期末易错卷(一)-北师大版二年级数学上册（有答案）

北师大版二年级数学上册期末易错卷(一)

一．选择题（共8小题）

1．根据7+7写出的乘法算式是（　　）

A．7×2 B．2×2 C．7×7

2．妈妈想买一个蛋糕，她带的都是的纸币，至少要付（　　）张。

A．2 B．3 C．4

3．一辆公交车从车站出发时，车内有乘客39人。到下一站时，下去7人，上来18人，这时车内有（　　）人

A．14 B．50 C．64

4．测量圆锥的高，正确的方法是（　　）

A． B． 

C．

5．“20里面有（　　）个5”，小红通过圈一圈得到答案。下面圈法正确的是（　　）

A． B． 

C．

6．猴子妈妈分桃子，桃子的数量比30多，比40少，正好平均分给7只小猴子，一共有（　　）个桃子。

A．34 B．35 C．36 D．37

7．从48中连续减8，减（　　）次后结果为0。

A．8 B．6 C．7

8．将如图方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（　　）

A．先向下平移1格，再向左平移1格 

B．先向下平移1格，再向左平移2格 

C．先向左平移1格，再向下平移2格

二．填空题（共10小题）

9．横线上最大能填几？

10．阳泉市第二人民医院门口，安装了起落杆，如图，旋杆绕点O　   　时针旋转 　   　°打开，绕点O　   　时针旋转 　   　°关闭。

11．将下列算式填在合适的横线上。

42÷6、9×3、63÷7、40÷5。

　   　＜　   　＜　   　＜　   　

12．一张可以换　   　张，也可以换　   　张．

13．（1）火柴棒长 　   　厘米；

（2）橡皮长 　   　厘米。

14．计算9﹣2×3时，应该先算 　   　法，再算 　   　法，结果是 　   　。

15．看图填空。

★★★★★

★★★★★

★★★★★

加法算式：　   　；乘法算式：　   　×　   　＝　   　；读作：　   　。或：　   　×　   　＝　   　；读作：　   　。

16．水果店运来两筐桃子，第一筐重32千克，第二筐分给第一筐13千克后，两筐的重量相等，第二筐原来有 　   　千克桃子。

17．舞蹈队有女生24人，男生8人。舞蹈队女生人数是男生人数的 　   　倍。

18．丁丁买一个冰激凌要用1元5角，可以付 　   　张1元和 　   　张5角；也可以付 　   　张5角。

三．判断题（共5小题）

19．3个6相加和6个3相加的结果相同。 　   　

20．7×8＝56，56÷8＝7都是使用口诀：七八五十六。　   　

21．用3张10元，2张5角，1张1角的人民币可以合成31元。 　   　

22．如图的分法是平均分。 　   　

23．小华的身高是136厘米．　   　．

四．计算题（共1小题）

24．直接写得数。

五．操作题（共1小题）

25．在的右面，距离它3厘米处画一个。

六．应用题（共5小题）

26．解决问题。

27．有4盘香蕉，每盘有8根。准备分给30个小朋友，每人分一根，够吗？

28．洛阳水席全席设有8道凉菜，热菜的数量是凉菜的2倍。全席共设有多少道菜？

29．学校开展体操比赛，要把同学们分成人数相等的几个小组（每组至少4人，最多12人）。五（1）班有48人，可以怎样分组？

30．

（1）一个汉堡的价钱是一盒牛奶的6倍，一个汉堡多少元？

（2）买一个汉堡的钱能买4块蛋糕，一块蛋糕多少钱？

（3）若小红买两样商品，可以怎样安排（15元钱刚好用完）？

参考答案与试题解析

一．选择题（共8小题）

1．【分析】本题主要考查了乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算．

【解答】解：根据7+7写出的乘法算式是：7×2；

故选：A．

【点评】此题考查了乘法的意义的运用．

2．【分析】妈妈带的都是二十元，那么1张20元是20元，2张20元是20+20＝40元，3张20元是20+20+20＝60元，60＞58，所以买这个蛋糕至少要付3张20元。

【解答】解：20+20＝40（元）

20+20+20＝60（元）

60＞58

答：买这个蛋糕至少要付3张20元．

故选：B。

【点评】解答此题的关键是先找出几个20的和比58大，然后再进一步解答。

3．【分析】用车内有乘客人数减去下去的人数，再加上上来的人数，即可求出这时车内有多少人。

【解答】解：39﹣7+18

＝32+18

＝50（人）

答：这时车内有50人。

故选：B。

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，下去人数用减法计算，上来人数用加法计算。

4．【分析】根据圆锥高的含义：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，并结合选项进行解答即可。

【解答】解：根据圆锥的高的测量方法可得：选项C的方法正确。

故选：C。

【点评】明确圆锥高的测量方法，是解答此题的关键。

5．【分析】求20里面有几个5，就是把20个糖平均分成5分，每份有多少，列式：20÷5＝4。据此选择即可。

【解答】解：求20里面有几个5，圈法正确的是。

故选：A。

【点评】本题考查了除法平均分的意义：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解。

6．【分析】正好分完，说明桃子的总数是7的倍数，找出在30～40之间7的倍数即可解答。

【解答】解：5×7＝35（个）

35比30多，比40少。

答：一共有35个桃子。

故选：B。

【点评】解决本题关键是明确：一个数与7相乘，积在30到40之间，就是桃子的总数。

7．【分析】求48减去多少次8就得到0，也就是求48里面有多少个8，用除法求解。

【解答】解：48÷8＝6

答：减6次后结果为0。

故选：B。

【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。

8．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，平移后图形的位置改变，形状、大小不变；据此解答即可．

【解答】解：将方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是：先向左平移1格，再向下平移2格．

故选：C．

【点评】本题考查了平移的意义．解答此题的关键是：应明确平移的意义，并能灵活运用其意义进行解决问题．

二．填空题（共10小题）

9．【分析】根据表内乘法口诀直接解答即可。

【解答】解：

故答案为：7，5，8。

【点评】此题主要考查了表内乘法，要熟练掌握，解答此题的关键是要熟记1～9的乘法口诀。

10．【分析】旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。

与时针转动方向相同的是顺时针旋转，反之则是逆时针旋转。

【解答】解：旋杆绕点O逆时针旋转90°打开，绕点O顺时针旋转90°关闭。

故答案为：逆，90，顺，90。

【点评】此题考查了旋转的意义及在实际当中的运用。

11．【分析】根据表内乘除法的运算法则计算出结果，再按照从小到大的顺序进行排列。

【解答】解：42÷6＝7

9×3＝27

63÷7＝9

40÷5＝8

7＜8＜9＜27

42÷6＜40÷5＜63÷7＜9×3

故答案为：42÷6，40÷5，63÷7，9×3。

【点评】本题主要考查了表内乘除法的运算以及整数大小的比较，关键是先计算出结果，再进行比较。

12．【分析】要求一张100元可以换多少张50元的人民币，用100除以50；要求一张100元可以换多少张20元的人民币，用100除以20，即可得解．

【解答】解：100÷50＝2（张），

100÷20＝5（张）；

答：一张可以换2张也可以换5张；

故答案为：2，5．

【点评】此题考查了人民币的常用单位的转化．

13．【分析】（1）用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是火柴棒的长度；

（2）用最后的刻度减去开始的刻度就是橡皮的长度。

【解答】解：（1）火柴棒长5厘米；

（2）6﹣2＝4（厘米）

答：橡皮长4厘米。

故答案为：5；4。

【点评】本题考查了学生测量物体长度的能力，关键是灵活运用测量方法。

14．【分析】计算9﹣2×3时，先算乘法，再算减法。据此解答。

【解答】解：9﹣2×3

＝9﹣6

＝3

答：先算乘法，再算减法，结果是3。

故答案为：乘，减，3。

【点评】本题主要考查了整数四则混合运算法则：（1）没有括号的算式，先算乘除法，再算加减法；（2）同级运算按照从左到右的顺序进行计算；（3）遇到有括号的，要先算括号里边的。

15．【分析】每组有★★★★★，一共有3组，根据加法的意义和乘法的意义进行求解即可。

【解答】解：加法算式：5+5+5＝15；

乘法算式：3×5＝15，读作：三乘五等于十五。或：5×3＝15；读作：五乘三等于十五。

【点评】本题主要是考查了乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。

16．【分析】第二筐分给第一筐13千克后，两筐的重量相等，则第二筐比第一筐多2个13千克，用第一框的质量加上2个13千克即可解答。

【解答】解：32+13+13

＝45+13

＝58（千克）

答：第二筐原来有58千克桃子。

故答案为：58。

【点评】本题主要考查了100以内连加的运算，明确第二筐比第一筐多2个13千克是关键。

17．【分析】用女生的人数除以男生的人数即可求解。

【解答】解；24÷8＝3

答：舞蹈队女生人数是男生人数的3倍。

故答案为：3。

【点评】此题主要考查了表内除法的实际应用，求一个数是另一个数的几倍，用除法进行计算。

18．【分析】在解答过程中明确1元＝10角，然后细心解答即可。

【解答】解：1元+5角＝1元5角，5角+5角+5角＝1元5角。

丁丁买一个冰激凌要1元5角，可以付1张1元和1张5角；也可以付3张5角。

故答案为：1；1；3。

【点评】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。

三．判断题（共5小题）

19．【分析】根据乘法的意义，分别计算出结果，再进行比较即可。

【解答】解：6×3＝18

3×6＝18

18＝18

所以原题干说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题解答依据加法及乘法的意义进行解答即可。

20．【分析】根据表内乘法和乘法的计算方法，以及乘法和除法之间的关系，一句口诀可以写出两道乘法算式和两道除法算式。由此解答。

【解答】解：计算7×8＝56和56÷8＝7，用的是同一句乘法口诀：七八五十六，原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】此题主要考查表内乘法和除法的计算方法。

21．【分析】在解答过程中明确1元＝10角，然后根据换算关系细心解答即可。

【解答】解：3×10元＝30元

   5角×2＝10角＝1元

   30元+1元+1角＝31元1角

   故答案为：×。

【点评】根据1元＝10角的换算关系细心解答即可。

22．【分析】把一些数或一些物体，平均分成若干份，如果每份同样多，就是平均分，所以每份分的同样多，叫平均分，由此判断即可。

【解答】解：图形是分成了3个、3个，2个，不是平分，所以原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查了学生对平均分意义的掌握情况，每份分的同样多，叫平均分。

23．【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量小华的身高是136用厘米作单位是正确的．

【解答】解：小华的身高是136厘米；

故答案为：√．

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

四．计算题（共1小题）

24．【分析】根据100以内加减法、表内乘法的运算法则直接写出得数即可。

【解答】解：

【点评】此题主要考查了100以内加减法、表内乘法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

五．操作题（共1小题）

25．【分析】根据线段的特征，把直尺的0刻度线对准小树的一个端点，沿直尺的边缘画直线，到刻度3厘米的地方点上端点即可得到的位置，据此方法画图即可。

【解答】解：作图如下：

【点评】本题考查了线段的画法及特征，结合题意分析解答即可。

六．应用题（共5小题）

26．【分析】一张电影票8元，用4元除以电影票的票价，即可得出答案。

【解答】解：40÷8＝5（张）

答：能买5张票。

【点评】本题考查学生对表内除法的掌握和运用。

27．【分析】用每盘香蕉的数量乘盘数，求出一共有多少根香蕉，再和小朋友人数进行比较即可判定。

【解答】解：8×4＝32（根）

32＞30

答：够。

【点评】本题主要考查了表内乘法以及整数大小的比较，关键是先求出一共有多少根香蕉。

28．【分析】用凉菜的数量乘2，就是热菜的数量，再加上凉菜的数量，就是全席一共有菜的数量。

【解答】解：8×2+8

＝16+8

＝24（道）

答：全席共设24道菜。

【点评】此题主要考查了表内乘法以及100以内加法的实际应用，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

29．【分析】根据找一个数因数的方法解答即可。

【解答】解：48÷4＝12（组）

48÷6＝8（组）

48÷8＝6（组）

48÷12＝4（组）

答：可以分12组，每组4人；可以分8组，每组6人；可以分6组，每组8人；可以分4组，每组12人。

【点评】掌握求一个数的因数的方法，是解答此题的关键。

30．【分析】（1）已知一个汉堡的价钱是一盒牛奶的6倍，用一盒牛奶的价钱乘6就是一个汉堡的价钱．

（2）知道买一个汉堡的钱能买4块蛋糕，就用一个汉堡的价钱除以4即可解答．

（3）15元钱刚好买哪两样商品，就看看哪两样商品的价钱相加是15．

【解答】解：（1）2×6＝12（元）

答：一个汉堡的价钱是12元．

（2）12÷4＝3（元）

答：一块蛋糕3元．

（3）12+3＝15（元）

答：15元钱可以买一个汉堡和一块蛋糕．

【点评】本题考查了根据除法的意义解决实际问题的能力，关键是知道用哪个数量除以哪个数量．