专题04 自然界的水（知识梳理+专题过关）（解析版）

专题04 自然界的水（第4单元）
【知识梳理】
一、爱护水资源
（1）工业污染（工业三废： ）：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
（2）农业污染：农业上提倡使用 ，合理使用 。
（3）生活污染：生活污水也应逐步实现集中 。
二、电解水实验
1.水的电解反应符号表达（化学方程式） ，所属基本反应类型
①电源用 电②水中加入氢氧化钠或硫酸，目的是 ）
2.实验现象：两极都有 产生，连接电源负极的一侧产生的更快，最终正负极气体体积比为 ；正极产生的气体能 ； 负极产生的气体能 。 负极放出 ，正极放出
3．实验结论：①水是由 组成的。 ②化学反应中
三、氢气
1．物理性质：常温下无色、无味，密度比空气 (所以可以用 收集)，
溶于水（所以可以用 收集）。
2．化学性质：氢气具有 性
①纯净的氢气在空气中燃烧，现象：产生 色的火焰，放热，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁产生 。反应的符号表达（化学方程式）： ，基本反应类型是 。
②氢气中混有空气或氧气，遇火可能发生爆炸。 所以，点燃氢气等可燃性气体之前一定要先 。
3.用途：用作燃料（是最理想的燃料，因为 ）
四、物质的分类
物质分为 和
1、只由一种元素组成的物质， 不一定是 ，还可能是 ！如：O2 和 O3 的混合物！
含多种元素的物质不一定是 ，还可能是 ，如水和双氧水的混合物含两种元素。
2、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物质 是氧化物。 如
【答案】一、（1）废水、废气和废渣（2）农家肥；化肥和农药 （3）处理和排放。
二、1.2H2O 2H2↑＋O2↑ ；分解；①直流②增强导电性
2.气泡； 1:2 ；使带火星的木条复燃；燃烧，产生淡蓝色火焰；氢气；氧气
3．①氧元素和氢元素 ②分子可分，原子不可分
三、 1．小；向下排空气法；难；排水法 2．可燃
①淡蓝；水雾；2H2O 2H2↑＋O2↑；化合反应 ②验纯
③收集氢气，靠近酒精灯火焰点燃，若听到尖锐的爆鸣声， 说明 H2不纯；声音很小，表明 H2纯净。
3.生成物只有水，对环境无污染
四、纯净物、混合物 1、单质；混合物；化合物；混合物 ；2、不一定，高锰酸钾或氯酸钾等（合理即可）
五、水的净化
1.根据自来水厂净水过程示意图，回答问题：

（1）过滤池的作用是除去水中的______（选填“难溶性”或“可溶性”）杂质。
（2）吸附池中的活性炭起到的是______作用。
（3）经过自来水化后，用户得到的水是______（选填“纯净物”或“混合物”）。
（4）生活中可用______检验硬水和软水。
2. 用水壶烧水一段时间后，发现壶底结有一层厚厚的水垢，这是因为水里含有较多的           ，这样的水我们称之为硬水。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，日常生活中我们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用 来检验。
【答案】五、1.难溶性 吸附 混合物 肥皂水 ；2.可溶性钙、镁化合物 煮沸 肥皂水
六、化学式
分类
意义
实例 （以H2O为例）
宏观
①表示一种物质
①
②表示该物质的元素组成
②
微观
③表示物质的一个分子
③
④表示物质的分子构成
④
⑤表示组成物质的各种元素的原子个数比
⑤
(1)水由 元素组成，1个水分子由 构成。
由分子构成的物质的化学式，可以表示 ，可以表示 ；可以表示 ；还可以表示 。
(2)氯化钠由 构成，且离子个数比为 ；化学式为 。
由离子构成的物质中不存在分子。化学式中的数字表示物质中各元素原子数目的 。
(3)铁。由 成，由 构成。
由原子构成的物质，化学式用其 表示，如镁的化学式为 ，氦的化学式为 。
七、化合价
1.化合价的表示方法：通常在元素符号或原子团（作为整体参加反应的原子集团）的 用“+n”或“-n”表示。
2.化合价的一般规律：
(1)在化合物中氢元素通常显 价；氧元素通常显 价；在氧化物中氧元素显-2价，其他元素显 价；金属元素与非金属元素化合时，金属元素显 价，非金属元素显 价。
(2)某些元素在不同的物质中可显不同的化合价。例如：
(3)在同一物质里，同一元素 显不同的化合价。例如：
(4)在单质中，元素的化合价为 。
(5)化合物中各元素的化合价代数和为 。
（6）原子团的化合价等于组成元素 。
3.常见元素的化合价：
＋1价

－1价

＋2价

－2价

4.教材出现的原子团及化合价
原子团
符号
化合价
原子团
符号
化合价
氢氧根


硝酸根


碳酸氢根


高锰酸根


碳酸根


锰酸根


氯酸根


硫酸根


磷酸根


亚硫酸根


铵根


 
 
 








5.化学式相关数字的意义
(1)写在化学式前面的数字，表示 。如2Fe表示 ，2H2O表示 ，此时符号“2Fe”、“2H2O”只表示 意义，不表示 意义。。
(2)离子符号前面的数字表示 。
(3)化学式右下角的数字表示 。
(4)离子符号右上角的数字表示 。
(5)元素符号(原子团)正上方的数字表示 。
【答案】六、①水
②水是由氢、氧两种元素组成的
③一个水分子
④一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
⑤水分子中H、O原子的个数比为2:1
(1)氢、氧；一个氧原子和两个氢原子；这种物质；该物质的元素组成；该物质的一个分子；该物质的分子构成
(2)钠离子和氯离子；1:1；NaCl；最简比
(3)铁元素；铁原子；元素符号；Mg；He
七、化合价
1.正上方 2. (1)+1；-2价；正；负 (3)也可 (4)零 (5)化合物中各元素的化合价代数和为零。
（6）化合价代数和
3.
＋1价
K、Na、Ag、H、NH4
－1价
F、Cl、I、OH、NO3
＋2价
Ca、Mg、Ba、Zn、Cu
－2价
O、S、SO4、CO3
4.
原子团
符号
化合价
原子团
符号
化合价
氢氧根
OH-
-1
硝酸根
NO3-
-1
碳酸氢根
HCO3-
-1
高锰酸根
MnO4-
-1
碳酸根
CO32-
-2
锰酸根
MnO32-
-2
氯酸根
ClO3-
-1
硫酸根
SO42-
-2
磷酸根
PO43-
-3
亚硫酸根
SO32-
-2
铵根
NH4+
+1

 
 





5.(1)粒子(原子、分子)的个数；两个铁原子；两个水分子；微观；宏观
(2)离子的数目 (3)一个某粒子中某原子或原子团的数目
(4)该离子所带电荷数。 (5)该元素(原子团)的化合价。
【专题过关】
1. （广东惠州市博罗县2021-2022上学期期中）水与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（ ）
A. 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附等操作降低水的硬度
B. 活性炭可将自来水变为纯净水
C. 在淡水缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
D. 电解水是一种常用的净水方法
【答案】C
【解析】A、自来水厂通过沉淀、过滤、吸附等操作可以除去不溶性杂质，不能降低水的硬度，降低水的硬度的方法是加热煮沸，故错误；B、活性炭可将自来水中的异味和色素除去，但无法降低水的硬度，故错误；C、淡水资源缺乏的海岛上，用蒸馏法从海水中提取淡水，是常用的淡化水的方法，故正确；D、电解水不能净化水，故错误。故选C。
2.（石家庄第二十八中学2021-2022学年第一学期九年级期末）自来水厂的净水步骤中不包括
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
【答案】D
【解析】自来水厂的净水步骤中包括：沉淀、过滤、吸附、杀菌等，不包括蒸馏。
故选：D。
3. （广东广州市白云区2021学年第一学期期末）水是生命之源。下列有关水的说法中正确的是
A. 石井河水经过滤后得到纯净水
B. 除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度
C. 地球上总水储量虽然很大，但淡水很少
D. 使用明矾净水能杀菌消毒
【答案】C
【解析】A、过滤只能除去不溶物，不能得到纯净水，故A错误；
B、过滤时玻璃棒的作用是引流，不用搅拌，故B错误；
C、地球上总水储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水，故C正确；
D、明矾能吸附悬浮的小的颗粒物，没有杀菌消毒的作用，故D错误。
故选C。
4. （广东揭阳市宝塔学校2021—2022 学年度第一学期期中）关于右图所示的电解水实验，下列说法正确的是

A. 该实验证明了水是由氢气和氧气组成的
B. 甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
C. 该实验过程中，氢原子和氧原子的数目不变
D. 甲、乙试管内收集的气体质量比约为 2∶1
【答案】C
【解析】水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；
A、水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，证明了水是由氢、氧元素组成的，选项说法错误；
B、甲试管内产生的气体体积较大，是氢气，氢气具有可燃性，没有助燃性，不能使带火星的木条复燃，选项说法错误；
C、原子是化学变化中最小的粒子，该实验过程中，氢原子和氧原子的数目不变，选项说法正确；
D、由图示可知，甲试管中的气体体积较大，是氢气；乙试管中的气体体积较小，是氧气；氢气与氧气的体积比约为2：1，而不是质量比，选项说法错误。
故选C。
5. （安徽合肥市肥西县2021~2022学年上学期期末）下列有关水的说法中不正确的是
A. 利用过滤操作可以将海水转化成淡水
B. 利用加肥皂水、搅拌，可以区分软、硬水
C. 用明矾做絮凝剂可以吸附水中难溶性杂质
D. 保护水资源可以从节约用水和防止水体污染两方面做起
【答案】A
【解析】A、过滤不能去除可溶性杂质，不能将海水转化成淡水，错误；
B、硬水加肥皂水泡沫少，软水加肥皂水泡沫多，利用加肥皂水、搅拌，可以区分软、硬水，正确；
C、用明矾做絮凝剂可以吸附水中难溶性杂质，使其沉降，正确；
D、保护水资源可以从节约用水和防止水体污染两方面做起，正确。
故选A。
6. （广东佛山市禅城区2021—2022学年第一学期期末）空气和水对我们人类是非常重要两种物质。下列关于空气和水的说法正确的是
A. 冰块与水混合得到混合物，空气净化后得到纯净的空气
B. 硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡，将硬水过滤可得到软水
C. 可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气
D. 蒸馏是对水最高程度的净化，但长期饮用蒸馏水对人体健康不利
【答案】D
【解析】A. 冰块是水的固态，当冰块与水混合得到的是纯净物，空气净化后得到较洁净的空气，空气中含有氧气氮气等物质，属于混合物，不符合题意；
B. 硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡，将硬水煮沸或蒸馏可得到软水，不符合题意；
C. 空气中没有氢气，所以不可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气，不符合题意；
D. 蒸馏是对水最高程度的净化，但长期饮用蒸馏水对人体健康不利，符合题意。
故选D。
7.（江苏扬州仪征市2021-2022年度第一学期期末试题） 叶酸（C19H19N7O6）有促进骨髓细胞成熟的作用，下列有关叶酸的说法不正确的是
A. 由4种元素组成
B. 相对分子质量为（12×19+1×19+14×7+16×6）
C. 碳、氢2种原子的个数比为1：1
D. 碳元素的质量分数计算式×100%
【答案】D
【解析】A、由化学式可知，叶酸由碳、氢、氮、氧4种元素组成，选项正确；
B、叶酸的相对分子质量=12×19+1×19+14×7+16×6，选项正确；
C、由化学式可知，叶酸中碳、氢2种原子的个数比=19：19=1：1，选项正确；
D、叶酸中碳元素的质量分数计算式=×100%，选项错误，故选D。
8. （四川遂宁市蓬溪县2021-2022上学期期末）酒后驾驶是一种违法行为。交通警察常用装有硫酸酸化的重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾驶，因为乙醇分子可以使红色的重铬酸钾变为绿色硫酸铬。重铬酸钾中铬元素Cr的化合价为
A. +2 B. +4 C. +6 D. +7
【答案】C
【解析】钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，则x=+6价；
故选C。
9. （乌鲁木齐市第136中学2021—2022学年第一学期期末）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低，下列说法正确的是
A. 二氧化钛中Ti的化合价为+2价 B. 这种检测试纸是一种混合物
C. 萘胺中含有10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子 D. 萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：9：1
【答案】B
【解析】A.二氧化钛中氧元素为-2价，依据正负化合价代数和为0可知Ti的化合价为+4价，选项说法错误。
B.这种检测试纸由多种物质混合成，所以是一种混合物，选项说法正确。
C.一个萘胺分子中含有10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子，选项说法错误。
D.萘胺中碳、氢、氮三种元素的原子个数比为10：9：1，质量比为，选项说法错误。
故选：B
10. （山东淄博市临淄区2021-2022学年度第一学期期末）整理药品时，发现残存标签上只剩下如图部分。请你猜测这种化合物可能是

A. 氢氧化钾 B. 氯化钾 C. 硝酸钾 D. 碳酸钾
【答案】D
【解析】A、氢氧化钾的化学式为KOH，故错误；B、氯化钾的化学式为KCl，故错误；
C、硝酸钾的化学式为KNO3，故错误；D、碳酸钾的化学式为K2CO3，故正确。
故选D。
11.（吉林省吉林市丰满区2020—2021学年上学期期中）如图是实验室中的过滤装置

（1）仪器a的名称是________；
（2）玻璃棒的作用是________；
（3）请回答在过滤操作中需注意的事项（一点即可）_______。
【答案】（1）普通漏斗 （2）引流 （3）滤纸紧贴漏斗内壁（或滤纸低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘、烧杯口紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠三层滤纸处、漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁）
【解析】（1）仪器a是普通漏斗，故填：普通漏斗；
（2）过滤时玻璃棒引流，防止液体飞溅，故填：引流；
（3）过滤时要注意”一贴二低三靠“：滤纸紧贴漏斗内壁；滤纸低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘；烧杯口紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠三层滤纸处、漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁；故填：滤纸紧贴漏斗内壁（或滤纸低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘、烧杯口紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠三层滤纸处、漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁）。
12. （吉林省吉林市丰满区2020—2021学年上学期期中）探究水的组成。

【方案一】用已知元素组成的物质，转变成要探究元素组成的物质。如图一所示进行点燃氢气的实验。
（1）注意：在点燃氢气之前一定要进行的操作是________；
（2）能证明有水生成的现象是________；
【方案二】把要探究元素组成的物质，转变成已知元素组成的物质。如图二所示进行实验。
（3）实验中发生反应的表达式为________；
（4）气体a在电源的________（填 “正”或“负”）极端产生；
【拓展应用】汽车使用汽油作为燃料，汽油在O2中完全燃烧，生成CO2和H2O。
（5）汽油的组成中一定含有的元素是_____。
【答案】（1）验纯 （2）烧杯内壁有水雾（液滴） （3）或
（4）负 （5）碳元素和氢元素（或C和H）
【解析】（1）氢气可燃性气体，点燃之前要验纯，否则有爆炸可能，故填：验纯；
（2）图一中干冷的烧杯中会有无色液滴，说明有水生成，故填：烧杯内壁有水雾（液滴）；
（3）电解水实验生成氢气和氧气，故填：或；
（4）a管中气体较多，说明a管中是氢气，电解水负极产生氢气，故填：负；
（5）根据化学反应前后化学元素种类不变，反应后有碳、氢、氧三种元素，则汽油中一定有碳、氢元素，可能有氧元素，故填：碳元素和氢元素（或C和H）。
13. （四川成都市佳兴外国语学校2020-2021学年上学期期中）水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开水。某化学兴趣小组在白沙河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如下：

请回答下列问题：
（1）操作①的名称是________，该操作中，玻璃棒的作用是_________。若经过操作①后，所得液体A中仍有浑浊，原因可能是_______（写一个即可）。
（2）操作②中活性炭的作用是__________；操作③“消毒杀菌”过程主要是______（填“物理”或“化学”）变化。经过操作③后得到了净水，可用____________来检验该水样是硬水还是软水，日常生活中我们可以用________的方法来降低水的硬度。
（3）以上方法得到的水是__________（填纯净物或混合物），若想得到纯水,还可以进行__________（填净化水的方法），在该操作中，沸石的作用是_______。
【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 ③. 滤纸破损（合理即可）
（2） ①. 吸附颜色和异味 ②. 化学 ③. 肥皂水 ④. 煮沸或加热煮沸
（3） ①. 混合物 ②. 蒸馏 ③. 防止加热时出现暴沸
【解析】（1）操作①是分离难溶性的泥沙与液体的方法，即过滤；进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗等，其中玻璃棒的作用是引流；所得液体A中仍有浑浊，可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘等。
（2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；消毒杀菌的过程中，有新物质生成，发生的属于化学变化；检验硬水与软水可加入肥皂水，搅拌后产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水，日常生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度。
（3）以上方法得到的水是混合物，因为水中还有可溶性的杂质，要想得到纯水，可进行蒸馏；蒸馏时为防止加热时出现暴沸，要加入沸石。
14.（安徽合肥市肥西县2021~2022学年上学期期末） 如下图为电解水的实验装置图和微观示意图，据图回答下列问题：

（1）按图1所示，接通电源观察两极都有气泡产生，通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是：_______；玻璃管b收集到的气体是_______。
（2）从图2可知水的分解过程中，不发生变化的微粒是_______（填名称）。
（3）结合实验现象，写出水通电分解的符号表达（化学方程式）_________。
（4）已知同温同压下，气体的体积比决定气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是________。
（5）通电后中间球形容器内液面上升的原因是_______。
【答案】（1） ①. 氢气（或者H2） ②. 氧气（或者O2）
（2）氢原子和氧原子 （3）2H2O 2H2↑＋O2↑
（4）与阴极相连的试管中收集到的氢气，与阳极相连的试管中收集到的氧气，两者体积比为2:1
（5）有大量气体生成，占据管内的一定空间，使管内的气压升高，球形容器页面上升
【解析】（1）根据电解水实验，“正氧负氢，氢二氧一”可知a管内的气体大约是b管内气体的2倍，因此a管内收集的是氢气，b管内收集的是氧气。故填：氢气（或者H2）；氧气（或者O2）
（2）在化学变化中分子可分原子不可分，结合图2可知，不发生变化的微粒是氢原子和氧原子。故填：氢原子和氧原子
（3）水通电分解的符号表达（化学方程式）2H2O 2H2↑＋O2↑
（4）因为在同温同压下，气体的体积比决定气体的分子个数比，a管内的气体体积是b管内气体体积的2倍，a管与阴极相连是氢气，b管与氧气相连是氧气且都是双原子分子，因此可以说明水的化学式为H2O。故填：与阴极相连的试管中收集到的氢气，与阳极相连的试管中收集到的氧气，两者体积比为2:1
（5）通电后有大量气体生成，占据管内的一定空间，使管内的气压升高，从而中间球形容器内液面上升。故填：有大量气体生成，占据管内的一定空间，使管内的气压升高，球形容器液面上升
15.（四川遂宁市蓬溪县2021-2022上学期期末）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：
成分
Ca
K
Zn
F
含量（mg/L）
20
3
0.06
0.02
这里Ca、K、Zn、F是指___________（填“单质、元素、分子或原子”）。
（2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：
（Ⅰ）自然界的河水是___________（填“混合物”或“纯净物”）。
（Ⅱ）我国有些地区的水是硬水，有些地区的水是软水，在日常生活中硬水和软水可利用_______进行鉴别。
（Ⅲ）随着时代的发展，在我县的旷继勋公园也有了公共直饮水装置，人们可以随时喝上免费的健康水。其中处理步骤如下图所示：

步骤①对应的作用是___________（填字母序号）。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
（3）生活中常用的“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），可由反应2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得，则X的化学式为___________；
（4）如图是水电解示意图，下列叙述正确的是_________。

A. 向水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性
B. 电源的A为正极，D试管中产生的气体是氢气
C. 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
D. 水电解产生氢气和氧气，实验说明水中含有氢分子和氧分子
【答案】（1）元素 （2） ①. 混合物 ②. 肥皂水 ③. B （3）Cl2 （4）A
【解析】（1）物质是由元素组成的，这里Ca、K、Zn、F是指元素，而不是指具体的物质；
（2）自然界的河水中含有许多可溶性物质，属于混合物；
硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水，故可用肥皂水鉴别硬水和软水；
活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和异味，步骤①对应的作用是吸附杂质，故选B；
（3）化学反应前后原子种类数目不变；反应后钠、氯、氧、氢原子数目分别为2、2、2、2，反应前钠、氯、氧、氢原子数目分别为2、0、2、2，则X的化学式为Cl2；
（4）A、纯水导电性很差，向水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性，正确；
B、水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；电源的A所连试管中气体体积较大为氢气，则A为负极，D试管中产生的气体是氧气，错误；
C、水的蒸发没有生成新物质，是物理变化，错误；
D、水电解产生氢气和氧气，实验说明水中含有氢元素和氧元素，错误。
故选A。
16. （广东惠州市博罗县2021-2022上学期期中）东江是惠州自来水的水源。请回答下列问题：
（1）检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是____；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____。请指出图一操作中的两处明显错误：①_____；②_____。

（2）改正错误后进行操作，若经过两次操作，滤液仍然浑浊，可能的原因是______（任写一条）。
（3）图二是电解水的简易装置图，请写出电解水的符号表达（化学方程式）______。在该装置中，当A试管中产生的气体体积为10mL时，B试管中产生的气体体积为_____；做该实验时往往在水中加入少量的氢氧化钠溶液或硫酸钠的目的是_______________________。
（4）图三是氢气燃烧的微观示意图，由此可知化学变化的微观实质是______________________________。
（5）目前，河湖的污染日益严重，保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是 　（填字母）。
A. 化肥和农药的过度使用
B. 实验室废液不经处理直接排放
C. 工业废水处理达标后排放
【答案】（1）①. 肥皂水 ②. 煮沸或加热煮沸 ③. 没有用玻璃棒引流 ④. 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 （2）滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等）（3）①. H2O通电H2+O2或2H2O 2H2↑＋O2↑
②. 5mL ③. 增强水的导电性 （4）分子分解成原子，原子重新结合生成新分子 （5）C
【解析】（1）用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，所以检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸；
图一操作中的两处明显错误：①没有用玻璃棒引流；②漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。
故答案为：肥皂水；煮沸；没有用玻璃棒引流；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。
（2）改正错误后进行操作，若经过两次操作，滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损，造成液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊、或液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接从滤纸和漏斗内壁缝隙间流下，该操作会使滤液仍然浑浊，或承接滤液的烧杯不干净等，故填：滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等）。
（3）电解水的符号表达（化学方程式）：H2O通电H2+O2或2H2O 2H2↑＋O2↑；在该装置中，图中试管A产生的气体与试管B产生的气体体积比约为2：1，当A试管中产生的气体体积为10mL时，B试管中产生的气体体积为5mL；做该实验时往往在水中加入少量的氢氧化钠溶液或硫酸钠的目的是增强水的导电性。故答案为： H2O通电H2+O2或2H2O 2H2↑＋O2↑；5mL；增强水的导电性。
（4）图三是氢气燃烧的微观示意图，由此可知化学变化的微观实质是分子分解成原子，原子重新结合生成新分子。故答案为：分子分解成原子，原子重新结合生成新分子。
（5）A．化肥和农药的过度使用，会污染水资源，选项A不符合题意；
B．实验室废液不经处理直接排放，会污染水资源，选项B不符合题意；
C．工业废水处理达标后排放，保护水资源，选项C符合题意。
故选：C。
17. （安徽宣城市奋飞学校2020-2021学年第一学期期中）硫酸是一种无机化合物，是硫的最重要含氧酸，下面是某硫酸产品的信息表，请根据要求答题：
Xxx牌硫酸溶液
主要成分：硫酸等
化学式：H2SO4
（1）硫酸的相对分子质量为______；
（2）硫酸中硫元素和氧元素的质量比为______；
（3）计算硫酸中氧元素的质量分数。（结果保留0.1%）（写出计算过程）
【答案】（1）98 （2）1:2 （3）
【解析】（1）硫酸的相对分子质量为1×2+32×1+16×4=98；
（2）硫酸中硫元素和氧元素的质量比为(32×1)：(16×4)=1:2；
（3）见答案。