初中生物北师大版八年级下册第1节 生物的分类优秀课件ppt

这是一份初中生物北师大版八年级下册第1节 生物的分类优秀课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了你知道它是什么吗，同物异名，你知道它又是什么吗，同名异物，当堂训练等内容，欢迎下载使用。

1、根据生物的某些特征将其分门别类，这就是　　　。2、以生物　 　　　 　 　和　　　　　　　为依据，生物学家将地球上现在的生物依次分为　　、　　、　　、　　、科　　、　　7个等级。其中　是生物分类的基本单位。3、在生物分类的等级中,生物所处的分类单位越大,生物的种类越　　，它们之间的亲缘关系就越　　，相同的特征越　　。4、为了便于众按照统一的标准识别生物，生物学家依据生物特征的差异，编制出　　　　　　。
(一).科学家进行生物分类的方法
1.生物分类的等级有：界、门、纲、目、科、属、种。
2. “种”是分类的基本单位。
3.分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。
4. 生物检索表：就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。
山芋 番薯 红苕 地瓜 红薯
1、生物命名的主要方法是什么？2、生物命名是由谁创立的？
认真阅读课本33-35页的内容，思考下列问题
（二）生物命名法 现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，都是采用双名法。 一个完整的学名为属名+种名
1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carlus Linnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。
一种生物的学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成。
（三）生物划分的五大类群
生物学家将生物分为五大类群： 原核生物界 原生生物界 植物界 真菌界 动物界
1.生物的分类：界、门、纲、目、科、属、种。2.“种”是分类最基本的单位。3.生物检索表；依据生物特征差异编制4.生物的命名——双名法。　为了避免命名的混乱，瑞典科学家林奈创立了双名法。5.地球上生物的五大类群：　原核生物界、原生生物界、植物界、　真菌界和动物界
1.你认为下列哪一组动物分为一类比较科学 （ ） A、蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠 B、鲸鱼、娃娃鱼、蝗虫 C、青蛙、扬子鳄、龟 D、蝙蝠、鲸鱼、猫
2.下列选项中生物共同特征较多的是 （   ） A.种子植物门     B.蔷薇目 C.百合科      D.单子叶植物纲
3.下列有关生物分类的叙述错误的是（　　） A.生物分类的基本单位是种 B.生物分类最大单位是界 C.分类单位越大所含的物种越多 D.分类单位越小亲缘关系越远
4.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如图所示，你认为她进行分类的依据（　） 类群1：蜗牛、虾、蝗虫　　　类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀A.脊椎骨的有无　　　　B.体温是否恒定C.呼吸方式的不同　　　D.生殖方式的不同
5.下列生物中，亲缘关系最近的是（　　）A.狗尾草与大熊猫　　　　　B.蝗虫与大熊猫C.金鱼与大熊猫　　　　　　D.家兔与大熊猫
6.如图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是（　　）
A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D.种是分类最基本的单位
7.对于生物分类，以下叙述正确的是（ ）A.生物的分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B.生物分类完全根据生物外形来划分C.我们可以根据自己的喜好自行分类D.生物分类中所有的生物都处于同一个等级上8.下列说法正确的是（ ）A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，他们之间的相似程度越小B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，他们之间的相似程度越近C.在生物各类群之间，他们之间的相似程度越大，亲缘关系越远D.在生物各类群之间，他们之间的相似程度越大，亲缘关系越近
9.根据生物的相似程度，可把生物划分为纲、目、科或属等不同的等级。根据狼、免和人的相似程度，可将三者都划分到（ ）
A.哺乳纲B.食肉目C.犬科D.犬属
10.下列生物分类等级中，最大和最小的分类单位分别是（ ）
A.界、属 B.门、种C.纲、目 D.界、种
在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，如图所示。标牌上的外文字是_____文，Helichrysum是此植物的_______名，bracteatum是________名。这种命名方法是由瑞典科学家___________提出的双名法。