2023学年江苏省徐州市三年级上学期数学期末真题优选集锦—填空题100题【试卷+解析】

这是一份2023学年江苏省徐州市三年级上学期数学期末真题优选集锦—填空题100题【试卷+解析】，共33页。试卷主要包含了200×4可以看作2个乘4，300的6倍是，300是6的倍，如图，每个直条都表示“1”等内容，欢迎下载使用。
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江苏省徐州市地区真题精选汇编—填空题100题
三年级第一学期数学期末


1．（2022徐州期末）要使256×□的积是四位数，□里最小填( )；要使6□5÷3商的中间0，□里有（ ）种填法。
2．（2022徐州期末）200×4可以看作2个( )乘4。
3．（2022徐州期末）300的6倍是( )，300是6的( )倍。
4．（2022徐州期末）一袋饼干重195克，( )袋这样的饼干接近1千克。
5．（2022徐州期末）电风扇工作时叶片的运动可以看成( )，计数器上的算珠被拨上或拨下时的运动可以看成( )。
6．（2022徐州期末）如下图所示，每个小方格都表示边长为1厘米的正方形，左边涂色图形的周长是( )厘米，右边涂色图形的周长是( )厘米。

7．（2022徐州期末）妈妈带了200元，买一条裤子用去142元，剩下的钱买袜子。如果袜子每双8元，最多可以买( )双。
8．（2022徐州期末）李强沿着一个长180米，宽90米的长方形广场走了1圈，一共走了( )米。如果他走1圈用了9分钟，那么他平均每分钟走( )米。
9．（2022徐州期末）如图，每个直条都表示“1”。从图中看出：
里面有( )个，有( )个。
10．（2022徐州期末）如图，○□○□○……□○□○，把○和□按一一间隔的规律排成一排，如果□有24个，那么○ ( )个。
11．（2022徐州期末）如图，小辉按上面的规律摆学具，如果一共摆了25个花片，需要摆( )根小棒；如果一共摆了25根小棒，需要摆( )个花片。

12．（2022徐州期末）20名同学排成一排，小亮的左边有5人，小丽的右边有6人。小亮和小丽之间有( )人。
13．（2022徐州期末）某地今年一月份的降水量是30毫米，以后连续4个月的降水量都比前一个月增加4毫米，但是到六月份这种规律改变了，六月份降水量比五月份的2倍少24毫米。根据以上描述，填写下表。（不用写计算过程）
一月
二月
三月
四月
五月
六月
30毫米
( )
( )
( )
( )
( )
14．（2022徐州期末）钟面上时针的运动是( )，开抽屉的运动是( )。（填“平移”或“旋转”）
15．（2022徐州期末）是( )个；7个是( )。
16．（2022徐州期末）把一张饼切成同样大小的6块，每块是这张饼的，吃掉了1块，还剩这张饼的。
17．（2022徐州期末）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
305×5( )350×5       420÷6( )210÷3     ( )
498×5( )2500    205×2×4( )205×6    760克( )7千克
18．（2022徐州期末）☆÷5＝102……△，☆最大是( )。
19．（2022徐州期末）2022年有52个星期零1天，这一年有( )天。
20．（2022徐州期末）296×3大约是( )百；一把椅子498元，2000元钱( )（填“够”或“不够”）买4把椅子。
21．（2022徐州期末）要使□38×3的积是四位数，□里最小填( )；要使□26÷7的商是两位数，□里最大填( )。
22．（2022徐州期末）张老师和李老师带76位学生去郊游，每顶帐篷最多住5人，至少要搭( )顶帐篷。
23．（2022徐州期末）一根绳子长1米，用这根绳子围成一个正方形后，还剩下24厘米，围成的正方形的边长是( )厘米。
24．（2022徐州期末）小丽和妈妈去外婆家，买两张火车票一共用去108元。小丽的火车票票价是妈妈的一半，妈妈的火车票票价是( )元。
25．（2022徐州期末）一个弹力球从8米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起( )米。
26．（2022徐州期末）如图，小华玩摆棋子游戏，照这样的规律摆下去，第4次、第5次、第10次是多少颗棋子？请把答案填在表格里。
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
……
10次
5颗
9颗
13颗
( )
( )
……
( )


27．（2022徐州期末）200×6可以看作2个( )乘6；400÷8可以看作( )个十除以8。
28．（2022徐州期末）□64÷6的商是两位数，□里最大填( )。3×□52的积是三位数，□里的数最大是( )。
29．（2022徐州期末）在括号里填上“克”或“千克”。
(1)一只鸡重3( )，一个鸡蛋大约重60( )。
(2)一罐奶粉的净含量是500( )，6罐这样的奶粉净含量是3( )。
30．（2022徐州期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( )2500              ( )        10千克( )8000克
( )        ( )           6020克( )6千克200克
31．（2022徐州期末）钟面上分针的运动是( )，计数器上的算珠拨上或拨下的运动是( )。
32．（2022徐州期末）如图，涂色部分占整个大正方形的。
33．（2022徐州期末）三（1）班图书角《童话故事》的本数是《文艺杂志》的3倍。《科学读本》的本数比《文艺杂志》和《童话故事》本数的总和少27本，根据以上条件填写下表。
书名
《文艺杂志》
《童话故事》
《科学读本》
本数
19本
( )本
( )本
34．（2022徐州期末）操场上有18个女生站成一排做游戏，从左往右数芳芳排第7，从右往左数小欣排第3，芳芳和小欣之间有( )个人。
35．（2022徐州期末）如图，把一张长40厘米，宽32厘米的长方形纸对折成了两个小长方形，每个小长方形的周长是( )厘米。

36．（2021徐州期末）198×5的积大约是( )，354÷6的商最高位在( )位。
37．（2021徐州期末）在算式□63÷4中，如果商是三位数，□最小填( )；如果商的末尾有0，□里可以填( )。
38．（2021徐州期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( )    ( )    3千克( )3000克    702÷6( )702＋3÷3
39．（2021徐州期末）末末看一本115页的科学书，第一天看了20页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第( )页看起。
40．（2021徐州期末）在括号里填上合适的单位。
元元的妈妈身高163( )，体重54( )，去市场买一袋子鸡蛋，每个鸡蛋大约重60( )，每天参加“学习强国”app的时间至少15( )。
41．（2021徐州期末）一个边长9厘米的正方形，周长是( )厘米，如果另一个长是10厘米的长方形，周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是( )厘米。
42．（2021徐州期末）升国旗时国旗的运动是( )，摩天轮的运动是( )。（填平移或旋转）
43．（2021徐州期末）20个小朋友站成一排，从左往右数，明明排在第7；从右往左数，兰兰排在第3，明明和兰兰之间有( )个。
44．（2021徐州期末）妈妈把一块巧克力平均分成7小块，儿子吃了1小块，爸爸吃了剩下的一半，儿子吃了这块巧克力的，爸爸吃了这块巧克力的。
45．（2021徐州期末）有一串珠子，黑白间隔排列，中间有一部分被挡住了，被挡住部分的( )色的珠子多；如果这串珠子中有白珠子12颗，黑珠子有( )颗。

46．（2021徐州期末）在学校组织的制作新年贺卡的比赛中，一年级有23份获奖，二年级有30份获奖，三年级获奖数量比一二年级的总数少17份，四年级的获奖数量比三年级的2倍多17份，根据上面的条件把下表填写完整。
一年级
二年级
三年级
四年级
23份
( )
( )
( )
47．（2021徐州期末）因为46＝24，所以4600得24个( )，6309的商是7个( )，要使8□34的商中间是0，□里最大填( )。
48．（2021徐州期末）第一条线段长8厘米，第二条线段的长度是第一条的( )倍，第二条线段长( )厘米。

49．（2021徐州期末）有一种大型蜘蛛，体重约200克，5只这样的蜘蛛约重( )千克。
50．（2021徐州期末）图中的大长方形表示420，涂色部分表示( )。   

51．（2021徐州期末）在括号里填上合适的单位名称。
（1）一部电梯的载重量是1000( )。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7( )。
（3）一枚1角的硬币大约重3( )。
52．（2021徐州期末）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
20524( )2058        60千克( )6000克
( )            3606( )3066
53．（2021徐州期末）小明看一本书，第一天看了45页，第二天看的页数和第一天同样多，这时还剩68页没有看。这本书一共有( )页。
54．（2021徐州期末）一个正方形花坛的周长是104米，它的边长是( )米。
55．（2021徐州期末）把一张边长10厘米的正方形纸对折成两个长方形再剪开，每个长方形的周长是( )厘米。
56．（2021徐州期末）自行车车轮的运动可以看作是( )，推拉抽屉的运动可以看作是( )。
57．（2021徐州期末）小玉家养鸡和鸭一共42只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。小玉家原来养鸭( )只，养鸡( )只。
58．（2021徐州期末）是( )个，5个是( )。
59．（2021徐州期末）一个蛋糕平均切成6块，张明吃了2块，李丽吃的与张明同样多，两人一共吃了这个蛋糕的。
60．（2021徐州期末）24的4倍是( )；24是4的( )倍。
61．（2021徐州期末）的积大约是( )，的积末尾有( )个0。
62．（2021徐州期末）9□5÷3，要使商的中间有0，□里可以填( )；16□÷4，要使商的末尾有0，□里最大填( )。
63．（2021徐州期末）下面的运动是平移的在括号里画“—”，是旋转的在括号画“○”。

( )      ( )      ( )      ( )
64．（2021徐州期末）在括号里填合适的单位。
一本数学书大约重250( )；军军的身高大约是135( )；
一袋盐大约重500( )；电梯载重1000( )。
65．（2021徐州期末）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
900克( )9千克    5千克50克( )5050克
( )    ( )
66．（2021徐州期末）水果店运来118个苹果，如果要平均装在6个筐里，至少要再添上( )个苹果。
67．（2021徐州期末）一个长方形的宽是10米，长是宽的2倍，长是( )米，周长是( )米。
68．（2021徐州期末）一块蛋糕平均切成8份，明明吃了其中的3份，还剩下这块蛋糕的。
69．（2021徐州期末）看图列式计算。


70．（2021徐州期末）一个皮球从32米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，这个皮球第2次弹起的高度是( )米，第( )次弹起的高度是4米。
71．（2021徐州期末）一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个的小长方形，这两个小长方形的周长总和比原来增加( )厘米。
72．（2021徐州期末）为了庆祝元旦，学校添置了一些盆花。把红花和黄花一盆隔一盆地排成一行。红花摆了16盆，黄花最少有( )盆，最多有( )盆。
73．（2021徐州期末）在括号里填上合适的单位。
一辆大型运货车的长度有12( )，能装25( )重的货物；它的一个轮胎有80( )高，重达50( )；这辆货车每小时能行驶60( )。
74．（2021徐州期末）第一行摆△△△，第二行摆□□□□□□□□□□□□□□□，□的个数是△的( )倍。
75．（2021徐州期末）比43多24的数是( )，比90少65的数是( )。
76．（2021徐州期末）1分35秒＝( )秒    20分米＝( )米
140秒＝( )分( )秒    1吨－300千克＝( )千克
77．（2021徐州期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
400千克＋600克( )1000千克    64×5( )65×4     ( )
78．（2021徐州期末）是3个( )。1里面有( )个。
79．（2021徐州期末）最大的三位数与最小的两位数的和是( )，差是( )。
80．（2021徐州期末）G7228从芜湖开往南京南计划上午8：12到达。由于天气原因晚点6分钟，列车实际到达时间为( )。此列动车是在上午7：30开出的，途中共用时( )分。
81．（2021徐州期末）如图所示，将一张长方形纸折起一个角，剪去的阴影部分是一个长5厘米，宽2厘米的长方形，原来长方形纸的长是( )厘米。

82．（2021徐州期末）某人身份证号码是421xxx197802175136，由这个号码可以知道这个人是( )年( )月( )日出生的，性别是( )。
83．（2020徐州期末）社团选课时，301班同学可选足球、篮球两类课，每人至少选一类，选足球的有35人，选篮球的有24人，两种都选的有8人，301班共( )人。
84．（2020徐州期末）组装一辆玩具汽车用4个轮子，45个轮子最多可以组装( )辆玩具汽车。
85．（2020徐州期末）在日常生活中，还经常用“斤”和“两”表示物品的轻重，其中1斤＝500克。妈妈买了4斤猪肉，重( )克，也就是( )千克。
86．（2020徐州期末）在括号里填上合适的质量单位。
小明的体重是26( )。一个鸡蛋约重60( )。
87．（2020徐州期末）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
729÷3( )200      203×3( )600      
418÷4( )100       130×2×2( )130×4
88．（2020徐州期末）根据“每本练习本的价钱”和“买的本数”，可以求出( )。根据“一共挖的米数”和挖的天数”，可以求出( )。
89．（2020徐州期末）□48×3，如果积是四位数，那么方框里最小填( )，6□5÷3，要使商中间是0，方框里最大填( )。
90．（2020徐州期末）把一个边长是16厘米的大正方形剪成4个完全一样的小正方形，每个小正方形的周长是( )厘米。
91．（2020徐州期末）妈妈今年32岁，明明今年4岁，妈妈年龄是明明的( )倍。再过3年，妈妈年龄是明明的( )倍。
92．（2020徐州期末）下图中的涂色部分用分数表示是。如果涂色部分表示20，那么，整个图形表示（    ）。

93．（2020徐州期末）有两个同样大的杯子，里面都装满了果汁。姐姐喝了①号杯的，妹妹喝了②号杯的。( )杯里剩下的果汁多一些。

94．（2020徐州期末）学校新购了840本书，如果把这些书平均分给8个班级，每个班级分得多少本？如果分给7个、6个或5个班级呢？
（1）先算一算，再填一填。
班级数
8
7
6
5
平均每班分得的本数
( )
( )
( )
( )
（2）观察上表，发现：购书总数不变，班级数越( )，每班分得的本数就越( )。
95．（2020徐州期末）□42÷5，如果商是三位数，□里最小填( )；如果商是两位数，□里最大填( )。
96．（2020徐州期末）一根铁丝正好围成一个边长6厘米的正方形。如果用它围成一个长是9厘米的长方形，这个长方形的宽是( )厘米。
97．（2020徐州期末）如图，把一张边长20厘米的正方形纸片剪成5张同样大小的长方形纸片。每张长方形纸片的周长是( )厘米。

98．（2020徐州期末）一些黑色圆片和一些白色圆片一一间隔排成一排，其中黑色圆片有100个。如果第一个和最后一个都是黑色，那么白色圆片有( )；如果第一个是白色，最后一个是黑色，那么白色圆片有( )个。
99．（2020徐州期末）在一个长8厘米，宽6厘米的长方形中，剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，剩下图形的周长是( )厘米。
100．（2020徐州期末）用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周长比两个正方形周长的和减少了6分米，原来每个正方形的周长是( )分米。

参考答案：
1．     4     3
【分析】256×3＝768，256×4＝1024，所以要使积是四位数，□里最小填4；6□5÷3，被除数百位上的6能被除数3整除，只要十位上的数小于3，6□5÷3商的中间0，所以□里可以填0、1、2，共有3种填法。
【详解】根据分析可知，要使256×□的积是四位数，□里最小填4；要使6□5÷3商的中间0，□里有3种填法。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法计算方法的掌握和灵活运用。
2．百
【分析】整百数乘一位数时，将整百数看成几个百，再乘一位数，最后再积的末尾添上2个0即可。
【详解】200×4可以看作2个百乘4，得到8个百，即800。
【点睛】本题考查整百数乘一位数的口算方法，需熟练掌握。
3．     1800     50
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；求一个数是另一个数的多少倍用除法；据此即可解答。
【详解】300×6＝1800
300÷6＝50
【点睛】本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握和灵活运用。
4．5
【分析】195克约等于200克，1千克＝1000克；再看1000克里面有多少个200克，据此解答。
【详解】195克≈200克
1千克＝1000克
200×5＝1000（克）
1000克里面有5个200克，则5袋这样的饼干接近1千克。
【点睛】熟练掌握1千克＝1000克，是解答此题的关键。
5．     旋转     平移
【详解】风扇的叶片是绕着中间的轴转动，所以是旋转。计数器上的算珠上下拨动，都是沿着一个方向直直得运动，所以是平移。
6．     10     12
【分析】
如图所示，将图形的边平移后可知，左边涂色图形的周长等于长3厘米宽2厘米的长方形的周长。右边涂色图形的周长比长3厘米宽2厘米的长方形的周长多2个正方形的边长和，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（3＋2）×2
＝5×2
＝10（厘米）
10＋2×1
＝10＋2
＝12（厘米）
左边涂色图形的周长是10厘米，右边涂色图形的周长是12厘米。
【点睛】本题考查利用平移求不规则图形的周长，利用平移将不规则图形的周长转换为规则图形的周长，再根据长方形的周长公式解答。
7．7
【分析】用带的钱数减去一条裤子的价钱，求出剩下的钱数，再除以每双袜子的价钱，求出购买袜子数量。
【详解】（200－142）÷8
＝58÷8
＝7（双）……2（元）
则最多可以买7双。
【点睛】本题考查经济问题，根据数量＝总价÷单价解答，关键是明确剩余2月不够买一双袜子，应舍去。
8．     540     60
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出沿广场走1圈的路程。根据速度＝路程÷时间，求出李强的速度。
【详解】（180＋90）×2
＝270×2
＝540（米）
则一共走了540米。
540÷9＝60（米）
则他平均每分钟走60米。
【点睛】本题考查长方形周长公式的灵活运用以及行程问题，长方形的周长＝（长＋宽）×2，速度＝路程÷时间。
9．     2     4
【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分为2份，其中的一份即为，将平均分为2份，每份是，将平均分为2份，每份是，所以里有2×2个，由此解答。
【详解】
每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有2个，有4个。
【点睛】本题主要考查分数意义的理解，解题的关键是结合图形，找到分数之间的关系。
10．25
【分析】根据题意可知，第一个是○，最后一个也是○，则○的个数比□的个数大1，有24＋1＝25个。
【详解】24＋1＝25（个）
如果□有24个，那么○25个。
【点睛】本题考查简单的间隔问题，关键是求出○和□之间的数量关系。
11．     26     24
【分析】根据题图可知，小辉按照一根小棒一个花片的规律摆放，两头都是小棒，则花片的数量比小棒少1。要想摆25个花片，需要（25＋1）根小棒。要想摆25根小棒，需要摆（25－1）个花片。
【详解】25＋1＝26（根）
25－1＝24（个）
如果一共摆了25个花片，需要摆26根小棒；如果一共摆了25根小棒，需要摆24个花片。
【点睛】本题考查简单的间隔，关键是明确当两头都是小棒时，小棒数－1＝花片数。
12．7
【分析】总共的人数减小亮左的人数，再减小丽右边的人数，最后减他们两人，即等于两人之间的人数。
【详解】20－5－6－2
＝15－6－2
＝9－2
＝7（人）
【点睛】小亮和小丽之间的人数不含他们两人，这是解答本题的关键。
13．     34毫米     38毫米     42毫米     46毫米     68毫米
【分析】用一月份的降水量加上4，求出二月份的降水量；用二月份的降水量加上4，求出三月份的降水量；用三月份的降水量加上4，求出四月份的降水量；用四月份的降水量加上4，求出五月份的降水量；注意用五月份的降水量乘2，再减去24毫米，求出六月份的降水量。
【详解】
一月
二月
三月
四月
五月
六月
30毫米
34毫米
38毫米
42毫米
46毫米
68毫米

【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
14．     旋转     平移
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。
旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。
【详解】钟面上时针的运动是旋转，开抽屉的运动是平移。
【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
15．     4    
【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成5份，其中4份是，即里面有4个。将一个整体平均分成9份，其中1份是，7个是。
【详解】由分析得：
是4个；7个是。
【点睛】本题考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
16．；
【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，把一张饼切成同样大小的6块，每块是这张饼的。将这张饼看作单位1，用1减去吃了这块饼的，求出还剩这张饼的几分之几。
【详解】把一张饼切成同样大小的6块，每块是这张饼的。
1－＝
则还剩这张饼的。
【点睛】本题考查分数的意义和同分母分数的减法。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。
17．     ＜     ＝     ＞     ＜     ＞     ＜
【分析】（1）整数乘法中，一个因数不变，另一个因数变大，积变大。
（2）根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出两个算式的商，再比较大小。
（3）同分子分数比较大小，分母小的分数大。
（4）将498估成500，再乘5得2500，将498估大了，积变大，则498×5＜2500。
（5）分别求出205×2×4和205×6的积，再比较大小。
（6）千克和克之间的进率是1000，据此将7千克换算成克，再和760克比较大小。
【详解】305＜350，则305×5＜350×5       
420÷6＝70，210÷3＝70，则420÷6＝210÷3
6＜9，则＞
498×5≈500×5＝2500，将498估大了，则498×5＜2500    
205×2×4＝1640，205×6＝1230，1640＞1230，则205×2×4＞205×6
7千克＝7000克，760克＜7000克，则760克＜7千克
【点睛】两个算式比较大小，可以先求出得数，再进行比较。不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。同分子分数比较大小，分母小的分数大。
18．514
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则△里面的数要小于5。要使☆里面的数最大，则△里面的数应是4。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】☆÷5＝102……△，当△里面的数是4时，☆里面的数最大。
102×5＋4
＝510＋4
＝514
则☆最大是514。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
19．365
【分析】一个星期有7天，用星期总个数乘7，再加上多的1天，求出2022年全年天数。
【详解】52×7＋1
＝364＋1
＝365（天）
则这一年有365天。
【点睛】本题关键是明确一星期有7天，根据乘法的意义列式解答。
20．     九     够
【分析】296最接近300，把296看作300，再用300乘3即可知道296与3的积大约是几百；一把椅子498元，498乘4估算出结果，估算时把498看作500，算出500与4的积，即可解答。
【详解】296×3≈300×3＝900，296×3大约是九百；
498×4≈500×4＝2000（元）
498＜500
498×4＜2000
2000元够买4把椅子。
【点睛】总价＝单价×数量，三位数乘一位数估算时，把三位数看作最接近它的整百数，再计算。
21．     3     6
【分析】先计算300乘3得900，再计算338乘3的得数，338与2的积，对比得数即可解答；三位数除以一位数，被除数的首位数字要小于除数，商是两位数，据此进行解答。
【详解】338×3＝1014
338×2＝676
所以要使□38×3的积是四位数，□里最小填3；
小于7的数有1、2、3、4、5、6，要使□26÷7的商是两位数，□里最大填6。
【点睛】三位数除以一位数，要使商是两位数，那么被除数的首位数字要小于除数；要使商是三位数，被除数的首位数字大于或等于除数。
22．16
【分析】根据题意可知，一共有2＋76＝78人去郊游，用总人数除以每顶帐篷最多住的人数，求得的商就是需要帐篷数量，若有余数，因为剩余的人也需要一顶帐篷，则用商加上1，即为需要的帐篷数量。
【详解】（2＋76）÷5
＝78÷5
＝15（顶）……3（人）
15＋1＝16（顶）
则至少要搭16顶帐篷。
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余的3人也需要一顶帐篷。
23．19
【分析】用绳子总长度减去还剩下绳子长度，求出正方形的周长，再根据正方形的边长＝周长÷4解答。
【详解】1米＝100厘米
（100－24）÷4
＝76÷4
＝19（厘米）
则围成的正方形的边长是19厘米。
【点睛】本题考查正方形周长公式的应用，关键是熟记公式。
24．72
【分析】小丽的火车票票价是妈妈的一半，妈妈的票价是小丽的2倍，108除以3即可知道小丽的票需要多少钱，再用所得商乘2即可解答。
【详解】108÷（1＋2）
＝108÷3
＝36（元）
36×2＝72（元）
【点睛】要清楚此题中成人票价是儿童票价的2倍，较小数＝和÷（1＋倍数）。
25．1
【分析】这道题可以通过画示意图来分析，如图所示，每次弹起的高度总是它下落高度的一半，每次弹起的高度又是下一次下落的高度，求每次弹起的高度就用它的下落高度除以2，算3次即可。

【详解】第1次弹起的高度为8÷2＝4（米）
第2次弹起的高度为4÷2＝2（米）
第3次弹起的高度为2÷2＝1（米）
第3次弹起1米。
【点睛】这道题的关键有两点，第一是理解第3次弹起的高度是哪一次，结合画图避免出错，第二是理解每次弹起的高度又是下一次下落的高度。
26．     17颗     21颗     41颗
【分析】第1次需要5颗，第2次需要5＋4＝9颗，第3次需要9＋4＝13颗，则每一次都比前一次多4颗，第n次需要5＋（n－1）×4颗，据此解答。
【详解】13＋4＝17（颗）
17＋4＝21（颗）
5＋（10－1）×4
＝5＋9×4
＝5＋36
＝41（颗）
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
……
10次
5颗
9颗
13颗
17颗
21颗
……
41颗

【点睛】本题关键是根据前几次摆放棋子的数量求出摆放次数与摆放棋子数量之间的规律，再根据这个规律解决问题。
27．     百##100     40
【分析】整百数与一位数相乘时，可将整百数看作几个百再计算；计算400÷8时可以将400看作几个十再计算，依此填空。
【详解】200里面有2个百，即200×6可以看作2个百乘6；
400里面有40个十，即400÷8可以看作40个十除以8。
【点睛】此题考查的是整百数与一位数的乘、除法口算，应熟练掌握。
28．     5     2
【分析】三位数除以一位数，商是两位数，说明被除数的首位数字小于除数，据此填空；三位数乘一位数积是三位数，根据300×3＝900，估计三位数的首位数字应是3或者是比3小1的数，接下来精确计算来确定三位数的首位数字。
【详解】□64÷6的商是两位数，□＜6，□里可以填1、2、3、4、5，最大可以填5；
3×352＝1056，252×3＝756，所以□里的数最大是2。
【点睛】三位数除以一位数，被除数的首位数字大于或等于除数时，商是三位数；当被除数的首位数字小于除数时，商是两位数。
29．(1)     千克     克
(2)     克     千克

【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
（1）
一只鸡重3千克，一个鸡蛋大约重60克。
（2）
一罐奶粉的净含量是500克，6罐这样的奶粉净含量是3千克。
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
30．     ＜     ＝     ＞     ＜     ＜     ＜
【分析】第1题，先计算出490与5的积，再比较大小；
第2题，390除以3再除以2，即390除以2与3的积，再比较除数大小即可；
第3题，根据1千克＝1000克，先把右边的8000克化为千克，再与左边的比较；
第4题，右边式子是3个数连乘，可以先求出2与4的积，再把右边式子与左边式子比较，一个乘数都是848，比较另一个乘数，另一个乘数哪个大，哪边式子的结果就比较大；
第5题，两边式子的除数相同，比较被除数，哪边被除数大，哪边式子的结果就大；
第6题，根据1千克＝1000克，把右边的6千克化为克，再比较。
【详解】490×5＝2450，2450＜2500，490×5＜2500；
390÷3÷2
＝390÷（3×2）
＝390÷6
390÷6＝390÷3÷2
8000克＝8千克，10千克＞8000克；

＝848×（2×4）
＝848×8
848×6＜848×2×4；
245＜425，245÷5＜425÷5；
6千克＝6000克，6000＋200＝6200，6020＜6200，6020克＜6千克200克。
【点睛】一个数连除两个数，等于这个数除以这两个数的积；被除数相同时，除数越小商越大；除数相同时，被除数越大商越大。
31．     旋转     平移
【分析】钟面上分针绕一点作圆周运动，属于旋转；计数器上的算珠作的是直线运动，属于平移。
【详解】钟面上分针的运动是旋转，计数器上的算珠拨上或拔下的运动是平移。
【点睛】考查学生对平移与旋转的认识，平移是物体作直线运动，而旋转是物体作圆周运动，根据物体的运动轨迹判断。
32．
【分析】把这个大正方形看作一个整体，被平均分成16份，其中的1份用分数表示是；涂色部分合在一起组成4个整份，再用分数表示出来即可。
【详解】由分析得：
涂色部分占整个大正方形的。
【点睛】本题考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
33．     57     49
【分析】用19乘3，求出《童话故事》的本数；用《文艺杂志》的本数加上《童话故事》的本数再减去27，求出《科学读本》的本数。
【详解】19×3＝57（本）
19＋57－27
＝76－27
＝49（本）
书名
《文艺杂志》
《童话故事》
《科学读本》
本数
19本
57本
49本

【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
34．8
【分析】从左往右数，芳芳排在第7，即包括芳芳在内左边有7人；从右往左数，小欣排在第3，即包括小欣在内右边有3人，要求芳芳和小欣之间一共有几个人，用18－7－3计算即可。
【详解】18－7－3
＝11－3
＝8（个）
【点睛】解答本题要注意从左往右数，或从右往左数，芳芳和小欣的位置。
35．112
【分析】将这张长方形纸对折成了两个小长方形，每个小长方形的长等于原来长方形的长，小长方形的宽等于原来长方形的宽的一半，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（40＋32÷2）×2
＝（40＋16）×2
＝56×2
＝112（厘米）
则每个小长方形的周长是112厘米。
【点睛】本题考查长方形周长公式的实际应用，关键是明确小长方形的长与宽。
36．     1000     十
【分析】三位数乘一位数的估算时，把三位数看成与它接近的整百数或者几百几十数，再乘一位数；
354÷6中，被除数百位上的数小于除数时，则商是两位数，即商最高位在十位。
【详解】198×5≈200×5＝1000，198×5的积大约是1000；
354÷6中，3＜6，则商最高位在十位。
【点睛】本题考查了学生对三位数乘一位数的估算及三位数除以一位数的计算方法的掌握与运用。
37．     4     1、3、5、7、9
【分析】要使□63÷4的商是三位数，则□≥4，，据此解答；
因为被除数个位上的3不够除以4，则商的末尾写0；要使□63÷4的商的末尾有0，则□6÷4没有余数，据此求出□可以填的数字。
【详解】在算式□63÷4中，如果商是三位数，□可以填4、5、6、7、8、9，最小填4；
16÷4＝4，36÷4＝9，56÷4＝14，76÷4＝19，96÷4＝24
则如果商的末尾有0，□里可以填1、3、5、7、9。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
38．     ＞     ＜     ＝     ＜
【分析】根据分数的大小比较可知：同分子的分数，分母越大，分数越小；同分母的分数，分子越大，分数越大，再根据1千克＝1000克，将3千克换算成3000克即可解答；将算式计算出结果即可解答。
【详解】＞

＜
3千克＝3000克
702÷6＝117
702＋3÷3
＝702＋1
＝703
702÷6 ＜702＋3÷3
【点睛】本题考查同分子分数、同分母分数比较大小，克和千克之间的进率，三位数除以一位数的计算方法。要仔细审题，灵活运用方法。
39．61
【分析】先用第一天看的页数乘2求出第二天看的页数，再把第一天看的页数和第二天看的页数相加，求出前两天看的页数，因为第三天应从前两天看完的页数的下一页看起，所以求第三天从哪页看起，需要用前两天看的页数加1。
【详解】20×2＝40（页）
20＋40＝60（页）
60＋1＝61（页）
第三天应从第61页看起。
【点睛】解答此题需要掌握求一个数的几倍是多少的方法，理解第三天应从前两天看完的页数的下一页看起。
40．     厘米##cm     千克##kg     克##g     分钟##分
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】元元的妈妈身高163厘米，体重54千克，去市场买一袋子鸡蛋，每个鸡蛋大约重60克，每天参加“学习强国”app的时间至少15分钟。
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
41．     36     8
【分析】正方形的边长是9厘米，9乘4即可求出这个正方形的周长是36厘米，即长方形的周长也是36厘米，10乘2求出2个长的和，再用36减这个积，所得的差除以2即是这个长方形的宽。
【详解】9×4＝36（厘米）
36－10×2
＝36－20
＝16（厘米）
16÷2＝8（厘米）
【点睛】正方形的周长＝边长×4，解答此题的关键是先求出正方形的周长，长方形的宽＝（周长－2×长）÷2。
42．     平移     旋转
【分析】升国旗时，国旗向上运动的过程作直线运动，属于平移；摩天轮在运动的过程，是绕某一点作圆周运动，属于旋转。
【详解】升国旗时国旗的运动是平移，摩天轮的运动是旋转。
【点睛】平移是物体作直线运动，旋转是物体作圆周运动。
43．10
【分析】从左往右数，明明排在第7，即包括明明在内左边有7人；从右往左数，兰兰排在第3，即包括兰兰在内右边有3人，要求明明和兰兰之间一共有几个人，用20－7－3计算即可。
【详解】20－7－3
＝13－3
＝10（个）
【点睛】解答本题要注意从左往右数，或从右往左数，明明和兰兰的位置。
44．；
【分析】根据分数的意义：将单位“1”平均分成7份，儿子吃了1块，就是吃了这块巧克力的，还剩下6块，爸爸吃了一半即3块，则爸爸吃了这块巧克力的；据此即可解答。
【详解】妈妈把一块巧克力平均分成7小块，儿子吃了1小块，爸爸吃了剩下的一半，儿子吃了这块巧克力的，爸爸吃了这块巧克力的。
【点睛】本题考查了分数的意义。
45．     黑     13
【分析】从图中可知：第一颗和最后一颗是黑色，按照一黑一白的顺序重复排列，被挡住的部分如下图所示：

当被挡住的部分有3个珠子时，2个黑色＞1个白色；
当被挡住的部分有5个珠子时，3个黑色＞2个白色；
……
从中可知：被挡住部分的黑色的珠子比白色的珠子多1个。
当这串珠子中有白珠子12颗时，用白珠子的颗数加上1，求出黑珠子的数量。
【详解】由分析得：
被挡住部分的黑色的珠子多。
12＋1＝13（颗）
如果这串珠子中有白珠子12颗，黑珠子有13颗。
【点睛】本题要注意：被遮挡部分的规律和其它部分规律相同，先找到排列规律，再进一步解答。
46．     30份     36份     89份
【分析】用23加上30再减去17，求出三年级获奖的数量；用三年级获奖的数量乘2再加上17，求出四年级获奖的数量。
【详解】23＋30－17
＝53－17
＝36（份）
36×2＝72（份）
72＋17＝89（份）
一年级
二年级
三年级
四年级
23份
30份
36份
89份

【点睛】解答此题的关键是先求出三年级获奖的数量，再根据倍数的知识，求出四年级获奖的数量。
47．     百     十     3
【分析】整百数与一位数相乘时，可将整百数看作几个百再计算；
几百几十的数除以一位数的口算时，可以将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算，依此填空；
8□3÷4中，8÷4＝2，要使商中间是0，则□＜4，据此解答。
【详解】因为4×6＝24，600里面有6个百，所以4×600得24个百；
630÷9中，630里面有63个十，63÷9＝7，所以商是7个十；
要使8□3÷4的商中间是0，□里最大填3。
【点睛】熟练掌握整数乘、除法的计算法则是解答此题的关键。
48．     4     32
【分析】第二条线段由与第一条线段长度相等的4条线段组成，由此可知第二条线段的长度是第一条的4倍，再用8乘4即可求出第二条线段的长度。
【详解】第二条线段的长度是第一条的4倍；
8×4＝32（厘米），第二条线段长32厘米。
【点睛】两条线段长度的倍数关系直接由图得出。求一个数的几倍是多少用乘法。
49．1
【分析】用200乘5，求出5只这样的蜘蛛约重多少克；1千克＝1000克，据此把克换算成千克作单位即可。
【详解】200×5＝1000（克）
1000克＝1千克
则5只这样的蜘蛛约重1千克。
【点睛】熟练掌握千克和克之间的进率是解答此题的关键。
50．70
【分析】根据上图可知，把大长方形平均分成6份，涂色部分占1份，用420除以6即可解答。
【详解】420÷6＝70
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
51．     千克##kg     分米##dm     克##g
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量一部电梯的载重量用“千克”作单位，计量《数学补充习题》封面的周长用“分米”作单位，计量一枚1角的硬币的质量用“克”作单位。
【详解】（1）一部电梯的载重量是1000千克。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7分米。
（3）一枚1角的硬币大约重3克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
52．     ＝     ＞
     ＜
     ＞
【分析】（1）一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积；
（2）1千克＝1000克，据此把6000克换算成千克作单位，再比较大小；
（3）同分子分数比较大小，分母小的分数反而大；
（4）在除法算式中，除数相同，被除数较大，则商也较大。
【详解】（1）20524＝2058；
（2）6000克＝6千克，60千克＞6千克，则60千克＞6000克；
（3）＜；
（4）360＞306，则360÷6＞306÷6。
【点睛】此题考查了根据算式的特点灵活选择合适的方法比较大小，还考查了分数大小比较方法的运用。
53．158
【分析】第一天和第二天都看了45页，用45加上45再加上68，求出这本书一共有多少页。
【详解】45＋45＋68
＝90＋68
＝158（页）
【点睛】解答此题的关键是明确这本书的总页数＝第一天看的页数＋第二天看的页数＋还剩的页数。
54．26
【分析】正方形的边长＝正方形的周长÷4，据此代入数据解答即可。
【详解】104÷4＝26（米）
【点睛】此题考查了正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
55．30
【分析】剪成的长方形的长等于正方形的边长，宽等于正方形的边长的一半，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可。
【详解】10÷2＝5（厘米）
（10＋5）×2
＝15×2
＝30（厘米）
【点睛】考查学生对于长方形的周长公式的理解和运用。
56．     旋转     平移
【分析】自行车在运动时，车轮是绕着一点做圆周运动，属于旋转；推拉抽屉的过程，抽屉在做直线运动，属于平移。
【详解】自行车车轮的运动可以看作是旋转，推拉抽屉的运动可以看作是平移。
【点睛】旋转现象是物体在做圆周运动，平移现象是物体做直线运动。
57．     11     31
【分析】根据已知条件，用42只减去卖掉的20只鸡，可求出鸡和鸭现在的数量，由此时鸡和鸭的只数同样多，可用鸡和鸭现在的数量除以2求出鸭的只数，然后用鸡和鸭原有的数量减去鸭的数量，求出鸡原来的数量，据此解答。
【详解】卖出20只鸡后，鸭和鸡的数量是：42－20＝22（只）
鸭的只数：22÷2＝11（只）
鸡的只数：42－11＝31（只）
【点睛】本题解答的关键是明确鸭的数量一直没变，抓住等量关系式是解题的关键。
58．     5    
【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成7份，其中一份占它的， 5份占它的；将一个整体平均分成6份，其中一份占它的，5份占它的，据此解答即可。
【详解】是5个，5个是。
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
59．
【分析】蛋糕被平均分成6份，两人都吃了其中的2块，用分数表示是，要求一共吃了这块蛋糕的几分之几，把与相加即可。
【详解】＋＝
【点睛】分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，据此写出分数，再计算。同分母分数相加，分母不变，分子相加。
60．     96     6
【分析】求24的4倍是多少用乘法；求24是4的几倍用除法，据此计算。
【详解】24×4＝96
24÷4＝6
24的4倍是96，24是4的6倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法。
61．     3000     3##三
【分析】把598看成600，用600乘5，求出598×5的积大约是多少；
根据三位数乘一位数的计算方法，求出125×8的积，再判断积的末尾有几个0。
【详解】把598看成600，600×5＝3000，则598×5的积大约是3000；
125×8＝1000，则积的末尾有3个0。
【点睛】要判断积的末尾有几个0，先求出积，再进行解答。三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
62．     0、1、2     3
【分析】9□5÷3，被除数最高位上的数能被除数整除，则要使商的中间有0，□里的数小于3。16□÷4，被除数最高位上的数小于除数，被除数前两位上的数能被除数整除，则要使商的末尾有0，□里的数应小于除数。
【详解】9□5÷3，要使商的中间有0，□里可以填0、1、2；16□÷4，要使商的末尾有0，□里最大填3。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法，关键是明确哪一位不够除时，应商0补足。
63．     —     ○     —     ○
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。
旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。
【详解】
【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
64．     克##g     厘米##cm     克##g     千克##kg
【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，
可知计量一本数学书的重量用“克”作单位，
计量军军的身高用“厘米”作单位，
计量一袋盐的重量用“克”作单位，
计量电梯载重用“千克”作单位。
【详解】一本数学书大约重250克；军军的身高大约是135厘米；
一袋盐大约重500克；电梯载重1000千克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
65．     ＜     ＝     ＝     ＞
【分析】先把千克化成克，再比较大小；计算出算式的结果，再比较大小；分子相同的两个分数比较大小，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大；据此解答。
【详解】9千克＝9×1000＝9000克，所以900克＜9千克
5千克50克＝5×1000＋50＝5050克
135×2×3＝810，135×6＝810，所以：135×2×3＝135×6
＞
【点睛】本题解答的关键应明确，分子相同的两个分数比较大小的方法，及千克化成克乘进率1000。
66．15
【分析】用118除以6，求出商和余数，商表示每个筐装几个苹果，余数表示装不下的苹果个数，用商减去余数，求出至少要再添上几个苹果。
【详解】118÷6＝19（个）……4（个）
19－4＝15（个）
则至少要再添上15个苹果。
【点睛】解答此题的关键是理解清楚商和余数表示的意义，再进一步解答。
67．     20     60
【分析】长是宽的2倍，则用宽乘2，求出长，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】10×2＝20（米）
（20＋10）×2
＝30×2
＝60（米）
则长是20米，周长是60米。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出长，再根据长方形的周长公式。
68．
【分析】将一个蛋糕平均分成8份，其中一份占它的。明明吃了其中的3份，即明明吃了这个蛋糕的，还剩下这个蛋糕的1－。
【详解】1－
＝－
＝
则还剩下这个蛋糕的。
【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。
69．；；
【分析】左图中，把一个长方形平均分成10份，涂色的有7份，用分数表示是；右图中，涂色的拿走了4份，则拿走的是这个长方形的，那么剩下涂色的是这个长方形的几分之几，用减去，据此解答。
【详解】由分析得：
－＝
【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。
70．     8     3##三
【分析】因为每次弹起的高度总是它下落高度的一半，则第一次下落高度是32米，第一次弹起高度是第一次下落高度的一半，即32÷2＝16（米）。第二次下落高度为16米，则第二次弹起高度是16÷2＝8（米）。第三次下落高度为8米，第三次弹起高度为8÷2＝4（米）。
【详解】32÷2÷2
＝16÷2
＝8（米）
则第2次弹起8米。
8÷2＝4（米）
则第3次弹起4米。
【点睛】解决本题的关键是正确理解“每次弹起的高度总是它下落高度的一半”。每一次下落高度和上一次弹起高度相等，每一次弹起高度均是这一次下落高度的一半。
71．32
【分析】
如上图：把这个正方形分成两个的小长方形，这两个小长方形的周长总和等于正方形的周长加上2条边长的和，所以这两个小长方形的周长总和比原来增加（16×2）厘米。据此解答。
【详解】由分析得：
16×2＝32（厘米）
【点睛】本题考查的是平面图形的分割，借助图形更容易理解。
72．     15     17
【分析】一共有三种排列方法，如果两端都是红花，则红花比黄花多1盆，有（16－1）盆，如果两端都是黄花，则红花比黄花少1盆， 有（16＋1）盆。如果一端是红花一端是黄花，则红花和黄花盆数相等，都是16盆。据此解答。
【详解】16－1＝15（盆）
16＋1＝17（盆）
则黄花最少有15盆，最多有17盆。
【点睛】本题考查植树问题，关键是找出所有的排列情况，进而求出黄花盆数。
73．     米##m     吨##t     厘米##cm     千克##kg     千米##km
【分析】根据生活常识以及所学单位知识进行解答，大型货车的长度用米作单位比较合适且大型货车载重量是很大的，用吨合适，大型货车的一个轮胎也是非常的大，轮胎的高度用厘米作单位合适，轮胎因为非常重，选择千克作重量单位，货车载重量很大，一般速度也不是非常非常的快，这里行驶速度的数字是60，选择千米作单位合适。
【详解】一辆大型运货车的长度有12米，能装25吨重的货物；它的一个轮胎有80厘米高，重达50千克；这辆货车每小时能行驶60千米。
【点睛】考查学生对一些常用的长度单位以及重量单位大小的理解。
74．5
【分析】数一数图形的个数，△有3个，□有15个，要求□的个数是△的几倍，用□的个数除以△的个数即可。
【详解】15÷3＝5
【点睛】先数出图形的个数，求一个数是另一个数的几倍用除法。
75．     67     25
【分析】（1）根据求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
（2）根据求比一个数少几的数是多少，用减法计算即可。
【详解】43＋24＝67
90－65＝25
【点睛】本题考查了两位数与两位数的加、减法计算及应用。
76．     95     2     2     20     700
【分析】（1）1分＝60秒，用60秒加上35秒，据此解答；
（2）1米＝10分米，把20分米换算成米作单位即可；
（3）1分＝60秒，60秒＋60秒＝120秒，120秒＋20秒＝140秒，据此解答；
（4）1吨＝1000千克，用1000千克减去300千克，据此解答。
【详解】（1）1分＝60秒，60秒＋35秒＝95秒，则1分35秒＝95秒；
（2）20分米＝2米；
（3）140秒＝60秒＋60秒＋20秒，则140秒＝2分20秒；
（4）1吨＝1000千克，1000千克－300千克＝700千克，则1吨－300千克＝700千克。
【点睛】熟练掌握时间单位、长度单位和质量单位之间的进率是解答此题的关键。
77．     ＜     ＞     ＞
【分析】（1）400千克＋600千克＝1000千克，比较600千克与600克的大小即可；
（2）根据两位数乘一位数的计算方法，计算出64×5、65×4的结果，再比较大小；
（3）分母相同的分数比较大小，分子较大的分数就大。
【详解】（1）600克＜600千克，400千克＋600克＜400千克＋600千克，400千克＋600千克＝1000千克，故400千克＋600克＜1000千克；
（2）64×5＝320，65×4＝260，320＞260，则64×5＞65×4；
（3）＞。
【点睛】此题考查了根据算式的特点灵活选择合适的方法比较大小，还考查了分数大小比较方法的运用。
78．          8
【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成7份，其中1份是，3份是。将一个整体平均分成8份，其中1份是，8份是，也就是1。
【详解】是3个。1里面有8个。
【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
79．     1009     989
【详解】略
80．     8：18     48
【分析】用原计划到达的时间加上晚点的时间，求出实际到达的时间。用实际到达的时间减去开出的时间，求出途中用时。
【详解】8时12分＋6分＝8时18分
8时18分－7时30分＝48（分）
则列车实际到达时间为8：18。途中共用时48分。
【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式：结束时间＝开始时间＋经过时间，经过时间＝结束时间－开始时间。
81．7
【分析】长方形折起一个角，折起的部分为正方形，正方形边长都相等，边长为5厘米。阴影部分的长为5厘米，宽为2厘米，即可求出。
【详解】5＋2＝7（厘米）
【点睛】本题考查正方形的特征，四条边长都相等。
82．     1978     2     17     男##男性
【分析】身份证号码由18个数字组成，其中前两位表示省、自治区或直辖市，第3、4位表示所在的市，第5、6位表示所在的县或区，第7—14位表示出生年、月、日，第15、16位表示所在地派出所，第17位表示性别，单数表示男性，双数表示女性，第18位是校验码。据此解答即可。
【详解】某人身份证号码是421xxx197802175136，由这个号码可以知道这个人是 1978年 2月17日出生的，性别是男。
【点睛】明确身份证号码各个数字表示的意义是解决本题的关键。
83．51
【分析】选足球的人数加上选篮球的人数再减去两种都选的人数，求出301班共有多少人。
【详解】35＋24－8
＝59－8
＝51（人）
【点睛】本题主要考查学生对集合问题解题方法的掌握和灵活运用。
84．11
【分析】用45除以4即可解答。
【详解】45÷4＝11（辆）……1（个），所以可以组装11辆。
【点睛】计算有余数的除法时，注意余数要小于除数。
85．     2000     2
【分析】1斤＝500克，即斤和克之间的进率是500。将4斤换算成克，用4乘进率500。千克和克之间的进率是1000，据此将猪肉重量换算成千克。
【详解】4斤＝2000克＝2千克
【点睛】本题考查质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
86．     千克     克
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】小明的体重是26千克，一个鸡蛋约重60克。
【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。
87．     ＞     ＞     ＞     ＝
【分析】根据除数是一位数的除法以及三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的计算结果，再比较大小。
【详解】729÷3＝243，243＞200，则729÷3＞200；
203×3＝609，609＞600，则203×3＞600；      
418÷4＝104……2，104＞100，则418÷4＞100；
130×2×2＝520，130×4＝520，则130×2×2＝130×4。
【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法以及三位数乘一位数的计算方法并正确计算解决本题的关键。
88．     总钱数     每天挖的米数
【分析】根据题意“每本练习本的价钱”和“买的本数”的积可以求出总钱数；“一共挖的米数”除以“挖的天数”可以求出每天挖的米数，可据此进行解答。
【详解】①根据“每本练习本的价钱”和“买的本数”，可以求出总钱数；
②根据“一共挖的米数”和挖的天数”，可以求出每天挖的米数。
【点睛】本题主要考查乘法和除法的意义，什么时候用乘法，什么时候用除法是解答此题的关键。
89．     3     2
【分析】248×3＝744，348×3＝1044，所以要使积是四位数，方框里最小填3；6□5÷3，被除数的最高位6被除数3整除，要使商中间是0，则□＜3，方框里最大填2。
【详解】□48×3，如果积是四位数，那么方框里最小填3，6□5÷3，要使商中间是0，方框里最大填2。
【点睛】熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。
90．32
【分析】把一个边长是16厘米的大正方形剪成4个完全一样的小正方形，每个小正方形边长为16÷2＝8厘米，再根据边长乘4即可求出小正方形的周长。
【详解】16÷2×4
＝8×4
＝32（厘米）
【点睛】首先要分析清楚小正方形的边长是多少，再作进一步解答。
91．     8     5
【分析】根据题意求一个数是另一个数的几倍应该用除法即：32÷4；那么再过3年后，妈妈的年龄为：32＋3，明明的年龄为：4＋3，用妈妈的年龄除明明的年龄即可解答。
【详解】①32÷4＝8（倍）；
②（32＋3）÷（4＋3）
＝35÷7
＝5
【点睛】解答本题的关键是理解求一个数是另一个数的几倍应该用除法，那么注意本题中3年后妈妈和明明的年龄同时增加3岁。
92．；160
【分析】根据分数的意义，将这个图形平均分成8份，其中一份占这个图形的。涂色部分表示20，则这个图形的是20，这个图形共有8个，表示20×8＝160。
【详解】涂色部分用分数表示是。如果涂色部分表示20，那么，整个图形表示20×8＝160。
【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
93．②号
【分析】根据题意求哪个杯子里剩下的果汁多，那么①号杯将杯子平均分成了4份，喝掉其中的一份；②号杯将杯子平均分成了5份，喝掉了其中的一份，那么分的份数越多，分的就越少，所以②号杯分的少，相反的剩的多据此进行解答。
【详解】①号杯将杯子平均分成了4份，②号杯将杯子平均分成了5份，二人都是喝了其中的一份，所以姐姐喝的多，妹妹喝的少，所以②号杯剩下的果汁多一些。
【点睛】本题主要考查分数的意义，理解将一个整体分的份数越多那么每一份占的就越少是解答此题的关键。
94．     105     120     140     168     少     多
【分析】（1）用购书总数除以班级数等于每班分得的本数。
（2）通过对表格的数据变化，总结出规律。
【详解】（1）840÷8＝105（本）；840÷7＝120（本）；840÷6＝140（本）；840÷5＝168（本）
（2）观察上表，发现：购书总数不变，班级数越少，每班分得的本数就越多。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
95．     5     4
【分析】如果□42÷5的商是三位数，则被除数最高位上的数要大于等于除数，□里的数要大于等于5；如果商是两位数，被除数最高位上的数要小于除数，□里的数要小于5。
【详解】□42÷5，如果商是三位数，□里最小填5；如果商是两位数，□里最大填4。
【点睛】三位数除一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。
96．3
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形的周长，也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个长方形，则这个长方形的周长等于铁丝的长度。根据长方形的宽＝周长÷2－长解答。
【详解】6×4＝24（厘米）
24÷2－9
＝12－9
＝3（厘米）
则这个长方形的宽是3厘米。
【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。
97．48
【分析】根据题意可知，每个长方形的长等于原正方形的边长，宽等于原正方形的边长÷5。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（20＋20÷5）×2
＝（20＋4）×2
＝24×2
＝48（厘米）
则每张长方形纸片的周长是48厘米。
【点睛】解决本题的关键是明确长方形的长和宽分别是多少，再根据长方形的周长公式解答。
98．     99     100
【分析】根据题意可知一些黑色圆片和一些白色圆片一一间隔排成一排，其中黑色圆片有100个。如果第一个和最后一个都是黑色，那么白色圆片的个数比黑色圆片少1。如果第一个是白色，最后一个是黑色，那么白色圆片的个数和黑色圆片同样多。
【详解】一些黑色圆片和一些白色圆片一一间隔排成一排，其中黑色圆片有100个。如果第一个和最后一个都是黑色，那么白色圆片有99个；如果第一个是白色，最后一个是黑色，那么白色圆片有100个。
【点睛】此题考查学生对间隔排列的认识，首尾相同时间隔数比黑色圆片少1，首尾不同时间隔数和黑色圆片相同。
99．     6     16
【分析】在长方形中剪下一个正方形，剪下的最大正方形的边长等于长方形的宽，剩下的是一个小的长方形，原长方形的宽变成小长方形的长，小长方形的宽为原长方形的长减去正方形的边长，把小长方形的长和宽带入长方形周长公式计算即可。
【详解】（1）长方形的宽是6厘米，故正方形的边长为6厘米。
（2）8－6＝2（厘米）
（2＋6）×2
＝8×2
＝16（厘米）
【点睛】明确正方形的边长等于大长方形的宽是解答本题的关键。
100．12
【分析】把两个正方形拼成一个长方形时，拼成的长方形的周长比原来两个正方形的8条边减少了2条边（如图所示）

而这两条边的和正好是减少的6分米，所以，正方形的边长是6÷2＝3（分米），原来一个正方形的周长是3×4＝12分米。
【详解】6÷2×4
＝3×4
＝12（分米）
【点睛】求组合图形及一些特殊图形的周长与面积，一定要仔细观察，善于发现其中内在的联系，找出未知与已知的关系，将问题转化，从而得到解决。