文言虚词 课件 2023年中考语文一轮复习

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纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。
1.作助词用。主要用法有三种类型：(1)相当于“的”，是定语的标志。例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。②水陆草木之花。(2)用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(3)起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。例如：①公将鼓之。②久之。③怅恨久之。
之2.作代词用。（可以代人，代事，代物）
(1)人称代词，相当于现代汉语“我”“他们”“她们”“它”“它们”。例如：①具答之。②亲戚畔之。③彼竭我盈，故克之。(2)指示代词，相当于现代汉语“这”“这样”“这件事”、“那”“那样”等。例如：①渔为甚异之。(3)作动词用。相当于“到”“往”“去”。例如：①辍耕之垄上。②送杜少府之任蜀州。
3.语法作用。（1）宾语前置的标志，无实义。例如：①何陋之有？②宋何罪之有？（2）定语后置标志，无实义。如：①马之千里者。②居庙堂之高则忧其民。
2.予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）
1.小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）
3.已而之细柳军《周亚夫军细柳》
1.连词，表并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：温故而知新，可以为师矣 《（论语）十则》）
2.表承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。
3.表递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如： ①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）②学而时习之，不亦说乎？
4.表修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。如：①河曲智叟笑而止之曰②面山而居。
5.表转折关系的连词，译作“但是”“可是”“却”。如：(1)可远观而不可亵玩焉。(2)人不知而不愠，不亦君子乎？(3)学而不思则罔
1.中峨冠而多髯者为东坡
4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖
5.饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
(1)代词，表示第三人称，译作“他”“他的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。①择其善者而从之，其不善者而改之。（他们的）(2)指示代词，可译为“那”“那个”“那些”“那里”；也可表示“其中的”，后面多为数词。①其人视端容寂，若听茶声然。（那个）②复前行，欲穷其林。（那里）③其一犬坐于前 （其中的）
（3）副词，放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气词配合，视情况可译为“大概”“或许”“恐怕”“一定”“怎么”“难道”等，或省去。①其真无马耶？ 可译作：“难道”②其真不知马也。 可译为：大概③其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。可译为“恐怕”。④安陵君其许寡人！ 可译为“一定”。
1.必先苦其心志 《生于忧患，死于安乐》
3.其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）
指示代词：相当于“那”“这”。
1.介词：表引进动作的时间、处所、范围、对象、方面等，可根据语境，灵活翻译：“在”“向”“到”“从”“跟” “对”“给”等。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（在）②未尝不叹息痛恨于桓灵也（对）③舜发于畎亩之中（从）④欲报之于陛下也（向）
2.放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。 例如：①人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛 ②皆以美于徐公。
3.放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。 ①臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》译文：我实在怕被大王欺骗而对不起赵国。②吾长见笑于大方之家。 （《秋水》）译文：我将长久地被见过大世面、懂得大道理的人耻笑。③吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁之战》）译文：我不能拿着整个的吴国的土地，以及十万的大军，还被人制约着。
4.介词，表原因。可译为：“由于”“因为”，也可不译。 例如：生于忧患，死于安乐。
1.操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（《愚公移山》）
2.故天将降大任于是人也。（《生于忧患，死于安乐》）
3.万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》）
1.用作介词表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”“用”“拿”“在”“从”等，
①屠惧，投以骨。《狼》
②以衾拥覆《送东阳马生序》
2.或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”“凭借”“根据”等。如：①何以战？//域民不以封疆之界。——凭借②虽不能察，必以情。//策之不以其道。——根据
3.表目的时，可译作“（用）来”,“以便”； 如：属予作文以记之《岳阳楼记》——（用）来
4.表顺接时，相当于“而”；如：卷石底以出。——相当于“而”
5.表结果时，可译作“以致”；如：以伤先帝之明——以致6.表原因时，可译作“由于”“因为”。如：不以物喜，不以己悲。——因为
1.是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
2.以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》）
3.属予作文以记之（《岳阳楼记》）
4.俯身倾耳以请《送东阳马生序》
(1)语气助词，用在句尾，表陈述语气。相当于“呢”“了”，也可不译。 如：可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)(2)语气助词，用在句尾，表疑问语气相当于“呢”。如：万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》) 肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)
(3)兼词，相当于“于之”，其中“于”为介词，“之”为代词例句：夫大国，难测也，惧有伏焉（曹刿论战》）可译为“在这（那）里率妻子邑人来此绝境，不复出焉(《桃花源记》)可译为“从这（那）里”
1.寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）
2.不入虎穴，焉得虎子
3.且焉置土石(《愚公移山》)
1.表示假设，可译为“即使”。如：①虽千里弗敢易也，岂止五百里哉（《唐雎不辱使命》）②虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）2.表示转折，可译为“虽然”如：故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）
（1）用在形容词之后，作为词尾，译作“……的样子”。如：翼然临于泉上、颓然乎其间者//　望之蔚然而深秀者（2）用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如……然”“若……然”格式，相当于“……的样子”“好像……似的”。如：其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）
（3）连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。如：①然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》） ②然侍卫之臣不懈于内《出师表》
(4)指示代词，与“虽”组合，可译为“虽然这样”“虽然如此”。如：虽然，受地于先王(《唐雎不辱使命》)
(5)指示代词，与“后”组合，“然后”表示承接。可译为“这样以后”“这样以后才”。比如：①人恒过，然后能改。（《生于忧患，死于安乐》) ②世有伯乐，然后有千里马。(《马说》)
(6)起承上启下的作用，“然”总结上文，“则”引起下文的推论。意为既然，那么（就）”。比如:①然则北通巫峡，南极潇湘(《岳阳楼记》) ②然则何时而乐耶(《岳阳楼记》)
1.作介词时，除表被动作外都读作wèi，可译作“被”“对”“给”“替”“当”“为了”“因为”等。如：①舌一吐而二虫尽为所吞//山峦为晴雪所洗（wéi，被。）②不足为外人道也。（wèi“向”“对”）③愿为市鞍马（wèi，“替”）④为报倾城随太守。(wèi，“为了”)⑤问渠哪得清如许，为有源头活水来（《观书有感》wèi，因为，由于）
2.当“为”作动词时，读wéi，可依据语境的不同，译成各种相应的动词，如：“做”，“当作”“成为”，“雕刻”，“是”等。如：①中峨冠而多髯者，为东坡。（是）②温故而知新，可以为师矣。（当，成为）③为宫室、器皿。（雕刻）④通计一舟，为人五，为窗八。（有）⑤橘生淮南则为橘，生淮北则为枳（称为，叫做）
1.结构助词，译“……的人”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。如：①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
2.语气助词，用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：①陈胜者，阳城人也，字涉。 ②北山愚公者，年且九十。
1.副词（1）可译为“竟然”。例：乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）（2）可译为“于是”、“才”、“就”。例：乃重修岳阳楼。（于是，就）（《岳阳楼记》）2.判断词，可译为“是”、“就是”。当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）3.第二人称代词，可译为“你”、“你的”。例：家祭无忘告乃翁。（《示儿》）