人教八下物理 第七章 力（单元检测）

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人教版八年级物理下册第七章《力》学科核心素养单元检测（含答案详解）

第七章《力》单元检测
（ 内容：八下第七章《力》 时限：60分钟 总分：100 ）

一、单选题(共45分)
1．(本题3分)下列关于力的说法中错误的是（　　）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
2．(本题3分)以下是我们生活中可以见到的几种现象。这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
①用力揉面团，面团形状发生变化
②撞击在篮板上的篮球被弹回
③用力握皮球，皮球变瘪了
④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞
A．①② B．①③ C．③① D．②④
3．(本题3分)2020年，新型冠状病毒在全球范围内传播防止病毒扩散，我校响应教育部号召开展线上教学，某同学在家极其不自觉，整天玩手机看电视，荒废学业，某天一阵暴风雨（暴打，应正确合理的教育孩子，切勿模仿）过后，妈妈心疼，爸爸手疼，某同学全身都疼，上述有关力学知识，描述最合理的是（　　）
A．力的作用效果只跟力的大小有关
B．力的作用是相互的
C．不接触的两物体间也能产生力
D．力能改变物体的运动状态
4．(本题3分)如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（　　）

A．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力
B．使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力
C．弹簧测力计的分度值为0.2N，两个钩码的总重力为1N
D．称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次
5．(本题3分)放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法, 正确的是（　　）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
C．茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
6．(本题3分)如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数（　　）

A．0N B．2N C．4N D．8N
7．(本题3分)图中关于重力的示意图正确的是（　　）
A．正在上升的小球 B．斜面上静止的木块
C．斜抛向空中的铅球 D．挂在墙上的小球
8．(本题3分)假如没有重力，下列猜想正确的是（ ）
A．树叶随风摇摆 B．物体不会下落
C．杯子中的水会轻易倒出来 D．举起很重的物体不容易
9．(本题3分)关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　）
A．1kg等于98N，重力方向总是竖直向下
B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C．天平和测力计在月球上将无法正常使用
D．地面某位置处同一物体受到的重力跟它的质量成正比，所以2kg物体受到的重力是19.6N
10．(本题3分)过春节时贴年画是我国的传统习俗，可自制一个重锤线来检查是否挂正，这是利用（　　）
A．重力的大小与质量成正比 B．重力的方向垂直于支持力
C．重力的方向总是竖直向下 D．重力的作用点在物体的重心
11．(本题3分)下列数据最接近实际的是（　　）
A．课桌的高度约75dm B．人正常步行的速度约1.2m/s
C．一个鸡蛋的重力约50N D．做完整套眼保健操用时约50s
12．(本题3分)在扬州称一物体质量为2kg，若把它拿到莫斯科去，则下列说法不正确的是（ ）
A．称得的质量不相等，因为重力变化了
B．称得的质量没变，而物体的重力发生了变化
C．称得的质量没变，但物重与其质量的比值发生了改变
D．称得的质量没变，因为质量不随物体形状、状态、位置的变化而变化
13．(本题3分)在如图所示的情景中，符合实际的是（ ）
A． 静止在斜面上的重垂线
B． 静止在斜面上的重垂线
C． 静止在斜面上的一杯水
D． 静止在斜面上的一杯水
14．(本题3分)细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度θ，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是

A．OB B．OC C．OD D．不能确定
15．(本题3分)某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（　　）

A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N


二、填空题(共23分)
16．(本题2分)如图所示，用水平向右的力轻轻推动矿泉水瓶部时矿泉水瓶沿桌面平稳地移动：用等大的力沿相同的方向轻推瓶盖，瓶子翻了，这说明力的作效果与力的______有关；人在游泳时，身体要想向前游动，则手需向后划水，这说明力的作用是______。

17．(本题2分)图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的___________；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明力的作用是___________的。

18．(本题2分)如图所示，射箭时将弓拉弯，说明力可以使物体的___________发生改变，此时弓对箭产生了弹力作用。离弦的箭最后要落地，是因为受到了___________的作用。

19．(本题2分)用螺丝刀拧螺丝钉，用力太小拧不紧，说明力的作用效果和力的________有关；顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把螺丝钉拧松，说明力的作用效果与力的________有关。
20．(本题4分)小明和同学们利用实验室的长方体木块做“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示：①④实验说明____影响力的作用效果；②⑤实验说明______影响力的作用效果；③⑥实验说明_______影响力的作用效果．本实验运用的物理研究方法是__________________．

21．(本题3分)请将如图中“力”的概念图补充完整．

①___________；②_____________；③__________．
22．(本题2分)小夏生活中体验发现分别在A、B、C处用同样大小的力推门如图甲所示，可以感受到在A点用力容易把门关上，这说明力的作用效果与______有关；他用弹簧测力计测量某一物块重力时示数如图乙所示，这一物块的质量为______kg。（g=10N/kg）
　　

23．(本题2分)如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为______N；若此时弹簧测力计中的弹簧的原长为5cm，且伸长了2cm，当小芳用力将这个弹簧拉长为8cm时，小芳拉弹簧的力是______N。

24．(本题2分)建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是___________，如图所示，这堵墙一定是向___________倾斜。

25．(本题2分)如图，小强用形状不规则的薄板、重垂线、大头针、直尺和记号笔等器材找寻重心位置。观察图甲、乙中的实验过程及现象，他判断薄板的重心在l1、l2的交点处。该实验所应用的物理知识有：___________（写出一点）。若薄板重力为1.5N，则薄板的质量为___________g。（取g=10N/kg）


三、实验题(共13分)
26．(本题5分)某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
实测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是：_________ 、_________
(2)分析表中数据，能得出的结论是：____________________ ．
(3)在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg．但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异．下表列出了一些城市和地区的g值大小．
地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
39°56′
40°40′
55°45′
90°
根据表中提供的信息，回答下列问题：
①g值相同的城市是：_____________．
②造成g值不同的原因可能是：__________．
27．(本题8分)班级里在探究物体所受重力的大小与质量的关系时，第一组记录的数据如表1所示：
实验序号
物体质量/kg
物体重力/N
重力与质量的比值/（N/kg）
1
0.1
1
10
2
0.2
2
10
3
0.3
3
10
（1）在实验过程中，需要的测量工具有___________和___________；
（2）根据表格中的实验数据，并且由此得到的结论是：___________；
（3）某同学根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图像如图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是什么？答：___________；

（4）第二组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系。研究小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表2所示。分析实验数据，第二组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论___________（选填正确或错误），影响实验结果的原因是：___________。
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
4.8N
圆形
42N
三角形
3.6N
（5）第三小组经过精确测量，并在互联网上与不同地区的同学进行了交流合作，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。表3列出了一些城市和地区的g值大小：
地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06’
30°33’
31°12’
39°56’
40°40’
55°45’
90°
由表分析g值相同的城市是：___________；我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的货物重量，实质上应该是货物的___________。

四、计算题(共19分)
28．(本题9分)某桥边设置这样一块标识牌如图所示。现有一辆货车准备通过该桥，已知货车自身重4×104N，货车上装有体积为6m3的石子，石子的密度为3g/cm3。求：
(1)货车自身的质量为多少吨？
(2)货车上石子的质量的大小；
(3)请通过计算说明这辆车能否从该桥上安全通过？

29．(本题10分)小明家有一个质量为200g的空瓶，装满水后测得其总质量为800g。向装满水的此瓶中缓慢放入一个质量为135g的空心铝块，待水不再溢出，擦干瓶外的水后测得瓶子总质量为875g。（不考虑蒸发影响，ρ铝=2.7g/cm3，ρ水=1g/cm3，g取10N/kg）。
求：(1)空瓶的容积；
(2)铝块的空心部分体积；
(3)将空心部分注满水后铝块的总重力。
























参考答案
1．B
【详解】
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
2．D
【详解】
①用力揉面团，手给面团的力使面团的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
②篮球撞击在篮板上被弹回，篮板给篮球的力使篮球的运动方向改变，即运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；
③用力握皮球，皮球变瘪了，手对球的力使球的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，说明力改变物体运动状态；
物体因为受力而改变运动状态的是：②④，故D正确。
故选D。
3．B
【详解】
A.力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A说法不合理；
B.由于物体间力的作用是相互的，爸爸打孩子时，爸爸的的手和该同学都疼，故B说法正确合理；
C.两个不直接接触的物体间也能产生力的作用，如磁体间不直接接触也可以发生力的作用，故C正确，但不符合题目要求；
D.当物体的速度大小或运动方向发生变化时，说明其运动状态就发生了改变，故D说法正确，但不符合题目要求。
故选B。
4．B
【详解】
A．弹簧测力计的可以测量竖直方向上的力，也可以测水平方向上的力，也可以测倾斜方向上的力，故A正确，不符合题意；
B．使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，不是钩码的重力，故B错误，符合题意；
C．由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1N；当钩码静止时，钩码所受重力的大小等于弹簧测力计的示数，则钩码的重力
G=F示=1N
故C正确，不符合题意；
D．测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查指针与弹簧测力计的外壳是否有摩擦，故D正确，不符合题意。
故选B。
5．A
【详解】
AB．当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A正确，B错误；
C．茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面，茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯，压力和重力不是同一性质的力，故C错误；
D．茶杯对桌面的压力是作用在桌面上的，故D错误。
故选A。
6．C
【详解】
弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
7．D
【详解】
重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心；
A．图中力的方向竖直向上，故A错误；
B．图中力的方向垂直斜面向下，是物体对斜面的压力，不是重力，故B错误；
C．图中力的方向斜向上，故C错误，
D．小球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，故D正确。
故选D。
8．B
【解析】
物体由于受到重力的作用，空中的物体能够自由落下，杯子中的水会轻易倒出来，举起很重的物体不容易，假如没有重力上述现象就不会发生，故CD错误,B正确．A中的现象与重力无关．
9．D
【分析】
重力和质量之间有数量关系，但是他们是不同的物理量，不能相等；质量不随位置变化，而重力会随位置改变；月球上有重力，只是比地球上小，天平和测力计都可以使用。
【详解】
A．地球上，质量为1kg的物体，受到的重力为9.8N，但质量单位是kg，重力单位是N，两者不能相等，故A错误；
B．质量是物体的一种属性，不随位置变化而变化，所以将物体从地球带到月球上，质量不变，故B错误；
C．天平的本质是等臂杠杆，由于物体和砝码自身重力而对横梁产生压力，从而测出物体质量；在月球上，物体和砝码所受引力成比例减小，所以天平可以正常使用。测力计在月球上无法正常测量物体重力，但是测拉力不受影响，故C错误；
D．地球上，物体受到的重力跟它的质量成正比，G=mg，其中g=10N/kg，可求得2kg物体受到的重力是19.6N，故D正确。
故选D。
【点评】
题目考查了重力和质量的联系和区别、天平和弹簧测力计的工作原理、不同地方的重力的不同。解题时要注意区别月球和太空的重力环境的不同。
10．C
【详解】
可用重锤线来检查年画是否挂正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的。故选C。
11．B
【详解】
A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在
80cm=8dm
左右，故A不符合题意；
B．人正常步行的速度约
4km/h=4×m/s≈1.1m/s
故B符合题意；
C．托起两个鸡蛋的力大约为1N，则一个鸡蛋的重力约0.5N，故C不符合题意；
D．做完整套眼保健操用时约
4min=240s
故D不符合题意。
故选B。
12．A
【详解】
物体的质量只与组成物质的多少有关，则同一个物体质量不随物体形状、状态、位置的变化而变化，称得的质量大小不发生变化，但不同地方的重力加速度g大小不同，即物重与其质量的比值发生变化，则由G=mg可知，物体的重力发生了变化。
故选A。
13．A
【详解】
AB．静止在斜面上的重垂线，所受的重力竖直向下，那么重垂线的方向应该是竖直向下，不会垂直斜面，选项A符合题意，B项不合题意；
CD．静止在斜面上的一杯水，水面静止时，应该与水平地面平行，不是与斜面平行，其水面方向也不会与水平地面相交，C、D项不合题意。
14．B
【详解】
若将底座右端向上倾斜一个角度θ，重力的方向不会改变，始终是竖直向下的，小球静止时所指的方向沿着重力的方向，则小球静止时所指的方向是OC.
故B正确.
15．C
【详解】
当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9N。
故选C。

视频


16．作用点 相互的
【详解】


[1]两次力作用在了矿泉水瓶的不同位置，出现了不同的情况，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
[2]人在游泳时，身体要想向前游动，则手需向后划水，水会给手向前的作用力，这说明力的作用是相互的。
17．运动状态 相互
【详解】
[1]甲图中，小铁球受到磁铁的吸引力，运动方向和速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]乙图中，坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的。
18．形状 重力
【详解】
[1]在力的作用下，弓变弯了，说明力可以使物体的形状发生改变。
[2]因为地球附近的任何物体都受到重力的作用，又因重力的方向总是竖直向下，所以射出去的箭由于重力的作用最终会落回地面。
19．大小 方向
【解析】
【分析】
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。
【详解】
(1)用螺丝刀拧螺丝钉，用力太小拧不紧，说明力的作用效果和力的大小有关；
(2)顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把螺丝钉拧松，说明力的作用效果与力的方向有关；
20．力的大小 力的方向 力的作用点 控制变量法
【分析】
（1）影响力的作用效果的因素有三个：大小、方向和作用点；
（2）在研究问题是只改变其中需要研究的那一个量，而其余的量保持不变，通过分析比较得出结论的方法是控制变量法．
【详解】
①④保持了力的作用方向和作用点相同，而改变了力的大小，所以是研究力的作用效果和力的大小的关系；
②⑤保持了力的大小和作用点相同，改变了力的方向，所以是研究力的方向对力的作用效果的影响；
③⑥中，保持了力的方向和大小相同，而改变了力的作用点，所以是研究力的作用点对力的作用效果的影响；
这种控制其他量不变而只改变目标量的解决问题的方法是控制变量法；
21．力可以改变物体的运动状态 力的大小、方向和作用点 物体间力的作用是相互的
【分析】
力的作用效果包括力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们是影响力的作用效果的因素．
【详解】
力的作用效果有：一是改变物体的运动状态，包括运动方向和运动速度的改变，二是改变物体的形状；影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素；物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，一定受到另一个物体对该物体作用，所以实力物体同时一定是受力物体．
22．力的作用点 0.46
【详解】
[1]在A、B、C点用同样力推门，三个点作用位置不同，A点容易把门关上，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
[2]由图乙知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数即物块的重力为4.6N，那么物块的质量

23．3 4.5
【分析】
作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力。在一定限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
【详解】
[1]静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，弹簧测力计的示数等于挂钩一端受到的拉力，所以测力计的示数为3N。
[2]弹簧测力计受到3N拉力时，伸长了2cm，因在一定限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，所以拉长为8cm时，弹簧伸长量为3cm，弹簧受到的拉力为
3cm×=4.5N
【点睛】
此题考查了二力平衡的应用和弹簧测力计的测量原理，其中对弹簧测力计的读数，容易出错，误认为示数为二力之和（或差）。
24．竖直向下 西
【详解】
[1]用细线把物体悬挂起来，因重力的方向竖直向下，线的方向跟物体所受的重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向，故常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。
[2]由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的西侧，表明墙上端向西偏了，故墙向西倾斜。
25．重力的方向是竖直向下的（或二力平衡） 150
【详解】
[1]由图知，小强同学是为了利用“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置；当薄板静止时，由二力平衡条件可知重力和拉力的作用线在同一直线上，重心既在l1上，又在l2上，故薄板的重心在l1、l2的交点处；重力的方向竖直向下，由二力平衡条件可知重力和拉力的作用线在同一直线上。
[2]薄板重力为1.5N，由G=mg可得，薄板的质量

26．天平 弹簧测力计 重力和质量成正比 武汉和上海 地理位置
【分析】
（1）实验中探究重力与质量的关系，因此需要测量重力和质量；
（2）从表中分析重力与质量的变化关系，当质量增大时，物体的重力大小也在同倍的增大；
（3）分析表二中数据，找出表中g值相同与差异最大的城市；通过第三行分析g值变化的原因．
【详解】
(1)探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，需要测量物体的重力和质量，因此需要的测量工具是弹簧测力计和天平．
(2)从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比．
(3)①从表二中第二行中获知：g值相同的城市是：武汉和上海；
②从表二中第三行知：g值变化的可能原因是：g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大．
27．弹簧测力计 天平 物体所受的重力和质量成正比 弹簧测力计使用前未校正零点 错误 未控制质量相同 武汉和上海 质量
【详解】
（1）[1][2]实验中，要测量物体受到的重力和物体的质量，所以需要的测量工具是弹簧测力计和天平。
（2）[3]根据表格中的实验数据可看出，物体的质量越大，它所受的重力也越大，而且它所受的重力和它的质量的比值是一定的，所以，由此得到的结论是：物体所受的重力和质量成正比。
（3）[4]由图象可看出，物体的质量为零时，弹簧测力计有一定示数，所以，实验中存在的问题是，弹簧测力计使用前未校正零点。
（4）[5][6]第二组的实验结论是错误的，因为用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状时，改变了橡皮泥的质量，即没有控制质量相同。
（5）[7]由表中数据可知，g值相同的城市是：武汉和上海。
[8]根据发货单上所标的单位可知，发货单上所标示的货物重量，实质上应该是货物的质量。
28．(1)4t；(2)18t；(3)不能安全通过，计算见解析
【详解】
(1)由G=mg可得，货车的质量
m车===4×103kg =4t
(2)由ρ=可得，石头的质量
m石=ρ石V石=3x103kg/m3×6m3=1.8×104kg=18t
(3)因为总质量
m总=m车+m石=4t+18t=22t> 20t
货车超重了，所以不能安全通过。
答：(1)货车的质量为4t；
(2)石头的质量为18t；
(3)因为货车超重了，所以不能安全超过。
29．(1) 600cm3；(2) 10cm3；(3) 1.45N
【详解】
(1)由知道，空瓶的容积

(2)放入铝块后，瓶中水的质量是

故溢出水的体积，即空心的铝块的体积

由知道，质量为135g的实心铝块的体积

铝块的空心部分体积

(3)将空心部分注满水后铝块的总重力

答：(1)空瓶的容积600cm3；
(2)铝块的空心部分体积是10cm3；
(3)将空心部分注满水后铝块的总重力1.45N。