人教版八年级下册9.1 压强优秀达标测试

这是一份人教版八年级下册9.1 压强优秀达标测试，共19页。试卷主要包含了1压强 专训，1m、0，5×104 2等内容，欢迎下载使用。
人教版八年级物理下册第九章《压强》学科核心素养课时训练（含答案详解） 8.1压强 专训 一、单选题1．关于重力、压力和压强的说法正确的是（　　）A．越重的物体产生的压强就一定越大B．压力的大小一定等于重力的大小C．压强是用来描述压力作用效果的物理量D．压力是由于地球吸引而产生，方向始终竖直向下2．关于压力，下列说法正确的是（　　）A．压力和重力是同一个力 B．压力的方向总是竖直向下C．物体受到压力后会发生形变 D．压力的大小等于重力的大小3．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力向右慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力、压强和摩擦力的变化情况是（　　）A．不变，和均变大 B．和不变，变大C．变小，和均变大 D．和不变，变大4．实心均匀正方体甲、乙按如图所示放置在水平桌面上，已知它们对桌面的压强相等。现将乙在桌面外的部分沿竖直方向切去，切去的比例为n。甲按相同比例n沿水平方向切去一部分，并将切去部分叠放在对方剩余的上方，此时甲、乙对桌面的压力分别为、，压强分别为、。关于压力、压强的大小关系，下列判断正确的是（　　）A．    B．   C．    D．   5．如图所示，小长方体甲叠放在大长方体乙上且充分接触，它们静止在水平桌面上。已知甲重，下表面的面积为；乙重，下表面的面积为。下列说法中正确的是（　　）A．甲对乙的压力就是甲受到的重力B．乙对桌面的压力就是乙受到的重力C．甲对乙的压强大小为D．乙对桌面的压强大小为6．如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，对地面的压力分别为、，将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强分别为、，对地面压强的变化量分别为、。若，则（　　）A．，B．，C．，D．，7．如图是冰壶比赛时的情景，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成（　　）A．蹬冰脚的鞋底能减小压力B．蹬冰脚的鞋底能减小摩擦C．滑行脚的鞋底能减小摩擦D．滑行脚的鞋底能增大压强8．甲、乙两物体重叠置于水平面上，当它们分别受到和的水平拉力时保持静止。如图所示，已知甲的底面积为，重为，乙的底面积为，重为。下列说法正确的是（　　） A．甲物体对乙物体的压强为B．乙物体对地面的压力为C．地面对乙物体的摩擦力为，方向为水平向右D．甲物体对乙物体的摩擦力为，方向为水平向右9．如图，质量分布均匀的实心砖块放在水平地面上，若沿虚线切掉一半后，与原来对比（　　）A．压力变大 B．压力不变 C．压强变小 D．压强不变10．关于压力的概念，下列说法中正确的是（　　）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的大小总是等于物体受到的重力C．压力的方向总是和物体的接触面相垂直D．压力的方向不一定和物体的接触面相垂直11．如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压力（　　）A．平放时最大B．立放时最大C．侧放时最大D．平放、立放、侧放时一样大12．练太极拳是很好的强身健体运动，同一个人由图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（　　） A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大13．如图，用手指按压图钉时，下列说法正确的是（　　）A．图钉对墙的压力大于手指对图钉的压力 B．图钉对墙的压力小于手指对图钉的压力C．图钉对墙的压强大于手指对图钉的压强 D．图钉对墙的压强等于手指对图钉的压强     14．如图所示，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上时，它们对桌面产生的压力F和压强p的大小关系正确的是（　　）A．F1=F2，p1=p2 B．F1=F2，p1<p2C．F1=F2，p1>p2 D．F1>F2，p1<p215．2022年将要举办的北京冬奥会，是中国历史上第一次举办冬季奥运会。如图是某滑雪运动员从山坡的滑道上滑下的情景，下列说法中正确的是（　　）A．滑雪板底面做得很光滑，这是为了增大摩擦力B．运动员下滑过程中他具有的惯性越来越大C．运动员穿上滑雪板，增大了与雪地的接触面积，从而减小了对雪地的压强D．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将立即停止运动16．如图中所示的四个实例中，为了增大压强的是（　　）A．坦克装有宽大的履带 B．斧刃磨得很锋利C．在铁轨下面铺枕木 D．书包背带做得较宽17．如图所示实例中，属于减小压强的是（　　）A． 安全锤一端设计成锥状B． 压路机碾轮的质量很大C． 载重车装有许多轮子D． 啄木鸟有尖尖的喙二、填空题18．如图所示，在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强______（变大/不变/变小），木板所受摩擦力的大小______（变大/不变/变小）。19．一位质量为70kg的运动员背着15kg的装备在雪地行走。假设他每只脚与地面的接触面积为170cm2。（g取10N/kg）（1）他对地面的压力为______N，当他单脚着地时对地面的压强为______Pa；双脚着地时对地面的压强为______Pa；（2）当他脚蹬滑雪板（每块滑雪板长约1.5m，宽约12cm）在雪地水平滑行时，两块滑雪板所受的总重力是50N，他对雪地的压强约是______Pa。20．如图所示，密度为2×103kg/m3的均匀实心长方体棱长分别为0.1m、0.2m、0.4m，它可以平放、侧放或立放在水平地面上，当它平放时对水平地面的压强为___________Pa；为了使该长方体对水平地面的压强变为1500Pa，在其上部沿水平方向切去一定质量m，若可改变长方体的放置方式，要使切去的质量m最大，则m的最大值为___________kg。 21．放在水平地面上的长方体，其所受重力为，底面积为。如图所示，将该长方体沿竖直方向截成A、B两块，，则A部分对水平地面的压力为______，压强为______。若将B部分放到A部分的上方，则此时A部分对水平地面的压强为______。22．货车超载，很容易把公路的路面压坏。交通管理部门规定货车的承载质量不得超过规定值。这是通过______一定时，限定货车对路面的______来控制货车对路面压强大小的。23．如图所示，图钉尖的面积是，图钉帽的受力面积是，木板能承受的最大压强是，手指至少要用_______的力，图钉尖才能进入木板。图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到_______的目的。24．在生活中，我们有过以下的体验或观察：①书包背带做得较宽；②砍柴刀刃磨得很锋利；③运动鞋底有很深的花纹；④装订试卷时用力按压订书机；⑤写字的笔杆握笔处凹凸不平；⑥搬运机器时，在机器下面垫上圆木。其中主要目的为了增大压强的是________，增大摩擦的是_______（填写序号）25．2020年12月31日，国家卫健委副主任曾益新宣布“新冠疫苗注射全民免费”，如图所示是新冠疫苗注射时的情景。注射器的针头做的很尖，是为了增大使用时的___________，以便容易刺入人体；针头表面做的很光滑能大大的减小扎针时，针与人体肌肉间的___________力。三、实验题26．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。（1）本实验是通过观察________来比较压力作用效果的，此处运用到的物理研究方法是_______；（2）通过比较图甲、乙，说明________，压力的作用效果越明显；（3）通过比较图_______，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p_______p'（选填“>”“<”或“=”）。27．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 ___________程度来确定。 ___________（填可以或不可以）用木板来做承压物体；（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：___________；（3）分析比较图 ___________和 ___________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：___________；（4）如果砖的长、宽、高之比为4：2：1，那么1块砖竖放与2块砖竖放在海绵上的压强之比为 ___________。28．如图所示，利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素；（1）图甲乙丙中是通过观察______来比较压力的作用效果；我们______（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；（2）通过比较图______和图乙，说明受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；通过比较图______，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）实验中主要采用的研究方法是______；（填“控制变量法”或“理想实验法”）（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______p丁。（填“＞”“＜”或“＝”）                        参考答案：1．C【解析】【详解】A．影响压强的因素有压力和受力面积，且压力并不一定等于重力，所以越重的物体产生的压强不一定大，故A错误；B．压力是垂直作用在物体表面上的力，重力是由于地球吸引产生的力，压力的大小与物体的重力无关，故B错误；C．根据压强的概念可知，压强的物理意义表示压力的作用效果的物理量，故C正确；D．压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是垂直于支持面，并一定竖直向下，且压力是物体之间相互挤压形成的，故D错误。故选C。2．C【解析】【详解】A．压力和重力是两种不同性质的力，压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力，重力由于地球的吸引而使物体受到的力，故A错误；B．压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体，不一定竖直向下，故B错误；C．压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力，故C正确；D．只有当物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力大小，而放在斜面或压在竖直面产生的压力不等于重力，故D错误。故选C。3．D【解析】【分析】【详解】C．对木板受力分析，木板受到了重力和支持力，而重力和支持力是平衡力，故支持力不变，而支持力与木板对桌面的压力是相互作用力，故木板对桌面的压力不变，故C不符合题意；A B．滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，而压力不变，接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力的大小不变，故AB不符合题意；D．压力不变，而受力面积变小，根据可知，压强变大，故D符合题意。故选D。4．B【解析】【详解】设未切割前，甲乙的重力分别为G甲、G乙，甲乙的底面积分别为S甲、S乙，桌面水平，甲乙对桌面的压力分别为，甲乙对桌面的压强 ， 依题意得，甲乙未切割前对桌面的压强相等，即所以因为所以甲乙切去比例为n，并将切去部分叠放在对方剩余的上方，甲乙对桌面的压力变为，所以由图得所以甲乙对桌面的压强变为，所以所以故ACD错误，B正确。故选B。5．D【解析】【分析】【详解】AB．压力是垂直作用在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而产生的力，这二个力产生的原因和作用的方向不同，只有当把物体放在水平面上时，物体对水平面的压力和物体所受到的重力大小相等，所以，甲对乙的压力大小为F甲=G1，乙对桌面的压力大小为F乙=G1+G2故AB错误；CD．甲对乙的压强大小为 乙对桌面的压强大小为 故C错误，D正确。 故选D。6．A【解析】【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，则，长方体甲、乙的形状和体积相同，设它们立方时的底面积为，平放时的底面积为，则它们对地面压强的变化量由可知则将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强 ，由，得故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7．C【解析】【详解】AB．蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，但不能减小压力，故AB不符合题意；CD．滑行脚的鞋底为塑料制成，减小了接触面的粗糙程度，可以减小摩擦力，但不能增大压强，故C符合题意、D不符合题意。故选C。8．C【解析】【详解】A．甲对乙的压力受力面积为甲对乙的压强故A错误；B．乙对地面的压力故B错误；C．把甲乙看做整体，整体受到和的合力由整体静止可知，地面对乙摩擦力的方向为水平向右，大小为故C正确；D．对甲受力分析可知，甲受到向右的拉力和乙对甲向左的摩擦力f1静止，处于平衡状态，由二力平衡条件可得，乙对甲的摩擦力方向水平向左，因甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为，方向水平向右，故D错误。故选C。9．D【解析】【详解】实心砖块对水平地面的压力等于砖的重力，若沿虚线切掉一半后，与原来对比，它的重力变为原来的二分之一，则它对水平地面的压力变为原来的二分之一，压力变小，受力面积也为原来的二分之一，根据，对地面的压强大小不变，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。10．C【解析】【详解】压力是垂直作用在物体的表明上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面（或物体的受力面、或接触面），重力的方向总是竖直向下的，只有在水平面上的物体对水平面的压力大小等于物体的重力，故ABD错误，C正确。故选C。11．D【解析】【分析】【详解】物体在水平地面上，虽然放置方法不同，但对地面压力F＝G，所以平放、侧放、竖放对地面的压力相等。故选D。12．D【解析】【详解】甲乙两图，人站在水平地面上，对地面的压力F甲=F乙=G甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：S甲＞S乙，由p=得，人对地面的压强：p甲＜ p乙，即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大。故ABC错误；D正确。故选D。13．C【解析】【分析】【详解】AB．固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于图钉对墙壁的压力，故AB错误；CD．手指对钉帽的压力与顶帽对手指的压力是相互作用力，大小相等，故顶帽对手指的压力等于图钉对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，根据可知，图钉对墙的压强大于手指对图钉的压强，故C正确，D错误。故选C。14．B【解析】【分析】【详解】两个实心物体形状、大小、材料完全相同，所以重力相等，两个实心物体放在水平桌面上时，对桌面产生的压力等于各自的重力，所以F1=F2，由图可知，实心物体2与桌面的接触面积较小，由可知，p1<p2。故选B。15．C【解析】【详解】A．滑雪板的底面做得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A错误；B．惯性的大小只与质量有关，运动员下滑过程中质量不变，他具有的惯性不变，故B错误；C．运动员穿上滑雪板，对雪地的压力不变，因增大了与雪地的接触面积，从而减小了对雪地的压强，故C正确；D．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故D错误。故选C。16．B【解析】【详解】A．坦克装有宽大的履带是通过增大受力面积而减小压强，故A不符合题意；B．斧刃磨得很锋利是通过减小受力面积而增大压强，故B符合题意；C．在铁轨下面铺枕木是通过增大受力面积而减小压强，故C不符合题意；D．书包背带做得较宽是通过增大受力面积而减小压强，故D不符合题意。故选B。17．C【解析】【详解】A．安全锤一端设计成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；B．压路机装有很重的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意；C．载重车装有许多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；D．啄木鸟有尖尖的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易啄开树皮，故D不符合题意。故选C。18．     变小     不变【解析】【详解】[1]在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压力不变，受力面积变大，由可知，木板对桌面的压强变小。[2]在这个过程中，木板对桌面的压力不变，木板和桌面的接触面的粗糙程度不变，则木板所受摩擦力的大小不变。19．     850     5×104     2.5×104     2.5×103【解析】【详解】（1）[1]质量为70kg的运动员背着15kg的装备在雪地行走，他对地面的压力等于他和装备的总重力，即[2]当他单脚着地时与地的接触面积为单脚着地时对地面的压强为[3]双脚着地时与地的接触面积为双脚着地时对地面的压强为（2）[4]当他脚蹬双板滑雪板在雪地水平滑行时，他对雪地的压力为受力面积为他对雪地的压强为20．     2000##2×103     13【解析】【分析】【详解】[1]该长方体的体积V=abc=0.1m×0.2m×0.4m=8×10-3m3由可得，该长方体的质量m=ρV=2×103kg/m3×8×10-3m3=16kg因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，该长方体平放时对水平地面的压强 [2]由题意可知，要使该长方体对水平地面的压强为1500Pa，沿水平方向在上部切去的质量m越大，剩余部分的质量就越小，由可知，压强一定时，压力越小，受力面积也就越小，因此在压强不变时，要想切去的质量最大，受力面积应最小，则砖应竖放，此时长方体剩余部分的重力大小即对水平地面的压力大小为G′=F′=p′S=p′ab=1500Pa×0.1m×0.2m=30N长方体剩余部分的质量 则切去的最大质量m最大=m-m′=16kg-3kg=13kg21．               【解析】【详解】[1] 整个长方体所受重力为 G，A部分占总体积的 ，A所受重力为 ，对水平地面的压力等于A所受的重力[2]A部分与水平地面的接触面积为长方体下表面总面积的，为 ，则A部分对水平地面的压强[3] 将B部分放到A部分的上方，A对地面的压力为F=G，与水平地面的接触面积为 ，此时A部分对水平地面的压强为22．     受力面积     压力大小【解析】【详解】[1][2]在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，货车行驶时，地面的受力面相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面易损坏；是通过受力面积一定时，限定货车对路面的压力大小来控制货车对路面压强大小的。23．     30     增大压强【解析】【分析】【详解】[1]已知木板能承受的最大压强图钉尖的受力面积由可得手指至少要用力[2]当压力相同时，受力面积越小，压强越大。图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来达到增大压强。24．     ②④     ③⑤【解析】【分析】【详解】[1] ①书包背带做得较宽是通过增大受力面积从而减小压强，故①不符合题意；②砍柴刀刃磨得很锋利，通过减小受力面积从而减小压强，故②符合题意；③运动鞋底有很深的花纹，是通过减小受力面积从而减小压强，故③不符合题意；④装订试卷时用力按压订书机，是通过增大压力从而增大压强，故④符合题意；⑤写字的笔杆握笔处凹凸不平与压强无关；⑥搬运机器时，在机器下面垫上圆木，与压强无关，故⑥不符合题意，故选②④。[2]与摩擦力有关的是增大摩擦的是③⑤⑥，③⑤是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，而⑥通过以滚动代替滑动减小摩擦力，故增大摩擦力的是③⑤。25．     压强     摩擦力【解析】【分析】【详解】[1]针头做得很尖是用减小受力面积的方法增大压强，以便让针头容易刺入人体。[2]针头做得很光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。26．     海绵的凹陷程度     转换法     受力面积一定时，压力越大     乙、丙     =【解析】【分析】【详解】（1）[1][2]根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。（2）[3]通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。（3）[4]研究压力作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，改变受力面积的大小。故通过比较图乙、丙两图，说明压力作用效果与受力面积大小有关。（4）[5]图丙和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小相等。27．     凹陷     不可以     在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显     乙     丁     压力的作用效果与受力面积和压力大小有关     1：1【解析】【详解】（1）[1]本实验是通过海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果的，是转换法。[2]木板硬度太大，不易观察到形变，不可以用木板来做承压物。（2）[3]图乙和丙中压力相同，受力面积不同，丙凹陷更明显，可得结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（3）[4][5]要探究当受力面积相同时，压力大小对压力的作用效果的影响，需改变压力大小，由图可知，由乙丁可得结论。[6]综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，归纳得出结论：压力的作用效果与受力面积和压力大小有关。（4）[7]1块砖竖放与2块砖竖放在海绵上，砖的密度和高度都相同，根据 知1块砖竖放与2块砖竖放在海绵上的压强之比为1:1。28．     海绵的凹陷程度     可以     甲     压力越大     图乙和图丙     控制变量法     ＝【解析】【详解】（1）[1][2]根据转换法，图中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；因沙子受压形变明显，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验。（2）[3][4][5]通过比较图甲和图乙知，压力不同受力面积相同，明显乙图中海绵的型变量大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；研究压力的作用效果与受力面积关系时，要控制压力一定，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）[6]实验中要研究压力作用效果与其中一个因素的关系式，都要控制另一个因素不变。故主要采用的研究方法是控制变量法。（4）[7]将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据，因压力和受力面积相同，故图丙中海绵受到的压强p等于图丁中木板受到的压强p′的大小，p＝p′。