初中地理湘教版八年级下册第四节 长江三角洲区域的内外联系公开课第1课时教案设计

这是一份初中地理湘教版八年级下册第四节 长江三角洲区域的内外联系公开课第1课时教案设计，共8页。教案主要包含了新课导入，新课讲授，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1、了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征；
2、知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件；
3、知道长江三角洲区域内外联系的优势条件和主要方式，理解河流在区域发展中的作用；
教学重难点：
重点：长江三角洲的地理位置、范围和自然环境特征
难点：河流在区域发展中的作用。
教学方法：读图分析、合作探究、自主学习
教学过程：
一、新课导入：
图片导入：人们常用“上有天堂，下有苏杭”来赞美长江三角洲地区之美。
二、新课讲授：
（一）、长江三角洲区域概况
1、阅读：长江三角洲是长江中下游平原的重要组成部分。三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达杭州湾，往北到通扬运河，包括江苏东南部、上海市及浙江省杭嘉湖地区，土地面积约5万千米2。
2、活动：读图，完成下列任务。
（1）找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋。
长江三角洲是由 及 的泥沙淤积形成的滨海平原，濒临 和 ，简称 ，是我国最大的河口三角洲。
学生：长江、钱塘江、黄海、东海、长三角
（2）说出长江三角洲的大致范围和位置特点。
学生：①位于亚热带地区；②临江濒海，地处我国东部沿海地区与长江流域的结合部，面海背陆，腹地广大。
3、思考：长江三角洲地理位置的优越性
教师引导学生：位于长江“黄金水道”和东部“黄金海岸”的交汇处，联系西部的内河航运和沟通南北及海外的海上运输便利，形成“江海联运”。
4、读图，说出长江三角洲的地形特征和河流特征。
地形：以平原为主，地势低平，海拔基本在10米以下。
河湖：河网密布，湖泊星罗
教师：主要有江苏的太湖、洪泽湖、高邮湖、骆马湖、邵伯湖和浙江的杭州西湖、绍兴东湖、嘉兴南湖、鄞县东钱湖等著名湖泊。除淮河、长江、钱塘江、京杭大运河等重要河流以外，还有江苏的秦淮河、苏北灌溉总渠、新沭河、通扬运河，浙江的瓯江、灵江、苕溪、南江、飞云江、鳌江、曹娥江等水系。
资料： 鄱阳湖是中国第一大淡水湖，也是中国第二大湖。鄱阳湖在调节长江水位、涵养水源、改善当地气候和维护周围地区生态平衡等方面都起着巨大的作用。
洞庭湖，古称云梦、九江和重湖，曾号称"八百里洞庭".是长江流域重要的调蓄湖泊，具强大蓄洪能力，曾使长江无数次的洪患化险为夷。
太湖位于长江三角洲的南缘，湖泊面积2427.8平方公里，在中国五大淡水湖中位居第三 。
5、阅读上海的多年平均气候资料，判断上海的气候类型，说一说长江三角洲的气候特征。
学生：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和湿润
6、人文特征：农业历史悠久，农业生产水平高，有“鱼米之乡”和“丝绸之乡”之称。人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。
思考：结合自然环境特征，分析这里为何被称为“鱼米之乡”？
结论：这里河湖众多，是我国重要的淡水鱼产区，这里地势低平，是我国重要的稻米产区
7、区分：
长江三角洲包括江苏省东南部、上海市和浙江省北部。
长江三角洲区域是以长江三角洲为主体，包括上海市、江苏省和浙江省。
8、活动：读图，完成下列任务。
（1）说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式。
学生：水运：内河、海运；铁运：京沪高铁、沪杭高铁、一般铁路；公路：高速公路遍布；航空：上海、南京、杭州
（2）结合相关知识，议一议，长江三角洲区域发展经济有何优势？
教师引导学生：①、地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。
②、由黄金水道、铁路和公路，以众多港口和航空港构成发达的交通运输网络。
③、对外开放的前沿，形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局。
④、经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的区域。
9、阅读：上海港
上海港位于长江三角洲区域前沿，地处长江东西运输通道与中国沿海南北运输通道的交会处，是中国沿海主要的枢纽港口。目前上海港的货物吞吐量和集装箱天吞吐量均居世界各港口第1位。上海港不仅海运发达，还通过铁路、高速公路、国道和长江等运输干线，与广大内地保持着密切联系。上海港洋山深水港区的兴建，使上海的远洋运输能力大幅度增强。
10、在长江三角洲区域，许多城市成群分布，并冠以城市群的名称。读图，说出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”分别指的是哪些城市。
学生：沪宁杭：上海、南京、杭州 苏锡常：苏州、无锡、常州
杭嘉湖：杭州、嘉兴、湖州
长三角最大城市：上海
城市分布特点：沿河沿铁路分布
11、活动：请用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件，并填入空白图框中。
12、活动：关于长江在区域发展中的作用，玲玲和贝贝说了自己的看法，请你作进一步的补充。在你的家乡，最重要的河流是哪一条？说一说它对你家乡发展的促进作用。
①提供土地（冲积形成平原）； ②便利的水运；
③丰富的水源； ④旅游资源、渔业资源丰富。
三、课堂练习：
1. 长江三角洲是由哪两条河流冲积形成的滨海平原（ ）
A．长江和钱塘江 B．长江与珠江
C．长江和淮河 D．黄河与淮河
2.关于长江三角洲地区范围的描述正确的是（ ）
A．长江三角洲主要包括上海市、福建省的北部及浙江的东北部
B．长江三角洲主要包括浙江省、杭州湾、舟山群岛以及江苏省东部
C．长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部
D．长江三角洲主要包括上海市、江苏省中部与南部及安徽省东北部
3．长江三角洲的地形特征是（ ）
A．地表支离破碎，沟壑纵横
B．地面平坦广阔，沃野千里
C．地形以丘陵为主，平均海拔在50米以下
D．地势低平，河网密布，湖泊众多
答案：1、A 2、C 3、D
四、课堂小结：
本节主要学习了长江三角洲区域概况,本节教材所对应的课标内容主要是“举例说出区际联系对区域经济发展的意义”和“举例说出河流在区域发展中的作用”。河流对于区域的发展极其重要,它为区域农业的发展提供了灌溉水源,为沿岸城镇的发展提供了生活用水和工业用水,并具有养殖、航运、发电、旅游之利。
板书设计：
作业布置：
助学读本，作业本总结本课知识点