人音版一年级下册牧童一等奖教学课件ppt

这是一份人音版一年级下册牧童一等奖教学课件ppt，文件包含人音版2012音乐一下22牧童课件pptx、人音版2012音乐一下22牧童教学设计docx、《牧童》mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
人音版音乐一年级下册《牧童》教学设计课题名《牧童》教学目标1.通过学唱歌曲“牧童”，让学生体会歌曲的自在，欢乐情绪，并能有感情的轻松，自然的演唱歌曲。能感受切分节奏所表达的快乐情绪，并能准确敲打出切分节奏。
2.感受不同音乐情绪带来的音乐形象变化，让学生正确掌握歌曲的旋律，节奏，并培养他们用自己的歌声表达对歌曲的理解。
3.通过欣赏歌曲，演唱歌曲，让学生体会牧童的快乐生活，培养学生热爱生活，乐观，积极向上的生活态度。教学重点能正确的演唱歌曲，并能体会歌曲所表达的情感。教学难点准确地掌握歌曲中的切分节奏。教学准备多媒体课件。教学过程一、课堂导入同学们，图片中的小朋友是干什么的？我们可以称他们为什么？二、新课探究1、聆听歌曲《牧童》：歌曲是几拍子?歌曲是用什么样的情绪来演唱的?2、斯洛伐克是一个可爱的国家，拥有肥沃的平原和连绵的高山峻岭，牧童们在自己的家乡自由地放声歌唱。3、有感情的朗读歌词。4、跟着老师一起伸出双手，用“Da”来打一打节奏。5、再次聆听《牧童》：我们以前曾经学过哪些歌曲的演唱形式啊?这首歌曲都运用了那些演唱形式来演唱的？6、完整地演唱歌曲。7、歌曲表达了什么样的情感？这首歌曲表达了斯洛伐克人民对生活的赞美之情，也表达出了对童年生活的热爱之情。三、课堂小结今天我们学习了异国他乡的牧童，歌曲里表达了斯洛伐克人民对他们祖国的热爱之情，草地上的牧童给我们留下了深刻的印象，我们也用自己的方式表现了欢乐的牧童，希望你们能够利用课余的时间多走进大自然，感受自然的美。布置作业请同学们能完整地背唱《牧童》。板书设计《牧童》教学反思