人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带优质课ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带优质课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了单圈环流，中纬环流等内容，欢迎下载使用。

运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。
1.运用示意图，说明气压带的形成。
2.运用示意图，说明风带的形成。
哥伦布发现新大陆后,欧洲的商船来往于欧洲、非洲、美洲之间。但是在南、北纬30°附近的海面上经常无风,这可苦坏了古代的航海家和商人们,马匹因为缺少草料而死去,只好抛入大海给鱼吃。人们因此给这个令人苦恼的无风带起了一个非常古怪的名字——“马纬度”。
【思考】 为什么南、北纬30°附近的海面上经常无风?
1、大气环流概念及作用
全球性有规律的大气运动，通常称为大气环流
把热量和水气从一个地区输送到另一个地区，从而使高低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换
【思考】如果把A地换成赤道，把B地换成北极，结果又会怎样？
【思考】（1）地球表面什么地方受热较多？什么地方受热较少？ （2）受热不均，地球上的大气如何运动？（3）动一动：画出这种情况下全球气流运动方向？
假设条件：1.地球不自转；2. 太阳直射赤道（不移动）；     3.地表性质均一。
【思考】(1)由于地转偏向力的影响，会导致空气在运动过程中如何变化？
高空北上气流右偏成西南风
到30°N上空偏转成西风气流无法北上，在此堆积
近地面气流右偏成东北风
【思考】(1)由于地转偏向力的影响，会导致赤道上空的空气在运动过程中如何变化？
赤道受热，空气膨胀上升近地面形成低压
【思考】(2)副热带地区空气下沉，导致近地面气压如何变化？
【思考】画出南半球的环流图。
影响因素：高低纬度的受热不均，地球自转
全球七个气压带六个风带
形成近地面气压带的主要因素有热力因素 和动力因素 。并解释原因。
A.赤道低压带B.副热带高压带C.副极地低压带D.极地高压带
若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图，甲乙在近地面，丙丁在高空，箭头②④分别代表空气的下沉和上升运动，箭头①③代表空气的水平运动。请在图上适当位置，标注出近地面气压带和风带的名称。
压带
压带
风带
2）气压带、风带性质（温度与湿度）
温度取决于纬度：低纬炎热，中纬温暖，高纬寒冷
(2020·吉林通榆县第一中学月考)读“地球上的气压带和风带示意图”，完成1～2题。1.图中气压带甲的成因是（ ）A.海陆热力差异 B.气流堆积下沉C.气流受热上升 D.气流受冷下沉
2.关于气压带的叙述，正确的是（ ）A.地球上共有4个低压带，3个高压带B.高压带都是由热力原因形成的C.低压带控制下的地区都是地球上的多雨地带D.由极地高压带吹出来的风是偏北风
【思考】在三圈环流基础上，如果太阳直射点在南北回归线之间移动，此时全球气压带风带又会发生什么变化？
3、全球气压带风带的季节性移动
影响因素：高低纬度的受热不均、地球自转、太阳直射点南北移动
由于太阳直射点的南北移动，气压带和风带在一年内作周期性的季节移动。在北半球，与二分日相比，气压带和风带的位置大致是：夏季偏北，冬季偏南
副热带高压带，盛行下沉气流
如图为“三圈环流局部示意图”，图中箭头表示气流运动方向。读图，回答3～4题。3.图中③地（ ）A.位于60°N附近 B.盛行下沉气流C.多为晴朗的天气 D.降水多锋面雨
4.若全球气压带、风带位置北移，则（ ）A.太阳直射南半球 B.①地受低压控制C.②地受信风控制 D.正值北半球夏季