初中化学鲁教版九年级下册到实验室去:探究酸和碱的化学性质精练
展开到实验室去:探索酸和碱的化学性质同步练习鲁教版化学九年级下册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列“液体“中可能为纯净物的是
A.胃液
B.波尔多液
C.滤液
D.“84”消毒液
2.稀盐酸是化学实验中常用的试剂,但下列实验中,不宜使用稀盐酸的是
A.除去氯化钠溶液中的碳酸钠 B.除去铜粉中混有的铁粉
C.除去熟石灰中的石灰石 D.除去铁丝上的铁锈
3.向稀盐酸中逐渐加入试剂X后,溶液的pH变化如图所示。试剂X是下列物质中的
A.NaOH B.H2O C.Mg D.CaCO3
4.下列物质能与NaOH反应的是
A.Fe B.CO2 C.Fe2O3 D.NaCl
5.碳酸锌与碳酸钙其有相似的化学性质。现将12.5g碳酸锌固体高温锻烧一段时间,冷却后,向剩余固体中加入足量稀硫酸。下列结论正确的个数是
①共生成16.1g硫酸锌
②煅烧越充分则消耗的硫酸越少
③煅烧后固体中氧元素的质量分数减小
④最终生成二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短有关
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.以下推理正确的是( )
A.某温度下的氯化钠饱和溶液升温后,其溶解度变大,而溶质质量分数保持不变
B.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
C.酸和碱中一定同时含有氢元素和氧元素
D.饱和溶液结晶析出晶体后,溶质质量分数一定变小.
7.实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中,下列装置图能达到对应实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 制备CO2 | 除去CO2中混有的HCl气体 | 干燥CO2 | 排空气法收集CO2 |
装置图 |
A.A B.B C.C D.D
8.生活中处处有化学,下列变化不涉及化学变化的是
A.用水银体温计测量体温 B.服用碱性药物治疗胃酸过多
C.用粮食酿酒 D.纯牛奶变酸
9.下列物质间不能发生反应的是( )
A.稀盐酸和镁条
B.稀盐酸和铜丝
C.稀盐酸和氢氧化镁
D.稀盐酸和氢氧化铜
10.下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是
A.使紫色石蕊溶液变红
B.与NaOH发生中和反应
C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑
D.与Mg反应放出氢气
二、判断题
11.浓硫酸具有吸水性能干燥氧气、 氢气 、二氧化碳 、氨气。( )
12.生锈的铁钉加入过量的稀盐酸后溶液中一定会有气泡产生( )
13.铁能与氢氧化钠溶液反应放出氢气( )
14.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸( )
15.碱能与某些非金属氧化物反应,生成水。( )
三、填空题
16.氧化锌广泛用于皮肤病的治疗,工业氧化锌常含有少量杂质(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用.提纯、净化氧化锌的简易流程如图所示:
参考资料:SiO2既不溶于水也不与酸反应
(1)反应器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反应后,生成硫酸盐的化学式为__________________;
(2)残渣中除金属锌外,还有____________________等;
(3)操作一、操作二和操作三采用的分离方法是_______________;
(4)操作四发生反应的化学方程式为_________________________________.
17.2020年,罕见的新冠病毒疫情爆发,各种消毒剂如酒精、二氧化氯、过氧乙酸等被广泛使用,根据所学知识回答下列问题。
(1)使用酒精消毒时,要注意安全,避免失火,酒精(C2H5OH)在空气中完全燃烧的化学方程式为___。
(2)二氧化氯(ClO2)具有强氧化性,可发生反应:,则R的化学式为_______。
(3)过氧乙酸(CH3COOOH)中碳元素与氢元素的质量比为________。过氧乙酸溶液中通常还含有过氧化氢、醋酸等物质,向过氧乙酸溶液中加入下列物质,不能产生气体的是_________。
A CuSO4 B NaCl C Na2CO3D MnO2
18.实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作 A、B),小强用下列方法鉴别,回答下列问题。
(1)他取适量的 A、B 两种溶液于试管中,分别加入适量氯化铁溶液,观察到 A 中产生红褐色沉淀,则 A 是______,发生反应的化学方程式为______。
(2)他另取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量碳酸钠溶液,观察到 B 中的现象为______,发生反应的化学方程式为______。
(3)他通过测定溶液的酸碱度来鉴别:若 pH______7,则溶液为______。
19.用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字,如图。
(1)现象:放置一会儿发现用________(填“浓”或“稀”)硫酸在白纸上写的字变黑。
(2)结论:同种酸由于________不同,它们的性质不完全相同。
20.向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如下图所示。
(1)A点溶液中的溶质有什么微粒(除水分子外)_____;
(2)写出AB段所发生反应的化学方程式__________。
四、综合应用题
21.利用图所示实验装置对酸的化学性质进行探究。
(1)标号为①的仪器名称是___________。
(2)实验Ⅰ中,在点滴板的a、b穴中滴入稀盐酸后,溶液变红的是___________(填“a”“b”)。
(3)实验Ⅱ中,在仪器①、②中均可观察到的现象是___________。仪器②中发生反应的化学方程式是___________。
(4)用100g溶质质量分数为10.95%的废盐酸,最多可以除去多少铁锈(以Fe2O3计)____________。
22.化学是造福人类的科学.请利用所学知识回答下列问题。
Ⅰ.化学帮我们正确认识物质
(1)氧气可用于___(填一种用途),但氧气也能导致火灾,写出一条灭火的原理:___。
Ⅱ.化学指导人类合理利用资源
(2)如图1是化学家研究出制氢方法。
①图1是一种高效、经济的制氢途径。
途径1:常用二氧化钛()作催化剂,促进水的光解.二氧化钛中钛元素的化合价为______。
途径2:写出电解水的化学方程式___。
②某制氢过程中发生反应的微观过程可用图2表示:则该反应的化学反应方程式为___。
Ⅲ.化学促进科学技术的发展
(3)二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如下(部分条件及物质未标出)。
①分离室中进行的操作是___.
②该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是___.
③“捕捉室”内发生反应的化学方程式为___.
23.阅读下列材料,按要求回答问题。
材料:
(1)氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水
(2)加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气
(3)湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色
(4)氨气遇到氯化氢气体在空气中冒白烟(生成NH4Cl固体)
【基础实验】图1是制取和收集气体的部分装置。
(1)若用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取并收集氨气的装置是______,化学方程式为_________。
(2)检验氨气集满的方法是__________,图1中A装置试管口略向下倾斜的原因是_________。
(3)还可以利用B装置,向盛有固体氢氧化钠的锥形瓶中注入浓氨水快速制得氨气,则注入浓氨水的量至少要_________。
【探究实验】某化学兴趣小组对氨气的性质进一步探究.
【提出问题】(1)氨气显碱性吗?(2)氨水显碱性吗?
【实验验证】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图2中A所示的三个实验;
【实验现象】实验Ⅰ和Ⅱ纸花不变色,实验Ⅲ纸花变红
【实验结论】(1)氨气不显碱性,(2)氨水_____碱性(填“显”或“不显”).
【查阅资料】图2中B是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况.
【交流反思】
(1)从微观的角度分析氨水显碱性的原因_________;
(2)小军向实验Ⅲ中变红的小花上喷稀盐酸,小花红色逐渐消失,发生反应的化学方程式为_______;
(3)根据探究结论可知,能用于干燥氨气的干燥剂是_____(填序号)。
A生石灰
B浓硫酸
C碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体混合物)
【拓展探究】
已知相对分子质量越大,分子的运动速率越小.该兴趣小组增加了如图3所示的探究实验,在U型管A、B两端同时塞入蘸有试剂的棉花,则U型管内产生的现象应为_______.
参考答案:
1.C
2.C
3.A
4.B
5.B
6.A
7.D
8.A
9.B
10.C
11.错误
12.正确
13.错误
14.正确
15.正确
16. ZnSO4、CuSO4、FeSO4 SiO2等 过滤 ZnCO3ZnO+CO2↑
17. N2 6:1 B
18.(1) 氢氧化钠溶液
(2) 有气泡冒出
(3) 大于##小于 氢氧化钠溶液##稀盐酸溶液(与前面答案对应)
19. 浓 浓度
20.(1)钠离子、硫酸根离子和铜离子或Na+、和Cu2+
(2)CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4
21. 试管 a 红棕色固体逐渐消失,溶液由无色变成黄色 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 8g
解:设最多可以除去氧化铁的质量为x,
答:最多可以除去氧化铁的质量为8g。
22.(1) 支持燃烧 将可燃物与氧气隔绝
(2) +4
(3) 过滤 CaO##氧化钙
23. AC 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑ 用湿润的红色石蕊试纸,放在集气瓶口,如果试纸变蓝,则证明已满 防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂 足量 显 氨气溶于水,电离出自由移动的氢氧根离子 NH3+HCl=NH4Cl AC##CA 生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端
初中鲁教版第二节 金属的化学性质一课一练: 这是一份初中鲁教版第二节 金属的化学性质一课一练,共9页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
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