期末文言文阅读真题汇编卷-2022-2023学年语文六年级上册（部编版）（有答案）

这是一份期末文言文阅读真题汇编卷-2022-2023学年语文六年级上册（部编版）（有答案），共9页。试卷主要包含了课外阅读，阅读文段，回答问题，文言文阅读，小古文阅读，古文阅读等内容，欢迎下载使用。
期末文言文阅读真题汇编卷-小学语文六年级上册部编版一．文言文阅读（共8小题）1．（2021秋•磴口县期末）课外阅读鹬蚌相争ㅤㅤ蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（1）给加点字选择正确解释①蚌方出曝。 　   　A．方向、方位B．方法、办法C．正在、刚刚②今日不雨   　   　A．雨水B．下雨C．雨天③渔者得而并禽之。 　   　A．家禽B．禽兽C．擒拿、捉住（2）解释文中画线句子的意思：　   　（3）后来“鹬蚌相争”一般与“　   　”连起来组成一个八字成语。2．（2020秋•郏县月考）阅读文段，回答问题。        伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（1）解释下列词语。善哉：　   　巍巍：　   　汤汤：　   　昔：　   　（2）请写出“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”这句话的意思。　　                                                            　（3）“知音”的意思是 　   　；用“        ”画出文中能体现锺子期和伯牙互为知音的句子。（4）锺子期和伯牙的故事千古流传，你还知道哪些与友情有关的诗句？请写出2个。　　                                                            　3．（2021秋•贵阳期末）不亦快哉       夏七月，赤日停天①，亦无风，亦无云。前后庭赫然如洪炉，无一鸟敢来飞。汗出遍身，纵横成渠。置饭于前，不可得吃。呼簟②欲卧地上，则地湿如膏，苍蝇又来，缘颈附鼻，驱之不去。正莫可如何，忽然大黑车轴疾澍③，澎湃之声，如数百万金鼓，檐溜浩於瀑布。身汗顿收，地燥如扫，苍蝇尽去，饭便得吃。不亦快哉！①赤日停天：红红的太阳挂在天上不动。②簟（diàn）：竹席。呼簟，叫人拿来竹席。③澍（shù）：及时的雨（1）这是一个什么样的夏天？（可用上文中的语言也可根据短文内容用自己的语言）　　                                                            　（2）用“    ”画出文中描写雷雨的句子。（3）文中把雨声比喻成 　   　；把从屋檐落下的雨比喻成 　   　。（4）“不亦快哉”换成今天的话说，就是“难道不是很快乐的吗？”读了短文，你认为作者为什么觉得快乐？　　                                                            　4．（2021秋•中山区期末）文言文阅读。书戴嵩画牛        蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛耶（也）？牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（1）给文中带点的字注音。①好 　   　②锦 　   　③轴 　   　④曝 　   　（2）解释下列字词。①拊掌：　   　②掉：　   　③然之：　   　（3）把画线句子翻译成现代文。　　                                                            　5．（2022•湘潭县）小古文阅读。       匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓①文不识②，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学③。【注释】①大姓：大户人家。②文不识：人名，姓文，名不识。③大学：大学问家。（1）给下列加点字选择正确的解释。①邻舍有烛而不逮。 　   　a.抓住b.达到，及c.捉，捕②衡乃与其佣作而不求偿。 　   　a.报酬b.满足c.归还（2）下面句子朗读停顿划分不恰当的一项是 　   　A.匡衡/勤学/而无烛B.衡/乃穿壁/引/其光C.愿得/主人书遍/读之（3）这个故事的主人公是，“衡乃穿壁引其光”是想（用原句回答） 　   　”。成语“　   　”就是出自这个故事。请再写一个你积累的关于勤奋好学的成语：　   　。6．（2021秋•中山区期末）古文阅读。一轴鼠画       东安①一士人喜画，作鼠一轴，献之邑令②。令初不知爱，漫悬于壁，旦而过之③。轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色④，轴在地而猫蹲其旁；逮⑤举轴，则踉跄⑥逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。（摘自宋 曾敏行《独醒杂志》）【注释】①东安：县名。  ②邑令：县令。  ③旦而过之：每天早晨走过挂画的地方。④物色：察看。⑤逮：等到。⑥踉跄：跌跌撞撞。（1）对“漫悬于壁”的“漫”的理解正确的一项是　   　。A.漫画B.浪漫C.遍，到处都是D.随意，漫不经心地（2）这篇文章是要表现东安人士画鼠的技艺超群，作者采用         的方法，通过描写猫的急于追鼠、体现鼠画得逼真，用一个成语形容         。以下选项正确的是　   　。A.侧面描写  栩栩如生B.外形描写  画龙点睛C.侧面描写  笔走龙蛇D.外形描写  栩栩如生7．（2022•金水区）阅读下面的文言文，完成后面的练习。怀素练字ㅤㅤ怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒。名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆以方板，书之再三，盘板皆穿。（选自《书林纪事》ㅤㅤ[注释]①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南零陵。（1）联系之前所学“以子之矛陷子之盾”理解“以蕉叶供挥洒”中的“以”，用组词法理解“书不足”中的“足”，下面正确的选项是 　   　A.用足够B.认为充足C.以为不足D.用足迹（2）书主要表示具体事物的名称，但“贫无纸可书”中“书”表示一个动作，同样，“名其庵”中“名”也是这样。理解“书”和“名”，下面正确的一项是 　   　A.书信名字B.书本取名C.板书名声D.书写取名叫作（3）用自己的话写出文中画横线部分的意思。　　                                                            　（4）这个故事给我们的启示是 　   　A.学习永没有止境，要谦虚好学。B.写字时要有良好的书写习惯。C.学习要勤奋刻苦，要坚持不懈。D.学习要善问，要敢于提出问题。8．（2022•黄州区）文言文阅读。多言何益ㅤㅤ子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆蛙黾（měng），日夜恒②鸣，口干舌敞③，然而不听。今观晨鸡，以时而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”（选自《墨子•墨子后语》）ㅤㅤ[注释]①子禽：人名，墨子的学生。②恒：常常③敝：疲惫、困乏（1）下列选项中的“益”与“多言何益”中的“益”意思相同的一项是 　   　A.精益求精B.延年益寿C.受益匪浅D.多多益善（2）用现代汉语翻译下面的句子。今观晨鸡，以时而鸣，天下振动。　　                                                            　（3）墨子要说明的观点是 　   　A.切合时机地说话才有用。B.多说话没有好处。C.多说话有好处。D.多说鼓励别人的话才有用。期末文言文阅读真题汇编卷-小学语文六年级上册部编版参考答案与试题解析一．文言文阅读（共8小题）1．【解答】（1）本题考查字词解释。①蚌方出曝：一只河蚌正从水里出来晒太阳。方：正在、刚刚。故选C。②今日不雨：今天不下雨。雨：下雨。故选B。③渔者得而并禽之：结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。禽：擒拿、捉住。故选C。（2）本题考查句子翻译。“两者不肯相舍，渔者得而并禽之”的意思是：鹬和蚌谁也不肯让谁，结果被一个渔夫将它们一起提走了。（3）本题考查八字成语。鹬蚌相争，渔翁得利：指鹬蚌相争，渔翁得利。比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。故答案为：（1）①C；②B；③C。（2）鹬和蚌谁也不肯让谁，结果被一个渔夫将它们一起提走了。（3）渔翁得利。2．【解答】（1）考查文言词语的含义。善哉：好啊。巍巍：高大的样子。汤汤：水流大而急的样子。昔：从前。（2）考查了文言文的翻译。“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”这句话的意思是：锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 （3）考查了对词语的理解。“知音”的意思是真正了解自己的人；根据句意，文中能体现锺子期和伯牙互为知音的句子是：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”。（4）考查了知识积累。锺子期和伯牙的故事千古流传，古诗中有关友情的诗句很多，比如“故人具鸡黍，邀我至田家”；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。故答案为：（1）好啊；高大的样子；水流大而急的样子；从前；（2）锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了；（3）真正了解自己的人；此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死；（4）“故人具鸡黍，邀我至田家”；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。3．【解答】（1）考查了对文段内容的理解。结合句子“夏七月，赤日停天，亦无风，亦无云”可知答案。（2）考查了筛选句子的能力。结合句子“正莫可如何，忽然大黑车轴疾澍，澎湃之声，如数百万金鼓，檐溜浩於瀑布”可知答案。（3）考查了对句子的理解。结合句子“正莫可如何，忽然大黑车轴疾澍，澎湃之声，如数百万金鼓，檐溜浩於瀑布”可知，这句话运用比喻的修辞手法，把雨声比喻成鼓声；把从屋檐落下的雨比喻成瀑布。（4）本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容进行分析，从“身汗顿收，地燥如扫，苍蝇尽去，饭便得吃。不亦快哉！”意思是身上的温立刻没有了，地干燥得像扫了一样，苍蝇全都离去，可以吃得下饭。不是很快乐的吗！可以得出作者感到快乐是因为炎热的夏日，闷得全身是汗，也没有食欲。但是一场大雨，下得人清气爽，汗收了，食欲也有了，非常爽快。围绕这个方面来回答即可。示例：炎热的夏日，闷得全身是汗，也没有食欲。但是一场大雨，下得人清气爽，汗收了，食欲也有了，非常爽快。故答案为：（1）赤日停天，亦无风，亦无云。（2）忽然大黑车轴疾澍，澎湃之声，如数百万金鼓，檐溜浩於瀑布。（3）鼓声 瀑布；（4）炎热的夏日，闷得全身是汗，也没有食欲。但是一场大雨，下得人清气爽，汗收了，食欲也有了，非常爽快。4．【解答】（1）考查了多音字辨析。“好”表示优点多的，使人满意的，跟“坏”相对的意思时读“hǎo”。“好”表示嗜爱、喜爱的意思时读“hào”。“好书画”的“好”是喜爱的意思，故读“hào”。“锦”的意思是：丝织物的一种，形容鲜明华丽的色彩。读“jǐn”。“轴”表示圆柱形的器物，可往上卷或绕上东西的意思时读“zhóu”，表示旧时戏曲一次演出的几个节目中排在最末的一出戏叫大轴子；倒数第二出戏叫压轴子时读“zhòu”。“曝”表示晒的意思时读“pù”，表示使照相底片或感光纸感光，隐秘的事显露出来，被众人知道时读“bào”。（2）考查了古文中重要字词的理解。《书戴嵩画牛》这篇古文的意思是：蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。根据古文意思可知这几个词语的意思。（3）考查了古文中重要句子的理解。根据古文意思可知这句话的含义。故答案为：（1）hào jǐn zhóu pù；（2）拍手 摆动，摇 认为他说得对；（3）牛相斗时力量全在牛角上，尾巴夹在两条大腿中间，现在你这幅画中的牛却摇着尾巴相斗，错了。5．【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①“邻舍有烛而不逮”的意思是：但家中没有蜡烛照明。逮：达到，及。故选b。②“衡乃与其佣作而不求偿”的意思是：匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。故选a。（2）此题考查学生文言句子的朗读节奏。划分句子节奏，可以根据句子有几层意思来划分，层与层之间划分；可以根据句子的结构来划分，一般来说，主谓之间要划分（有“之”取消句子独立性除外），长的短语，修饰限定部分与中心语之间要划分，多个修饰限定语之间不划。C项中应为 愿得主人/书/遍读之。故选C。（3）考查了文章内容的理解和成语的积累与理解。结合原文，“衡乃穿壁引其光”是想“以书映光而读之”。这个故事出自《西京杂记》，是成语“凿壁偷光”的来历，结合阅读可知，凿壁借光本意是凿穿墙壁引邻舍的烛光读书，现用来形容家贫而读书刻苦。再写出一个类似的成语即可。故答案为：（1）①b；②a；（2）C；（3）以书映光而读之  以书映光而读之  凿壁借光  示例：囊萤映雪、悬梁刺股。6．【解答】（1）本题考查对文言字词的解释。这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。作答时，可以结合整句话的意思来理解加点字词的含义。“漫悬于壁”意思是：漫不经心地把这幅画挂在墙壁上。“漫”解释为：随意，漫不经心地。故选D。（2）本题考查对文章内容的理解。结合文中“令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁；逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。”的意思是：县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画又落在地上，并且有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的。分析可知，文章通过猫看到画时急于追鼠，侧面体现鼠画得逼真，可以用成语“栩栩如生”来形容。故选A。故答案为：（1）D；（2）A。7．【解答】（1）考查了对文言文字词的理解。“以子之矛陷子之盾”中的“以”意思是使用、用。用组词法理解“书不足”中的“足”可组词为足够。因此“以足”的意思是用足够。故选A。（2）考查了对文言文字词的理解。“贫无纸可书”中“书”是名词作动词，译为书写。“名其庵”中“名”也是名词做动词，译为取名叫做。因此理解“书”和“名”的意思是书写取名叫作。故选D。（3）考查了对文言文句子的翻译。参考译文作答，“书之再三，盘板皆穿”意思是写字写的多，写的时间长了，木盘被磨漏，木板被擦穿。（4）考查了对文言文内容的理解及受到的启示。怀素和尚为了练字没有纸就种芭蕉，没有钱，就制作木漆盘用来磨墨，木漆板用来写字。最后木盘被磨漏，木板被擦穿。这个故事告诉了我们学习要勤奋刻苦，要坚持不懈的道理。故选C。8．【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。“多言何益”句意为：多话有什么用呢？益：名词，好处；受益匪浅：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。益：好处。（2）此题考查的是句子的翻译。翻译句子时，要按照现代汉语的特点，灵活调整，直译和意译相结合。同时要注意重点的字词，或特殊文言句式。（3）本题考查文言文内容的理解。从“多言何益，唯其言之时也”这句话可知，墨子要说明的观点是切合时机地说话才有用。故答案为：（1）C。（2）你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动，人们早早起身。（3）A。