人教部编版八年级上册春 望教学课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册春 望教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了诗词五首，学习目标，作者介绍，自主学习，词语积累，长安陷落，代指战争，相当值，合作探究，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
人教版部编版八年级语文上册
杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史。主要作品有“三吏”和“三别”。有《杜工部集》传世。
唐肃宗至德元年（756年）八月，杜甫从鄜（fū）州（今陕西富县）前往灵武（现在属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
春 望杜甫国破/山河在，城春/草木深。感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。烽火/连三月，家书/抵万金。白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
长安城已经沦陷，山河依旧存在，春天的都城草木丛生。感伤时事，花儿都痛哭流泪；怨恨离散，鸟儿心惊胆寒。
战火连绵，整整三月不断，（家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。满头白发越抓越稀少，简直连簪子也插不了。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.题目中的“望”统领了哪几句诗？这几句诗写景的角度是如何变换的？
统领前四句。视线由近而远，又由远而近，视野从都城到山河，再由都城到花鸟。
2.品读首联，说说“破”“深”的作用？
3.颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？
运用了拟人、对偶的修辞手法，花感时而落泪，鸟因离恨而生悲，这是诗人移情于物的结果，更突出了诗人感时伤怀忧国思家之情。
4.赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处。
运用对偶、夸张、借代的修辞方法。“连三月”写战乱时间之长，“抵万金”极言家书的珍贵，写出了诗人因消息隔绝，久盼家人消息却音讯不至时的急切心情，表达了对妻子儿女的强烈思念。
“白头”表现了诗人日益衰老，一个“搔” 字写出了诗人因愁闷而频频挠头的情状，“更短”体现了愁的程度。诗人通过写头发的变化，表现了忧愁万分、憔悴不堪的情状，含蓄生动地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。
5.尾联刻画了怎样的形象？表达了作者怎样的感情？