广东省湛江市经济技术开发区第四中学2022-2023学年三年级上学期期中语文试题

这是一份广东省湛江市经济技术开发区第四中学2022-2023学年三年级上学期期中语文试题，共10页。试卷主要包含了【答案】【小题1】没写天气情况，【答案】范文等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广东省湛江市经济技术开发区第四中学三年级（上）期中语文试卷     看拼音，写汉字。róng qiú ______ guī zé ______ kǒng què ______ 1à zhú ______ yán liào ______ fú zhuāng ______ jiù mìng ______ liú lèi ______ pái liè ______     比一比，组词语。经 ______ 壁 ______ 票 ______ 径 ______ 碧 ______ 飘 ______     给加点字选择正确读音并打“√”。(1) 他们挑（tiǎo tiāo） ______ 战的项目是十分钟挑（tiǎo tiāo） ______ 水比赛。(2) 猪圈（juàn quān） ______ 里的小猪围成一圈（juàn quān） ______ 。(3) 参加运动会的同学几（jī jǐ） ______ 个同学几（jī jǐ） ______ 乎都是运动健将。(4) 大家压（yā yà） ______ 根儿就没想到他会把钱压（yā yà） ______ 在石头下面。   把下列四字词语补充完整，并完成练习。摇 ______ 晃 ______ 披 ______ 散 ______ 提 ______ 吊 ______ 张 ______ 舞 ______ ______ 忙 ______ 乱______ 红 ______ 赤我发现每个成语都含有一组 ______词，而且与人体 ______有关。这样的成语还有 ______。  按要求完成句子练习。(1) 孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
______ (2) 小狗摇着尾巴。（扩写句子，最少扩两处）
______ (3) 用正确的修改符号修改下面的病句。
①树上结了许许多多数不清的果子。
______
②我们要连续努力，争取更大的进步。
______   根据课文内容填空。(1) ______ ，夜深篱落一灯明。(2) 远上寒山石径斜， ______ 。(3) ______ ，一个好汉三个帮。(4) ______ ，万古胜负在于理。  强强写的一篇日记，请你读一读，并完成练习。 8月24日星期二
ㅤㅤ今天是我的生日，爸爸妈妈带我去北京游览了故宫，还给我买了一些书籍作为生日礼物，有《哇！故宫的二十四节气》《故宫里的大怪兽》《北京紫禁城》。我是个不折不扣的小书迷，收到这样的礼物真好!今天是这个暑假我过得最开心的一天！  (1) 强强的这篇日记在格式上有一处错误，请你指出来。
______ (2) 强强过生日时不仅去了故宫游玩，还收到了礼物： ______ 。   课内阅读。 铺满金色巴掌的水泥道（节选）
ㅤㅤ道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
ㅤㅤ我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到的尽头……
ㅤㅤ 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。  (1) 根据短文内容填空。
①水泥道像 ______
②梧桐树的落叶像 ______ (2) 选文描写的是 ______ （季节） ______ （地点）的景象。(3) 下列对选文中的画线句理解有误的一项是 ______
A.句中“金色”一词照应上文中的“金黄金黄”，突出其颜色美。
B.“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。
C.结合前两个自然段可以看出，作者对落叶以及水泥道充满喜爱之情。(4) 从哪里可以看出院墙外的水泥道的美？请把句子抄写在横线上。
______    课外阅读。
题目： ______
ㅤㅤ这个故事发生在一个没有猫的国家里。
ㅤㅤ有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。小猫和娜娜公主形影不离，常常陪着她在小河边钓鱼，在花园里散步，在城堡里捉迷藏。
ㅤㅤ娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了，娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。
ㅤㅤ国王非常着急，派人连夜上街贴寻猫布告。布告是这样写的：
ㅤㅤ娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是“别看年纪小，胡子可不少”。
ㅤㅤ第二天一早，卫兵报告说，有人带“小猫”来领奖了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及换就跑了出去， ㅤㅤ原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。
ㅤㅤ不行！第一张寻猫布告没把猫的特点说清楚，国王下令，马上去贴第二张寻猫布告。这回，布告上写着：
ㅤㅤ娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是“嘴边胡子翘，说话喵喵喵，走路静悄悄；捉鼠本领高”！(1) 根据短文内容选择。
①下列适合做短文题目的一项是 ______
A.国王的猫
B.公主的猫
C.卫兵的猫
②娜娜公主的小猫不见了，国王想出的办法是 ______
A.派人寻找
B.再捉一只
C.张贴寻猫布告
③对文中画横线的句子的理解最恰当的一项是 ______
A.国王很意外。
B.国王很伤心。
C.国王很高兴。(2) 从哪里可以看出娜娜公主很喜欢那只小猫？把原文的句子抄写下来。
______ (3) 根据短文内容预测一下故事的结局： ______ 。
你预测的依据： ______ 。(4) 童话是一座五彩缤纷的大花园。课余时间，你还读过哪些童话故事呢？请写一个。
故事名称：《 ______ 》习作展示
ㅤㅤ写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点，让大家猜猜他是谁。题目自拟。（300字左右）
答案和解析 1.【答案】绒球,规则,孔雀,蜡烛,颜料,服装,救命,流泪,排列【解析】故答案为：
绒球规则孔雀
蜡烛颜料服装
救命流泪排列
考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
 2.【答案】经历,墙壁,车票,石径,碧绿,飘扬【解析】例如“经”与“径”，音不同，部首不同，义不同。经：读[jīng]时，指经过。可组词“经历”。径：指小路。可组词“石径”。
故答案为：
经历   墙壁   车票
石径   碧绿   飘扬
本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
 3.【答案】【小题1】tiǎo,tiāo【小题2】juàn,quān【小题3】jǐ,jī【小题4】yà,yā【解析】（1）挑：多音字，读“tiǎo”时，指挑动。读“tiāo”时，指担。根据词义，结合语境应依次读“tiǎo、tiāo”。
（2）圈：多音字，读“juàn”时，指养家畜的棚栏。读“quān”时，指环形，环形的东西。根据词义，结合语境应依次读“juàn、quān”。
（3）几：多音字，读“jī”时，指副词。将近；差一点。读“jǐ”时，指询问数量多少。根据词义，结合语境应依次读“jǐ、jī”。
（4）压：多音字，读“yā”时，指从上面加力。读“yà”时，指根本，从来。根据词义，结合语境应依次读“yà、yā”。
故答案为：
（1）tiǎo   tiāo；
（2）juàn   quān；
（3）jǐ   jī；
（4）yà   yā。
本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
 4.【答案】头,脑,头,发,心,胆,牙,爪,手,脚,面,耳,近义,部位,耳闻目睹【解析】摇头晃脑   披头散发   提心吊胆
张牙舞爪   手忙脚乱   面红耳赤
每个成语都含有近义词，而且与身体部位有关。这样的成语还有：耳闻目睹等。
故答案为：
头   脑   头   发   心   胆
牙   爪   手   脚   面   耳
近义   部位   耳闻目睹
考查了补全词语和词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
 5.【答案】【小题1】那段书被孙中山一字不漏地背了出来。【小题2】可爱的小狗欢快地摇着尾巴。【小题3】树上结了数不清的果子。,我们要继续努力，争取更大的进步。【解析】（1）考查语句改写。改为“被”字句，将“那段书”放在句首，后面加上“被”即可。即：那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
（2）考查扩句。扩句就是在主干的基础上添枝加叶，使句子意思表达更加具体，更加生动。添加修饰语“可爱的”“欢快地”。故扩句为：可爱的小狗欢快地摇着尾巴。
（3）考查病句辨析。①用词重复。“许许多多”和“数不清”疑似重复，故修改为：树上结了数不清的果子。
②用词不当。“连续”改为“继续”，故修改为：我们要继续努力，争取更大的进步。
故答案为：
（1）那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
（2）可爱的小狗欢快地摇着尾巴。
（3）①树上结了数不清的果子。
②我们要继续努力，争取更大的进步。
考查了改写句子、扩句和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式，但句子的意思不变。解答时应掌握各种句型的改写方法，反复练习，即可达到效果。
改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
 6.【答案】【小题1】知有儿童挑促织【小题2】白云深处有人家【小题3】一个篱笆三个桩【小题4】一时强弱在于力【解析】（1）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。
（2）出自唐代杜牧的《山行》。
（3）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语。本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。
（4）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
故答案为：
（1）知有儿童挑促织；
（2）白云深处有人家；
（3）一个篱笆三个桩；
（4）一时强弱在于力。
本题考查了学生对于古诗句和谚语、俗语的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
 7.【答案】【小题1】没写天气情况。【小题2】《哇！故宫的二十四节气》《故宫里的大怪兽》《北京紫禁城》【解析】（1）考查对写日记的格式的掌握情况。根据写日记的格式可知，强强写的这篇日记缺少了“天气情况”。
（2）考查对日记内容的理解。通读本篇日记可知，强强过生日时不仅去了故宫游玩，还收到了礼物：《哇！故宫的二十四节气》《故宫里的大怪兽》《北京紫禁城》这几本书。
故答案为：
（1）没写天气情况；
（2）《哇！故宫的二十四节气》《故宫里的大怪兽》《北京紫禁城》。
本题是强强写的一篇日记。可根据日内容，结合题目要求做出回答。
做好此题的关键是了解写日记格式，然后在理解日记内容的基础上结合题目要求回答问题即可。
 8.【答案】【小题1】铺上了一块彩色的地毯。,一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。【小题2】秋季,院墙外的水泥道【小题3】B【小题4】水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到的尽头……【解析】（1）考查根据语段内容填空。通读语段可知，①水泥道像铺上了一块彩色的地毯。②梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上
（2）考查理解语段内容，并填空。通读语段可知，选文描写的是秋季院墙外的水泥道的景象。
（3）考查对重点句子的理解。通读语段，结合题目中给出的选项可知，对于文中“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上”这句话理解有误的一项是：.“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。故选B。
（4）考查对语段内容的理解。通读语段可知，从文中的“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到的尽头……”这两句话可以看出院墙外的水泥道的美。
故答案为：
（1）①铺上了一块彩色的地毯；
        ②一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上；
（2）秋季院墙外的水泥道；
（3）B；
（4）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到的尽头……
语段选自《铺满金色巴掌的水泥道》，这篇课文描写了上学路上水泥道的美。秋天一夜风雨过后天放晴了，“我”在上学路上，发现水泥道上布满了落叶，通过比喻的手法详细描写了水泥道的美，最后动情地赞赏了水泥道的美。
学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
 9.【答案】【小题1】公主的猫,B,C【小题2】A【小题3】娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也不乐意。,第二天，有人送来了娜娜公主的小猫【小题4】第二张寻猫布告把小猫的特点写得很清楚，因此人们可以很快找到小猫并送还给娜娜公主【解析】（1）考查对短文内容的理解和分析。①根据文章内容可知，猫是外国老太太来这个没有猫的国家游玩时送给国王的女儿娜娜公主的，小猫和娜娜公主形影不离。据此可知，B项适合作为短文的题目。②通读短文可知，娜娜公主的小猫不见了，国王想出的办法是张贴寻猫布告。故选C。③读文中画波浪线的句子“可是一看就傻了眼”，对这句话的理解最恰当的一项是国王很意外。故选A。
（2）考查找短文关键句子的能力。通读短文可知，文中的“娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也不乐意”写出了娜娜公主很喜欢这只小猫。
（3）考查续写故事。对短文进行预测，可以从多个方面进行，但都应该建立在对短文内容、人物形象的理解之上，要有一定的依据。国王第一次派人张贴布告.因为没有把猫的特点说清楚，因此有人把山羊当成了猫。第二次写出了猫“喵喵叫”这个独特的特征，人们自然很容易将它找到。写清楚预测的结局后，还要写出预测依据，比如短文中的一些线索、生活常识等。
（4）考查了阅读积累。解答时，选择自己读过童话故事的名称即可。如：《三只小猪》讲述了三只小猪在长大后，学好了本领，各自盖了不同的房子，却遭遇大灰狼的故事。
故答案为：
（1）①B；②C；③A；
（2）娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也不乐意。
（3）第二天，有人送来了娜娜公主的小猫；
第二张寻猫布告把小猫的特点写得很清楚，因此人们可以很快找到小猫并送还给娜娜公主。
（4）三只小猪。
本文写在一个没有猫的国家里，一位外国老太太给公主带来了一只可爱的小猫，有一天小猫不见了，国王写了两次《寻猫布告》才找到小猫。
学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
 10.【答案】范文： 爱唠叨的妈妈      清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
      放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
     可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
      我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。【解析】本题为自命题作文，要求选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。想想在你的身边有哪些熟悉的人，他（她）有什么特点，选择你最想介绍的去写。写作时要注意结合选择典型的事例，做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。
本文小作者抓住清早、放学时妈妈的“唠叨”，又选择了生活中典型的事例，表现了妈妈对自己的爱，表达了对妈妈的理解与感恩，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。