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    中职李凭箜篌引/李贺备课课件ppt

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    这是一份中职李凭箜篌引/李贺备课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了作者简介,李凭箜篌引,美好的乐音,昆玉碎,凤凰叫,芙蓉泣,香兰笑,正面描写,奇特的想象,神奇的效果等内容,欢迎下载使用。

      李凭:梨园弟子,因善弹箜篌,名噪一时,“天子一日一回见,王侯将相立马迎”。他的精湛技艺,受到诗人们的热情赞赏。  引:一种古代诗歌体裁,篇幅较长,音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言。
    李贺(约公元790年-约817年),字长吉,汉族,唐代河南福昌(今河南洛阳宜阳县)人,家居福昌昌谷,后世称李昌谷,是唐宗室郑王李亮后裔。有“诗鬼”之称,是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。著有《昌谷集》。李贺是中唐的浪漫主义诗人,与李白、李商隐称为唐代三李。有‘太白仙才,长吉鬼才’之说。 李贺是继屈原、李白之后,中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。李贺长期的抑郁感伤,焦思苦吟的生活方式,元和八年(813年)因病辞去奉礼郎回昌谷,27岁英年早逝。
    吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
    吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
    译:秋夜弹奏起吴地的蚕丝和蜀地的桐木制成精美的箜篌;听到美妙的乐声,山间的云彩也凝聚起来不再飘游。
    江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
    译:湘娥把泪珠洒满斑竹,九天素女也牵动满腔忧愁;出现这种情况,是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌。
    昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
    译:乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎,凤凰鸣叫;时而使芙蓉在露水中饮泣,时而使香兰开怀欢笑。
    十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
    译:清脆的乐声,融和了长安城十二门前的清冷光气;二十三根弦丝高弹轻拨,打动了高高在上的天帝。
    女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
    译:高亢的乐声直冲云霄,冲上女娲炼石补过的天际;好似补天的五彩石被击破,引落了漫天绵绵秋雨。
    梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
    译:幻觉中仿佛乐工进入了神山,把技艺向女仙传授;老鱼兴奋得在波中跳跃,瘦蛟也翩翩起舞乐悠悠。
    吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
    译:月宫中吴刚被乐声吸引,彻夜不眠在桂树下逗留;桂树下的兔子也伫立聆听,不顾露珠斜飞寒飕飕!
    吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
    “吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超。“高秋”点明演奏时间、环境(秋高气爽)。“张”字不仅是演奏的抽象动作,而且体现音乐的高远饱满,直上云天。 “空山”句写音乐效果(侧面衬托),诗人避开无形无色的主体(箜篌声),从客体(“空山凝云”之类)落笔,想象,以实写虚,移情于物,把云写得具有人的听觉功能和思想感情,空旷山野上的流云听到夺人魂魄的乐声为之凝神驻足、忘记流动。
    江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
    “江娥”句点出了音乐的幽怨低回,仿佛湘夫人对竹挥泪,为舜的去世而悲痛欲绝,仿佛善鼓瑟的神仙素女愁容满面。 “李凭”句点出演奏者的名姓,交代演奏的地点。诗人突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法,另作精心安排,先写琴,写声,然后写人,时间和地点前后穿插其中。突出了乐声,有着先声夺人的艺术力量。 (侧面衬托、想象、夸张、移情于物、用典、先声夺人)
    昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
    “昆山”句是以声写声,着重表现乐声的起伏多变:用“昆山玉碎”来形容乐声清脆激昂/强,“昆山玉碎”后,栖居其上的凤凰的叫声自然是凄厉婉转/弱。 “芙蓉”句则是以形写声/通感,渲染乐声的优美动听,描写乐声从悲戚转为欢快。“芙蓉泣露”承接上句,写乐声的凄伤哀怨,“香兰笑”写乐音的明朗欢快。(直接/正面描写、通感、比喻、想象)
    十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
    “十二门”句写乐声由欢快转为清冷。“十二门”代指长安,清冷的乐声仿佛使整个长安城都沉浸在寒光中。“融”字极力渲染音乐不可抗拒的感化力和渗透力。“冷光”和“高秋”都散发出清寒之气,音乐的境界和自然界和谐一,整个长安城仿佛只有箜篌的美妙旋律在回荡。 “紫皇”一语双关,兼指天帝和当时的皇帝。过渡句,承上启下,巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天界。(侧面衬托、想象、夸张)
    诗境承接“紫皇”,想象乐声传到天上,那激越的声响,那憾人心肺的力量,震破了女娲(用典、侧面衬托)所补的苍天;结果石破天惊,秋雨倾泻。 “秋雨”让人产生丰富的联想:“秋雨”是忧愁的意象,“石破天惊”之后气势磅礴的秋雨,可象征铺天盖地的茫茫愁绪。
    诗人又从天庭描写到神山。乐曲声传到梦里的神山上,神话中善弹箜篌的神妪,也要让李凭教她演奏。教:不但是对乐师的高度评价,更是对乐曲的无比赞赏,誉之为仙乐了。 仙境中衰老瘦弱的鱼和龙听到乐曲声都随之追风逐浪,在波涛中翩翩起舞。“老”和“瘦”这两个极平常的字修饰鱼龙,极其生动,老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力,行动艰难,现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞,写出了音乐的感染力。 (想象、用典、侧面烘托)
    成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停在洒落在身上浸湿全身,也不肯离去。整个演奏过程,美妙的乐曲使人宛在仙境,进而想像出仙界神灵的痴迷状态,从侧面写出了李凭弹奏乐曲时所产生的动人心弦的效果。(想象、用典、侧面烘托)
    十二门前融冷光,二十三弦动紫皇
    女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨
    梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞
    吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔
    最大特点:想象奇特,形象鲜明,充满浪漫主义色彩。 诗人把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化成具体的物象,使之可见可感。诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判,也没有直接描述诗人的自我感受,有的只是对于乐声及其效果的摹绘。然而纵观全篇,又无处不寄托着诗人的情思,曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价。
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