【期末考点复习】人教版(2019)生物必修1 高一上学期期末备考-考点01 细胞的多样性和统一性

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2022-2023学年高一上学期生物期末复习核心考点必刷200题（人教版）考点一  细胞的多样性和统一性（20题）1．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，有关生命系统的叙述，正确的是（       ）   A.完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞” B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次   C.“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物   D.每种生物个体都具有由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次好教育云2.下列关于细胞多样性和统一性的叙述，不正确的是（       ）  A.细胞多样性的直接原因是构成细胞的蛋白质分子不同  B.都以DNA和RNA作为遗传物质，体现了细胞的统一性好  C.原核细胞和真核细胞在形态、大小和结构上都存在差异，体现了细胞的多样性  D.都以DNA为遗传物质体现了细胞的统一性3.下列各项均是有关显微镜操作的叙述，其中错误的操作是(　　)A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．要将位于视野内右上方的图像移向中央，应向右上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野正中央4.下列几种生物中，细胞内没有核膜的是(　　)①幽门螺杆菌　②大肠杆菌　③颤蓝细菌　④酵母菌　⑤曲霉　⑥草履虫A．①②⑥    B．③④⑤   C．①②③    D．④⑤⑥5.地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（    ）①肝脏    ②血液    ③神经元    ④蓝细菌  ⑤细胞内各种化合物    ⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊  ⑧某池塘中的所有鱼  ⑨一片森林   ⑩某农田中的所有生物    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨       B．③②①④⑦⑩⑨    C．③②①④⑦⑧④⑨         D．⑤②①④⑦⑩⑨ 6.“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”，这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中，结核杆菌细胞具有的是(　　)①细胞壁　②细胞核　③染色体　④DNA　⑤细胞质　⑥核糖体　⑦细胞膜A．①④⑤⑥⑦        B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦        D．①②⑤⑦7.细胞的统一性体现在(　　)①一切生物都由细胞和细胞产物组成　②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等　③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA　④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④     B．②③     C．①②     D．①②③8.细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是(　   　)A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B．变形虫的细胞能完成各种生命活动C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能9.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是(　  　)A．它们共同构成一个生态系统，是生命系统的最高层次B．它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群C．它们中的全部动物构成一个生物群落D．并非该草原上的所有生物都具有生命系统的各个层次10.图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头,图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将装片中右上方细胞放大320倍观察,下列叙述错误的是(　　)A.将装片向右上方移动,至右上方的细胞位于视野正中央B.将显微镜的光圈调大,反光镜调成凹面镜C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③D.换高倍镜后,图乙视野内细胞数将变为2个11.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是(　  　)A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质分子D．病毒是目前发现的最简单的生物12.经研究发现，目前由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列关于病毒的描述中，不正确的是(　　)A．禽流感病毒不具有细胞结构                B．病毒是生命系统的最微小层次C．禽流感病毒不能直接在培养基上生存        D．病毒主要含有蛋白质和核酸两种成分13.中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM­1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿，一株来自福建某老年患者。”下列关于“NDM­1超级细菌”的叙述不正确的是(　　)A．“NDM­1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次来看，“NDM­1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM­1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM­1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是有细胞壁14.下列关于细胞学说的说法，正确的是(　　)A．细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性和多样性B．细胞既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用C．一切生物都是由细胞和细胞产物构成D．细胞的发现者魏尔肖指出，所有细胞都来源于先前存在的细胞15.如图是几种常见的单细胞生物的模式图，有关图中各种生物的叙述错误的是(　　)A．图中各细胞均具有核糖体            B．具有核膜和染色体的生物有①②③C．①～⑤均属于自养型生物            D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性16.研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。下述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是 核膜叶绿素叶绿体线粒体核糖体纤维素酶处理的结果甲×√××√无变化乙√×××√无变化丙√××√√外层结构破坏丁√√√√√外层结构破坏①小球藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④蓝细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻A．②⑤⑥① B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①17.下列有关细胞多样性和统一性的叙述，正确的是(　　)A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B．进行光合作用的细胞都具有叶绿体，体现了细胞的统一性C．原核细胞和真核细胞在形态、大小和结构上都存在差异，体现了细胞的多样性D．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性18.[不定项]下列关于细胞的说法，正确的是(　　)A．所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性B．淡水水域出现的水华现象与蓝细菌等大量繁殖有关C．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位D．核糖体是真核生物所特有的19.下列各图分别表示几种生物的基本结构单位，请据图回答下面的问题。(1)最可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是____________________；病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______________。(3)图中能进行光合作用的是[　　]________，能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有____________________________，因而它是一类营________(填“自养”或“异养”)生活的生物。(4)______图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种生物的特点是___________________。20.幽门螺旋杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺旋杆菌结构模式图。请回答：(1)幽门螺旋杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是________(填序号)；二者的主要区别在于幽门螺旋杆菌_____________________________________________________。(2)为了进一步探究影响幽门螺旋杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌(简称W菌)的周围，该菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺旋杆菌，结果是幽门螺旋杆菌仍然不能正常生长繁殖。①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺旋杆菌不能生长繁殖”的原因的最可能假设是_____________________________________________________。②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。A．方法步骤：a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。b．设置对照：_____________________________________________________。c．接种幽门螺旋杆菌：_____________________________________________________。d．培养观察：在相同的适宜条件下，培养甲、乙两个培养基上的幽门螺旋杆菌一段时间。B．最可能的实验结果：_____________________________________________________。