：最节约时间。 七  折线统计图   统计图：我们学过——条形统计图、折线统计图。条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少。折线统计图优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映出数量的变化情况。   注：① 画图时注意：一“点”（描点）、     二“连”（连线）    三“标”（标数据）。②要用不同的线段分别连接两组数据中的数。 八  数学广角用天平找次品规律：1、把所有物品尽可能平均地分成3份，（如余1则放入到最后一份中；如余2则分别放入到前两份中），保证找出次品而且称的次数一定最少。2、数目与测试的次数的关系：2～3个物体，保证能找出次品需要测的次数是1次                           4～9个物体，保证能找出次品需要测的次数是2次                          10～27个物体，保证能找出次品需要测的次数是3次                           28～81个物体，保证能找出次品需要测的次数是4次                          82～243个物体，保证能找出次品需要测的次数是5次244～729个物体，保证能找出次品需要测的次数是6次       五年级下册期末模拟模拟试卷 一、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）1.两个质数的积一定是合数。（    ）2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。（    ）3.长方体的6个面一定都是长方形。（    ）4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。（    ）5.做一个零件，甲用了小时，乙用了小时，甲的效率高。（    ）6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。（    ）7.大于而小于的分数有无数个。（    ）8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。（    ）二、选一选。（在括号里填上正确答案的序号）1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（     ）。A.          B.          C.       D.2.一个分数化成最简分数是，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（    ）。A.78         B.52          C.26          D.653.下列说法正确的是（     ）。A.所有的质数都是奇数          B.整数都比分数大C.两个奇数的差一定是奇数      D.是4的倍数的数一定是偶数4.一个无盖的水桶，长a厘米，宽b厘米，高h厘米，做这个水桶用料（     ）平方厘米。A、abh         B、abh+2ab     C、ab+2(bh+ah)5.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是（      ）平方米。A.18        B.48         C.54    三、填一填。1.12有（    ）个因数，17有（    ）个因数。2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（    ）。3.已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是（     ），最大因约数是（     ）。4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（       ），体积是（       ）。5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的，每段长（     ）米。6.在里，当a是（    ）时，这个分数是5，当a是（    ）时，这个分数是1。7.←填小数。8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（    ），其中最大的数是（    ）。9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。         3                      3.3410.3.85立方米＝（        ）立方分米   4升40毫升＝（        ）升四、计算。1.直接写得数。+=       +=      -=       1-=        -=      1--=2.计算。  +                         -                         -           -+                       +（+）                7-（-）     3.用简便方法计算。                                       ＋＋＋          －（＋）                4.解方程。                                             六、下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图。     1.护士每隔几小时给该病人量一次体温？  2.这位病人的最高体温是多少摄氏度？最低体温是多少摄氏度？  3.病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？  4.从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？七、解决问题。1.一个无盖的长方体铁皮水箱，长5分米，宽4分米，高6分米。做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米？（接口处不计）   2.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。（1）这间教室的空间有多大？        （2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？    （3）如果按每平方米8瓦的照明计算，这间教室需安装多少支40瓦的日光灯？   3.工人们修一条路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的。（1）    两天一共修了全长的几分之几？              （2）还剩几分之几没有修？   4．小明和爸爸现在的年龄和是34岁，3年后爸爸比小明大24岁，小明和爸爸今年各多少岁？